- DhaiphiGrand sage
Cinq nouveaux contes du dimanche. Si ce n'est qu'un effet de votre bonté, pourriez-vous me dire si vous avez pu en tester un ou deux en classe, juste pour savoir si « ça fonctionne » et si vous êtes prêts à renouveler l'expérience une fois de temps en temps ?
Contes à dire, contes à lire - 8
Contes à dire, contes à lire - 8
- DhaiphiGrand sage
Un petit cadeau pour les vacances pour tous les collègues de CP qui ne veulent (ou ne peuvent) pas abandonner leurs manuels qui proposent dès la rentrée « de vrais textes pour de vrais lecteurs » et dans lesquels « l'exercice de découverte d'un texte inconnu est donc privilégié [et] facilité grâce à la lecture magistrale du contexte qui élabore les entours de l'histoire.
CP : Rituel d'imprégnation graphémique (1)
Ça peut aussi aider des familles qui découvriraient, hallucinées, que dans le premier texte de la méthode de lecture que leur enfant reçoit le jour de la rentrée des classes, en septembre, il y a exactement 15 mots dont seulement 6 ou 7 déchiffrables par un débutant (À, la, il, y, a, une et éventuellement, si le débutant est déjà un peu débrouillé : canard) comme ici :
CP : Rituel d'imprégnation graphémique (1)
Ça peut aussi aider des familles qui découvriraient, hallucinées, que dans le premier texte de la méthode de lecture que leur enfant reçoit le jour de la rentrée des classes, en septembre, il y a exactement 15 mots dont seulement 6 ou 7 déchiffrables par un débutant (À, la, il, y, a, une et éventuellement, si le débutant est déjà un peu débrouillé : canard) comme ici :
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De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.
[Anatole France]
J'aime les regretteurs d'hier qui voudraient changer le sens des rivières et retrouver dans la lumière la beauté d'Ava Gardner.
[Alain Souchon]
- DhaiphiGrand sage
Des CP qui font des maths en ateliers, ça existe. Alors, autant leur fournir le matériel, n'est-ce pas ?
CP : Ateliers mathématiques - 1
CP : Ateliers mathématiques - 1bis
CP : Ateliers mathématiques - 1
CP : Ateliers mathématiques - 1bis
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De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.
[Anatole France]
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[Alain Souchon]
- DhaiphiGrand sage
Au CE1, quelles activités prévoir pour satisfaire à l'entrée par le graphème conseillée désormais en écriture-lecture ?
Ces conseils sont aussi valables pour la deuxième moitié de l'année de CP quand les élèves commencent à accéder à l'automatisation de l'identification rapide des mots par le décodage et à la lecture groupe de sens par groupe de sens.
CE1 : Relation graphème/phonème, lecture ou orthographe ?
Ces conseils sont aussi valables pour la deuxième moitié de l'année de CP quand les élèves commencent à accéder à l'automatisation de l'identification rapide des mots par le décodage et à la lecture groupe de sens par groupe de sens.
CE1 : Relation graphème/phonème, lecture ou orthographe ?
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[Anatole France]
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- DhaiphiGrand sage
Un dernier petit article avant de partir quelques jours profiter de l'air frais et tonique des Alpes :
Contes à dire, contes à lire (9)
Contes à dire, contes à lire (9)
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[Anatole France]
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[Alain Souchon]
- DhaiphiGrand sage
Nouvel été, nouvelle année scolaire à préparer, nouvelle façon de chercher à élargir l'horizon de nos élèves :
Thème : La Foire aux Savoirs
Thème : La Foire aux Savoirs
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[Anatole France]
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[Alain Souchon]
- SapotilleEmpereur
http://doublecasquette3.eklablog.com/cp-rituel-d-impregnation-graphemique-2-a147209376
CP : Rituel d'imprégnation graphémique (2)
CP : Rituel d'imprégnation graphémique (2)
- DhaiphiGrand sage
De la rédaction au niveau d'un élève de CE1 de début d'année. Ou plutôt d'une classe remplie d'élèves de CE1 accompagnée par un (ou deux) enseignants.
