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- JALNANiveau 1
Merci beaucoup pour le sujet et sa correction !!!
- MélisandeNeoprof expérimenté
Merci beaucoup à toutes les deux !
- miss sophieExpert spécialisé
Caine a écrit:Hum, le "corrigé" n'est pas celui officiel. Il s'agit simplement d’éléments de réponse que j'ai fait moi-même, sans être totalement sûr que ce soit ce qui est attendu. Il s'agit simplement d'une aide que je m'accorde lorsque je présenterai le sujet aux élèves. Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).
Enfin, j'apprécierais, lettres62, que tu me consultes sur ce genre d'initiative. Non pas que je veuille me la jouer perso, évidemment, mais comme il ne s'agit que d'une esquisse, j'aurais aimé que chacun conserve sa distance critique par rapport à mon travail. Il ne faut pas présenter ce corrigé comme étant parole d'évangile, ça peut créer des confusions, voire même des erreurs.
Donc, ne prenez pas ce "corrigé" pour argent comptant !
Ok, je comprends mieux. La démarche de lettres62 est pour le moins légère, dans ce cas.
- lettres62Niveau 5
Ah, je comptais vous rendre service
- OlympioNiveau 10
Merci pour ce partage.
- miss sophieExpert spécialisé
lettres62 a écrit:Ah, je comptais vous rendre service
D'accord mais quand on n'est pas l'auteur du fichier que l'on poste, on cite ses sources (là tout le monde a cru qu'il s'agissait d'un corrigé officiel, d'Eduscol ou d'un IPR) et on demande l'accord de celui qui a élaboré ce document avant de le mettre à disposition...
- Thalia de GMédiateur
Je suis bien d'accord !miss sophie a écrit:Caine a écrit:Hum, le "corrigé" n'est pas celui officiel. Il s'agit simplement d’éléments de réponse que j'ai fait moi-même, sans être totalement sûr que ce soit ce qui est attendu. Il s'agit simplement d'une aide que je m'accorde lorsque je présenterai le sujet aux élèves. Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).
Enfin, j'apprécierais, lettres62, que tu me consultes sur ce genre d'initiative. Non pas que je veuille me la jouer perso, évidemment, mais comme il ne s'agit que d'une esquisse, j'aurais aimé que chacun conserve sa distance critique par rapport à mon travail. Il ne faut pas présenter ce corrigé comme étant parole d'évangile, ça peut créer des confusions, voire même des erreurs.
Donc, ne prenez pas ce "corrigé" pour argent comptant !
Ok, je comprends mieux. La démarche de lettres62 est pour le moins légère, dans ce cas.
lettre62, tu aurais pu, et dû, consulter Caine pour la diffusion d'un document dont la propriété intellectuelle lui appartient.
Fin de mon coup de colère et d'un éventuel débat.
C'est Caine qu'il faut remercier pour le corrigé.
Posté en même temps que miss sophie.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- oupsNiveau 4
Caine a écrit:Hum, le "corrigé" n'est pas celui officiel. Il s'agit simplement d’éléments de réponse que j'ai fait moi-même, sans être totalement sûr que ce soit ce qui est attendu. Il s'agit simplement d'une aide que je m'accorde lorsque je présenterai le sujet aux élèves. Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).
Enfin, j'apprécierais, lettres62, que tu me consultes sur ce genre d'initiative. Non pas que je veuille me la jouer perso, évidemment, mais comme il ne s'agit que d'une esquisse, j'aurais aimé que chacun conserve sa distance critique par rapport à mon travail. Il ne faut pas présenter ce corrigé comme étant parole d'évangile, ça peut créer des confusions, voire même des erreurs.
Donc, ne prenez pas ce "corrigé" pour argent comptant !
Merci pour ces précisions, Caine, et désolée que ton corrigé soit apparu comme officiel. Comme ça nous saurons qu'il s'agit surtout d'une base de travail (je ne l'ai pas encore vraiment regardé, mais merci même si c'était malgré toi).
- SergeMédiateur
Caine a écrit: Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).
Merci!
C'est justement les réponses à ces questions que j'espérais voir dans le corrigé, me demandant comme toi ce qu'on attendait vraiment des élèves comme genre de réponse.
C'est très étonnant du coup de les voir proposer pour des annales zéro des questions sur lesquelles les élèves sécheront en grande majorité. Si encore c'était sur des questions de savoir ou de programme, ils ne pourraient s'en prendre qu'à eux-mêmes, mais même pas.
Réussir le brevet s'apparente de plus en plus à avoir de la chance ou pas, et plus du tout au fait d'avoir bien travaillé ou appris, c'est dommage.
- WeldenNiveau 1
Merci oups !
Le choix du texte me laisse pantoise...
Le choix du texte me laisse pantoise...
