Groupe de travail agreg interne LM 2017

Humm... Bien sûr... Pardonnez mon ignorance chère collègue... Il y avait peut-être un peu d'humour dans mon post. N'importe quel prof de lettres est capable aussi de lire entre les lignes non?

Audrey a écrit:Voilà, j'ouvre le fil pour ceux qui la tentent! ;-)

Bonsoir Audrey,

Comme je sais que tu es dans la même académie que moi et que tu présentes probablement un concours je me permets de t'écrire ce petit mot .
Je vais envoyer mon dossier d'agrég et je m'aperçois que -pour une fois - on ne nous demande pas de chèque de participation aux frais postaux... Ai-je mal lu ou as-tu constaté la^même chose ?

Merci

Bon, enfin reçu ma note pour la seule dissertation rendue (pas la copie elle-même) : 10.
Donc je ne suis pas hors sujet. Mais alors, étant donné le travail, le temps passé (bien de 7 heures), la longueur de la copie (9 pages informatiques), le fait que c'était le seul texte du programme que je maîtrise (et plutôt pas mal), je me dis que je suis encore loin du compte (dans la mesure, ou, encore une fois, je n'étais pas HS a priori) ... donc cette note, pas mauvaise en soi, me déprime finalement. Elle semble indiquer que vraiment, je ne peux pas compter sur la dissertation pour avoir ce concours. Enfin, bref ...

Natalino a écrit:Mais alors, étant donné le travail, le temps passé (bien de 7 heures), la longueur de la copie (9 pages informatiques), le fait que c'était le seul texte du programme que je maîtrise (et plutôt pas mal), je me dis que je suis encore loin du compte (dans la mesure, ou, encore une fois, je n'étais pas HS a priori) ... donc cette note, pas mauvaise en soi, me déprime finalement. Elle semble indiquer que vraiment, je ne peux pas compter sur la dissertation pour avoir ce concours. Enfin, bref ...  

Tu ne peux pas te fier à une seule note pour estimer tes chances réelles au concours.

Même avec un grand nombre de devoirs rendus, il reste difficile d'évaluer de manière objective ses chances de réussite.

L'année dernière j'ai obtenu des notes très contrastées en dissertation : 15, 12, 2 et un refus de notation (commentaire : "ce n'est pas une dissertation" - à 3 semaines de l'examen, je l'ai mal vécu). Pour la didactique : 8, 12 et 6.

Parmi les témoignages divers que j'ai pu lire sur les forums, obtenir UNE bonne note en dissertation n'a rien pour rassurer quant à son niveau réel. Le seul indicateur un tant soit peu fiable serait, a priori, le fait de rester constant tout au long de l'année sur l'ensemble des devoirs traités lors de la préparation (i.e. : des résultats supérieurs à la moyenne sur toutes les matières).

La moyenne des ajournés au concours est de 6. Un 10 peut être suffisant pour être admissible, sous réserve bien sûr de ne pas s'écrouler en didactique (si tu prépares l'interne).

Alors haut les coeurs et accroche-toi!

Natalino a écrit:Est-ce que vous avez un bon livre de méthodologie à conseiller pour la dissertation à l'agrégation (et même de manière plus générale).

La dissertation littéraire, de Hélène Merlin Kajman (Collection les fondamentaux de la sorbonne nouvelle - Ed. Presses Sorbonne Nouvelle).

Oui, c'est la méthodo qu'on m'a conseillé également.
Et ayant eu HMK à la fac, je confirme que ça doit être bien.

Sinon, je peux aussi transmettre en MP la synthèse d'un atelier consacré à la dissertation, suivi dans un cours privé. Le contenu de l'atelier en question a été très éclairant pour moi, donc j'imagine que cela pourra l'être aussi pour d'autres...

Petite précision : comme je suis un "petit nouveau" à aujourd'hui, je constate que je ne peux pas envoyer de messages privés.

Pour ceux et celles qui ont manifesté un intérêt pour ma proposition, pensez à me donner un mail dans votre message, afin que je puisse vous répondre!

C'est quand même vraiment étrange Les âmes fortes, non? Ca a un côté très authentique, en même temps.
Est-ce que vous avez opéré d'une manière spécifique pour le début du roman pour comprendre qui parle?

Je n'ai pas cherché à comprendre qui parle lors de la veillée funèbre. Ou pour être plus exact, j'ai renoncé très vite car il y a trop peu de prénoms - on ne connaît même pas le prénom du Contre.

Bonne chance à tous les agrégatifs, je sais que ce n'est pas facile, surtout quand on travaille.