PS : Cela fonctionne aussi au CP, dès le début du deuxième trimestre et aux CE2, CM1 et CM2, sous une forme un peu différente, si l'on souhaite rattraper le coche après un, deux, trois ans ou plus de « productions d'écrit » au kilomètre pour « libérer » l'écriture des tabous orthographiques obsolètes.
CE1 : Rédaction collective d'une phrase
PS : Cela fonctionne aussi au CP, dès le début du deuxième trimestre et aux CE2, CM1 et CM2, sous une forme un peu différente, si l'on souhaite rattraper le coche après un, deux, trois ans ou plus de « productions d'écrit » au kilomètre pour « libérer » l'écriture des tabous orthographiques obsolètes.
CE1 : Rédaction collective d'une phrase
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[Alain Souchon]
- DhaiphiGrand sage
Décidément, en ce moment, je n'arrête pas ! Il faut dire que les demandes sont de plus en plus nombreuses et pressantes.
Ceci dit, après le 15 août, j'arrêterai à nouveau quelques jours. Et fin août aussi. Sans compter qu'en septembre, il se peut que j'aille vadrouiller un peu...
En attendant, des ateliers mathématiques pour les déçus des fichiers et du principe même de l'école, la vie et l'apprentissage en collectivité.
CP : Ateliers Mathématiques (2)
Ceci dit, après le 15 août, j'arrêterai à nouveau quelques jours. Et fin août aussi. Sans compter qu'en septembre, il se peut que j'aille vadrouiller un peu...
En attendant, des ateliers mathématiques pour les déçus des fichiers et du principe même de l'école, la vie et l'apprentissage en collectivité.
CP : Ateliers Mathématiques (2)
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- SapotilleEmpereur
http://doublecasquette3.eklablog.com/cp-ecriture-graphemique-1-a147733722
CP : Écriture graphémique (1)
CP : Écriture graphémique (1)
- DhaiphiGrand sage
Avant de me remettre au boulot «sérieux», quelques petites gouttes d'amertume...
Mon plus grand regret
Mon plus grand regret
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[Anatole France]
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[Alain Souchon]
- DhaiphiGrand sage
J'inaugure le format court ! Aujourd'hui, les étiquettes-prénoms en maternelle.
Maternelle : Étiquettes prénoms
Maternelle : Étiquettes prénoms
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[Anatole France]
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[Alain Souchon]
- SapotilleEmpereur
http://doublecasquette3.eklablog.com/cp-ecriture-graphemique-2-a148392002
CP : Écriture graphémique (2)
CP : Écriture graphémique (2)
- SapotilleEmpereur
http://doublecasquette3.eklablog.com/ce2-lecons-etude-de-la-langue-1-a148424010
CE2 : Leçons étude de la langue 1
CE2 : Leçons étude de la langue 1
- SapotilleEmpereur
http://doublecasquette3.eklablog.com/ce1-aborder-la-lecture-d-ecrits-tres-specialises-a148439632
CE1 : Aborder la lecture d'écrits très spécialisés
CE1 : Aborder la lecture d'écrits très spécialisés
- DhaiphiGrand sage
Premier jour de CP... Je crois que j'ai déjà fait mais bon, c'est enterré dans les tréfonds du blog, alors autant repartir sur du neuf.
La suite bientôt !
CP : Les débuts en écriture-lecture (1)
La suite bientôt !
CP : Les débuts en écriture-lecture (1)
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J'aime les regretteurs d'hier qui voudraient changer le sens des rivières et retrouver dans la lumière la beauté d'Ava Gardner.
[Alain Souchon]
- DhaiphiGrand sage
Première semaine au CP, suite... Avant l'épreuve scientifique des évaluations CE1, ça va vous détendre :
CP : Les débuts en écriture-lecture (2)
CP : Les débuts en écriture-lecture (2)
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- RandoschtroumfNiveau 10
Je commente peu mais j'aime beaucoup vous lire... Vous allez peut-être pouvoir m'aider !
