- Thalia de GMédiateur
Une explication ici, https://www.neoprofs.org/t100457p975-des-nouvelles-de-terre-des-lettres#3804345titus06 a écrit:Bon, ce n'est pas vraiment une hallucination, mais juste une nouvelle prévisible. La plupart des manuels commandés ne sont pas arrivés. Enfin certaines matières sont un peu mieux lotis que d'autres (maths et français avec un à deux niveaux équipés).
Dans ma discipline par contre (histoire géographie), RIEN n'est arrivé de la 6e à la 3e quelque soit l'éditeur (et pourtant on avait varié, Belin en 6e, Nathan en 5e et 3e, Hatier en 4e). Je vais donc en être réduit, pour le moment, à photocopier les pages de manuels et à scanner les documents à vidéo projeter (oui, parce que mise à part pour le manuel 6e, on n'a pas les versions prof numériques projetables).
On ne remercie jamais assez le MEN d'avoir changer les programmes d'un coup...
C'était prévisible.
- Ignatius ReillyFidèle du forum
Chez nous la semaine prochaine. On s'en sort bien.
- titus06Habitué du forum
Fesseur Pro a écrit:Aucun manuel chez nous.
Au mieux dans 2 mois...
Vous allez faire comment alors ? Photocopies à tour de bras?
- kioupsPBTHabitué du forum
Chez nous, on a tout reçu sauf l'espagnol en 5ème.
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- Spoiler:
- 2004-2005 : stagiaire en lycée (seconde)
2005-2006 : stagiaire (again !) en collège (4ème)
2006-2008 : TZR en collège à l'année (5-4-3 PP 5ème puis 6-5)
2008-2011 : collège 1 (6-5-3, PP 6ème puis 5ème)
2011-2012 : collèges 2 et 3 (6-4, PP 6ème)
2012-2017 : collège 2 (un peu de tout, PP 6ème)
2017 : agreg interne
2017-2018 : lycée 1 (1S, 1STI2D, seconde)
2018-2019 : lycée 1 (1S, TS, TSTI2D, PP 1S et TS)
- ForsterÉrudit
Premier quart d'heure de cours de l'année, deux exclusions pour retard/insolence. Bon ok... :|
Et dans la même seconde j'ai un sourd-muet (super en anglais...) et un déficient mental lourd polyhandicapé qui fait de l'inclusion en seconde . J'ai appris tout ça de l'AVS qui partait car il avait déjà fait 4 heures supplémentaires dans la journée car il n'avait pas eu le coeur de lâcher le gamin après la matinée. Sympa, il est quand même venu me prévenir au début du cours.
Et dans la même seconde j'ai un sourd-muet (super en anglais...) et un déficient mental lourd polyhandicapé qui fait de l'inclusion en seconde . J'ai appris tout ça de l'AVS qui partait car il avait déjà fait 4 heures supplémentaires dans la journée car il n'avait pas eu le coeur de lâcher le gamin après la matinée. Sympa, il est quand même venu me prévenir au début du cours.
- roxanneOracle
Mon élève sourde et muette l'année dernière faisait anglais e, cours particulier, la LFS étant sa première langue.
- OudemiaBon génie
La direction n'avait rien transmis, bien sûr ? Super d'apprendre ça au dernier moment.RooMcfly a écrit:Premier quart d'heure de cours de l'année, deux exclusions pour retard/insolence. Bon ok... :|
Et dans la même seconde j'ai un sourd-muet (super en anglais...) et un déficient mental lourd polyhandicapé qui fait de l'inclusion en seconde . J'ai appris tout ça de l'AVS qui partait car il avait déjà fait 4 heures supplémentaires dans la journée car il n'avait pas eu le coeur de lâcher le gamin après la matinée. Sympa, il est quand même venu me prévenir au début du cours.
Je découvre mes classes demain, deux ans que je n'ai pas eu d'élève à handicap (je ne parle pas du petit malin en latin qui avait un ordinateur en latin et faisait des jeux pendant le cours... ; il pouvait assez écrire pour les contrôles quand l'ordi était cassé), pourvu que ça dure.
- ForsterÉrudit
roxanne: je pensais qu'elle serait dispensée, elle aussi de ce que j'ai compris... mais non l'administration l'oblige à assister au cours.
Oudemia: rien du côté de la direction, le PP n'était pas au courant non plus, il a découvert en faisant l'appel que ce gamin n'arrive même pas à dire son prénom correctement. Je ne sais pas ce qu'on va faire de lui , en plus il est dans une seconde de gros durs. Je comprends que ses parents veuillent l'inclure mais là on court à la catastrophe, c'est évident.