- Thalia de GMédiateur
Je pense, humblement, que c'est tout le problème des annales, 0 ou avalisées par certains recueils. Il nous faut les adapter en cours d'année ou leur "montrer" en début de 3e, comme modèle et sans les astreindre à répondre à toutes les questions.Serge a écrit:Caine a écrit: Par ailleurs, j'ai enlevé plusieurs questions jugées trop dures pour qu'un élève en début de 3ème puisse y répondre (moi-même, je ne suis pas sûr de moi sur ces questions-là).
Merci!
C'est justement les réponses à ces questions que j'espérais voir dans le corrigé, me demandant comme toi ce qu'on attendait vraiment des élèves comme genre de réponse.
C'est très étonnant du coup de les voir proposer pour des annales zéro des questions sur lesquelles les élèves sécheront en grande majorité. Si encore c'était sur des questions de savoir ou de programme, ils ne pourraient s'en prendre qu'à eux-mêmes, mais même pas.
Réussir le brevet s'apparente de plus en plus à avoir de la chance ou pas, et plus du tout au fait d'avoir bien travaillé ou appris, c'est dommage.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- IsiaSage
Merci Thalie (et G.) pour la photo !
- TatalilyNiveau 5
Bonjour et merci pour ces documents... mais je ne trouve pas le corrigé ???
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Une stagaire de l'académie de Versailles...
- Pauline_976Niveau 1
Merci beaucoup Oups pour ce travail de mise en page !
- SergeMédiateur
Au fait, les nouveaux sujets de Français ne sont-ils plus supposés liés à celui d'Histoire-géographie ? Ils étudient Dubaï en HG j'imagine ?
- elisaNiveau 1
MErci pour le travail et ton partage!
- OlivialalaNiveau 1
Merci beaucoup pour le partage ! Bon moi je ne vois pas le corrigé du coup...c'est normal ?
- miss sophieExpert spécialisé
Olivialala a écrit:Merci beaucoup pour le partage ! Bon moi je ne vois pas le corrigé du coup...c'est normal ?
Il a été édité par lettres62 puisque Caine n'avait pas été consulté. Voir les messages ci-dessus.
- brisenouilleNiveau 5
Merci pour le partage !
- MelijuliNiveau 1
Merci pour ce travail.
- Ruggera7Neoprof expérimenté
Merci pour cette contribution!
- profpicNiveau 5
Merci à Oups pour le sujet ainsi qu'à Thalie (et son "chéri"!) pour la photo.
Je commence toujours l'année par présenter le DNB à mes 3e et n'ai par conséquent pas d'autre choix pour le moment que de m'appuyer sur les annales zéro (et donc les documents gentiment partagés par Oups et Thalie).
J'ai cependant un doute et ne trouve pas de réponse. J'espère que qqn sur ce site pourra m'aider...
Quelle est la répartition exacte des heures de l'épreuve de français? J'avais lu dans les instructions officielles qu'une partie de l'épreuve aurait lieu le matin (en parallèle de celle de l'histoire...) et la seconde l'après-midi, mais des collègues ont annoncé en formation que l'épreuve devrait finalement se dérouler comme "d'habitude", à savoir sur une matinée complète.
Que devons-nous finalement annoncer aux élèves?!
Je commence toujours l'année par présenter le DNB à mes 3e et n'ai par conséquent pas d'autre choix pour le moment que de m'appuyer sur les annales zéro (et donc les documents gentiment partagés par Oups et Thalie).
J'ai cependant un doute et ne trouve pas de réponse. J'espère que qqn sur ce site pourra m'aider...
Quelle est la répartition exacte des heures de l'épreuve de français? J'avais lu dans les instructions officielles qu'une partie de l'épreuve aurait lieu le matin (en parallèle de celle de l'histoire...) et la seconde l'après-midi, mais des collègues ont annoncé en formation que l'épreuve devrait finalement se dérouler comme "d'habitude", à savoir sur une matinée complète.
Que devons-nous finalement annoncer aux élèves?!
- Marie-NoireNiveau 6
Le temps est indiqué sur le sujet zéro officiel : http://cache.media.eduscol.education.fr/file/DNB/81/0/DNB_2017_Sujet_zero_Lettres_HGEMC_563810.pdf
Histoire-Géo-EMC / Français (texte, images, questions) : 3h (2h + 1h)
Français (dictée, réécriture, expression écrite) : 2h (30 min + 1h30)
J'imagine que la 1re partie aura lieu le matin et la 2e l'après-midi.
Histoire-Géo-EMC / Français (texte, images, questions) : 3h (2h + 1h)
Français (dictée, réécriture, expression écrite) : 2h (30 min + 1h30)
J'imagine que la 1re partie aura lieu le matin et la 2e l'après-midi.
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