Je recherche un support ou une base pour reprendre numération et calcul avec 2 CE2. Je vais affiner leur niveau exact ( je suis sur un poste fractionné donc je les ai vus 2 jours), je suis sûre que la centaine n'est pas acquise et j'ai de gros doutes sur la dizaine; en calcul, forcément le niveau CE2 n'est pas faisable non plus.
Nb : j'ai trouvé dans la classe des allumettes de couleur, ainsi que divers matériels base 10 ( plaques réglettes, cubes ect).
Mes contraintes : je ne peux pas passer tout mon temps avec eux (un scoop!) et ils ne sont pas dégourdis donc besoin de simplicité et d'autonomie. Je ne les ai pas toute la semaine, un fichier "tout mélangé" nest pas adapté. Par contre, je peux faire quelques photocopies.
Dans l'idéal, je voudrais les faire beaucoup manipuler et pouvoir garder une petite trace régulière (pour eux... Et pour les familles !).
Je recherche un support ou une base pour reprendre numération et calcul avec 2 CE2. Je vais affiner leur niveau exact ( je suis sur un poste fractionné donc je les ai vus 2 jours), je suis sûre que la centaine n'est pas acquise et j'ai de gros doutes sur la dizaine; en calcul, forcément le niveau CE2 n'est pas faisable non plus.
Nb : j'ai trouvé dans la classe des allumettes de couleur, ainsi que divers matériels base 10 ( plaques réglettes, cubes ect).
Mes contraintes : je ne peux pas passer tout mon temps avec eux (un scoop!) et ils ne sont pas dégourdis donc besoin de simplicité et d'autonomie. Je ne les ai pas toute la semaine, un fichier "tout mélangé" nest pas adapté. Par contre, je peux faire quelques photocopies.
Dans l'idéal, je voudrais les faire beaucoup manipuler et pouvoir garder une petite trace régulière (pour eux... Et pour les familles !).
- SapotilleEmpereur
Je vais essayer de transmettre ton message , mais pas tout de suite car je suis loin de mon ordi pour 5 jours.
Patience.
Patience.
- DhaiphiGrand sage
Un autre ! Aura-t-on l'impression d'y être ? J'en ai peur...
Décidément, l'enfance n'est plus ce qu'elle était... à en croire les Évaluations Nationales CE1 2018.
Faut pas prendre les enfants du Bon Dieu...
Décidément, l'enfance n'est plus ce qu'elle était... à en croire les Évaluations Nationales CE1 2018.
Faut pas prendre les enfants du Bon Dieu...
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[Alain Souchon]
- RandoschtroumfNiveau 10
Merci !
(Et je me réjouis de n'avoir pas de CE1! Je n'aurai pas à faire plancher mes élèves sur le texte cité).
(Et je me réjouis de n'avoir pas de CE1! Je n'aurai pas à faire plancher mes élèves sur le texte cité).
- DhaiphiGrand sage
Un petit rappel :
En PSet MS : L'alphabet et l'écriture, ce n'est pas à leur niveau !
PS/MS : Alphabet et Écriture
En PSet MS : L'alphabet et l'écriture, ce n'est pas à leur niveau !
PS/MS : Alphabet et Écriture
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[Anatole France]
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[Alain Souchon]
- DhaiphiGrand sage
Suite du feuilleton « Début d'année au CP » :
CP : Les débuts en écriture-lecture (3)
CP : Les débuts en écriture-lecture (3)
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[Alain Souchon]
- LangelotNiveau 9
Dhaiphi a écrit:Suite du feuilleton « Début d'année au CP » :
CP : Les débuts en écriture-lecture (3)
Merci. Je vais encore passer mes vacances à essayer de m'inspirer de cette formation.
Supprimons les ESPE, et faisons plancher les EFS sur ce blog.
- DhaiphiGrand sage
L'Etudiant Fonctionnaire Stagiaire. :lol:
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