Oudemia: rien du côté de la direction, le PP n'était pas au courant non plus, il a découvert en faisant l'appel que ce gamin n'arrive même pas à dire son prénom correctement. Je ne sais pas ce qu'on va faire de lui , en plus il est dans une seconde de gros durs. Je comprends que ses parents veuillent l'inclure mais là on court à la catastrophe, c'est évident.
- Fesseur ProGuide spirituel
Moi je projette et mes collègues vont se servir des anciens manuels.titus06 a écrit:Fesseur Pro a écrit:Aucun manuel chez nous.
Au mieux dans 2 mois...
Vous allez faire comment alors ? Photocopies à tour de bras?
C'est pénible car j'ai remanié mes cours avec les docs du nouveau manuel...
Dans les autres matières, je ne sais pas.
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Pourvu que ça dure...
- CisilHabitué du forum
Chez nous, tout est arrivéFesseur Pro a écrit:Aucun manuel chez nous.
Au mieux dans 2 mois...
Et heureusement qu'on a nos manuels, parce que les vidéo-projecteurs ne fonctionnent pas, je ne peux pas ouvrir de session sur l'ENT parce que je n'ai plus d'identifiants (j'étais en congé formation l'an passé) et on n'a plus d'administrateur réseau...
RooMcfly a écrit:Premier quart d'heure de cours de l'année, deux exclusions pour retard/insolence. Bon ok... :|
Et dans la même seconde j'ai un sourd-muet (super en anglais...) et un déficient mental lourd polyhandicapé qui fait de l'inclusion en seconde . J'ai appris tout ça de l'AVS qui partait car il avait déjà fait 4 heures supplémentaires dans la journée car il n'avait pas eu le coeur de lâcher le gamin après la matinée. Sympa, il est quand même venu me prévenir au début du cours.
J'ai eu une année une élève sourde-muette, qui était accompagnée d'une codeuse LPC (langage parlé complété), lisait sur les lèvres et était appareillée quand la codeuse n'était pas là. Très bonne à l'écrit, pas évaluée à l'oral.
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"Si haut que l’on soit placé, on n’est jamais assis que sur son cul." Montaigne.
"When I went to school, they asked me what I wanted to be when I grew up. I wrote down ‘happy’. They told me I didn’t understand the assignment, and I told them they didn’t understand life.” John Lennon
- gnafron2004Grand sage
ah? J'ai fait passer plusieurs années de suite les oraux de BT aux sourds, certains muets des académies d'Île de France... merveilleux, non?
(autant dire qu'ils avaient d'office la moyenne, faut pas déconner!)
(autant dire qu'ils avaient d'office la moyenne, faut pas déconner!)
- HallywellNiveau 9
J'hallucine devant certaines énergumènes arrivants.
Entre celui qui se fait exclure de cours par son PP au bout d'une heure ou l'autre qui insulte les collègues de fils de p*** car il n'y aura pas de pause clopes... Comment vous dire que je suis déjà fatiguée
Entre celui qui se fait exclure de cours par son PP au bout d'une heure ou l'autre qui insulte les collègues de fils de p*** car il n'y aura pas de pause clopes... Comment vous dire que je suis déjà fatiguée
- VolubilysGrand sage
Moi j'hallucine des consignes de sécurité à cause du terrorisme :
Je dois m'enfermer a clé dans la classe ou la salle de motricité quand j'y suis avec des élèves, sauf qu'il n'y a pas de système de déverrouillage rapide... S'il y a le feu, on brûlera vif.
Je dois m'enfermer a clé dans la classe ou la salle de motricité quand j'y suis avec des élèves, sauf qu'il n'y a pas de système de déverrouillage rapide... S'il y a le feu, on brûlera vif.
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Je vous prie de m'excuser si mes messages contiennent des coquilles, je remercie les personnes qui me les signaleront par mp pour que je puisse les corriger.
- tiptop77Prophète
Pour la sécurisation des établissements scolaires, on n'est pas tous logés à la même enseigne. Dans mon établissement, 2 portails vont rester ouverts toute la journée Alors pas grand ouvert normalement ( je pourrai vérifier ça dès lundi) mais il suffit d'appuyer sur la poignée pour rentrer et la dame de la loge ne peut pas nous voir. Ok, normal.
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May the force be with us!
- SiggyHabitué du forum
Le cde attend des consignes du Ministère pour mettre en place l'exercice de sécurité en cas d'attaque et d'intrusion. Par contre, on va de nouveau refaire l'exercice de confinement (usine proche qui peut exploser). Le parking des professeurs est équipé d'un portail avec digicode mais pour l'instant il est en panne donc il reste ouvert, et la haie n'a toujours pas été enlevée et remplacée par du grillage sur un côté de l'établissement.
- titeprofExpert
J'ai appelé hier après midi le TZR qui vient faire 6h dans notre établissement. Il a décroché au bout d'une demi sonnerie, l'air hyper stressé et au bord du gouffre. J'ai appris qu'il était sur 4 établissements et que dans mon collège, il venait juste pour 6h mais on lui avait refilé les 4 niveaux dont un avec EPI . (Chez nous, on ne fait pas la répartition, on fait des voeux au papa Noël et comme il n'existe pas, l'admi prend le relais et fait comme elle l'entend. C'est ansi que je demande à n'avoir que 3 niveaux depuis 6ans et que j'ai les 4 depuis...6ans).
Franchement je donne 1 mois à ce pauvre collègue avant de craquer... C'est juste odieux la façon dont il est traité.
Franchement je donne 1 mois à ce pauvre collègue avant de craquer... C'est juste odieux la façon dont il est traité.
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[center]Je suis comme le ciel, rien ne s'accroche à moi (mantra)
- tiptop77Prophète
Le pauvre! On refile tout et n'importe quoi aux collègues TZR Une prof est en arrêt depuis l'année dernière pour burn out. Le service de son remplaçant est bien galère. Il a un edt pourri (par exemple, cours de 8h à 9h, puis de 11h à 12h, puis de 16h à 17h ) , pp de 6ème, 3 epi et 5h d'ap réparties sur 3 niveaux
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May the force be with us!
- tiptop77Prophète
Ma chèèèèère collègue organise un voyage et a fait en sorte que les 2 classes qu'elle emmène soit composées d'élèves qui lui conviennent.
Un gamin casse pieds doit changer de classe, non madame n'en veut pas dans ses 2 classes. Un autre a des troubles du comportement, non merci non plus. Un gamin handicapé arrive, ah ben tiens?! Pas dans ses classes non plus.
Elle a fait un signe " accès interdit" pour ces 2 classes à la cde et au PA en réunion et visiblement ils ont bien compris la consigne.
Un gamin casse pieds doit changer de classe, non madame n'en veut pas dans ses 2 classes. Un autre a des troubles du comportement, non merci non plus. Un gamin handicapé arrive, ah ben tiens?! Pas dans ses classes non plus.
Elle a fait un signe " accès interdit" pour ces 2 classes à la cde et au PA en réunion et visiblement ils ont bien compris la consigne.
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May the force be with us!
- AphrodissiaMonarque
Boulot, mais pas le mien: mon fils en 3e a une journée continue le lundi de 8h à 17h: pas de pause déjeuner. J'ai envoyé un mail pour protester au CDE, l'adjoint me répond qu'il veut bien que je vienne au collège pour qu'il puisse m'"apporter tous les éléments relatifs à cette situation". Je ne vois pas trop ce qu'il y a à discuter: la réforme, la pause méridienne, toussa...
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Hominis mens discendo alitur et cogitando. (Cicéron)
Et puis les steaks ? Ça se rate toujours comme la tragédie. Mais à des degrés différents. (M. Duras)
- pseudo-alisonNiveau 10
Pas de pause déjeuner :shock: comment c'est possible ça ?
- amethysteDoyen
Eu ça l'année dernière pour mon fils en 2de : il a mangé sur une heure de cours, pas d'autre solution. (évidemment, le latin...)
- AphrodissiaMonarque
La classe a euro-anglais pendant la pause méridienne... Je rêve! EURO :shock: :shock: Mais les élèves n'ont pas cours le vendredi après-midi, et des heures de libres le mardi et le mercredi... :shock: J'ai rendez-vous mardi avec l'adjoint, je verrai ce qu'il racontera.pseudo-alison a écrit:Pas de pause déjeuner :shock: comment c'est possible ça ?
- tiptop77Prophète
Pas de pause déjeuner! C'est vraiment n'importe quoi!
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May the force be with us!
- tiptop77Prophète
Un élève de 3e souffre d'une maladie héréditaire très grave et sa petite sœur que j'aurai en 6e a la même maladie. Pauvres gamins
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May the force be with us!
- Reine MargotDemi-dieu
amethyste a écrit:Certains élèves de 6e ne savent pas écrire leur nom !
ah oui quand même :shock: :shock: :shock: :shock:
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
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