Bon... Je sens que je vais me faire houspiller... :|
J'ai préparé l'agreg interne deux ans (9 et 5 la première année à l'écrit, 10 et 6 la deuxième...). Cette année, pas du tout le temps de préparer les ouvrages au programme... Mais, comme j'ai vu que c'est au niveau de la didactique que ça coince à chaque fois, je me suis tout de même inscrite à la session de cette année... Pour m'entraîner à la dissert de didactique...
Puis-je ne me rendre à l'écrit que le mercredi? Aurais-je ma note malgré mon absence à la dissert du mardi?

Je n'ai pas l'habitude de faire la tire-au-flanc et cela me fait vraiment bizarre de poser ces questions...

Je pense que le jury sera ravi d'avoir une copie de moins à corriger. Tu n'es pas tire-au-flanc, ce n'est pas comme si tu faisais un travail productif.

Merci! ET on nous communique quand même la note de la dissert réalisée?
Je suis dégoûtée, en plus l'épreuve, pour une fois, a lieu à 15 minutes de chez moi (les conditions étaient idéales par rapport à l'année dernière o`j'avais dû prendre l’hôtel)...

Il me semble que si tu es défaillante sur une des épreuves ou que tu rends copie blanche à l'une d'elles, tu ne peux pas avoir ta note. C'est ce qui m'avait motivée à écrire tout de même une bafouille un peu cohérente, pour avoir mes notes.

... Et bon courage à celles et ceux qui ont bossé...

Hermione0908 a écrit:Il me semble que si tu es défaillante sur une des épreuves ou que tu rends copie blanche à l'une d'elles, tu ne peux pas avoir ta note. C'est ce qui m'avait motivée à écrire tout de même une bafouille un peu cohérente, pour avoir mes notes.

Ah mince...
Je n'ai même pas lu le programme de cette année...

Je te ressors ça de mémoire, je n'ai pas relu les conditions.
Au pire tu y vas au talent pour la dissert de litté, même si tu sais que tu y vas pour l'honneur. Tu as de toute manière 2h30 à tuer avant de pouvoir sortir, ça laisse le temps de faire au moins un semblant d'intro et d'analyse de la citation proposée, même si c'est très en deçà de ce qu'on peut attendre.

Je pensais faire comme toi, donc je ne vais pas te jeter la pierre...
Pour moi, il faut aller aux deux épreuves pour avoir un certificat de présence, surtout si tu rates des cours le mardi pour passer l'épreuve.

Mais si tu ne vas qu'à une épreuve, je suppose que tu as un relevé de notes et que, pour la seconde épreuve, apparaît la mention "absent".

Si tu ne te présentes pas à une épreuve, ils enlèvent ton étiquette.
J'avais été absente à la première épreuve de l'externe (malade) mais j'avais tenu à me présenter au reste, pour honorer la semaine de concours et pour "pratiquer" en silence les oraux de l'interne.

Ils m'avaient "recasée" sans problème, mais ils avaient du mal à comprendre pourquoi je ne retournais même pas le sujet... j'avais fait le choix de "coller" pour les oraux de l'interne histoire de tuer le temps, pendant les épreuves d'externe... (la folle)

J'ai reçu mon relevé de notes après admission à l'interne. Dans la foulée, j'ai eu "défaillante" et des sales notes aux épreuves d'externe (normal). J'ai été "refusée" à l'externe, à cause de mon absence je suppose (et de ma pitoyable note en AF...)

Merci pour vos conseils...
C'est juste que je ne voulais pas manquer trop de cours...
A réfléchir donc...

J'ai besoin de votre avis et de votre soutien : depuis la parution du programme, j'ai beaucoup travaillé jusqu'à début novembre. J'ai rendu 2 devoirs de didactique, j'ai eu 8 puis 9,5, je suis en attente du résultat d'une dissertation sur Montaigne. Mais là, je n'y arrive plus, des soucis perso font que je n'ai plus la tête à l'agreg depuis début novembre... j'ai "perdu" 2 mois et le concours est dans 3 semaines ! Pensez-vous qu'il soit raisonnable de me concentrer sur 2 œuvres (Montaigne et Hugo) et de laisser tomber les autres (Beaumarchais et Giono) pour l'écrit ou est-il préférable de travailler un petit peu de tout sur les 3 semaines restantes ?

plumedair a écrit:Mais, comme j'ai vu que c'est au niveau de la didactique que ça coince à chaque fois, je me suis tout de même inscrite à la session de cette année... Pour m'entraîner à la dissert de didactique...
Puis-je ne me rendre à l'écrit que le mercredi? .

Ce n'est pas le mardi la dissert' de didactique?

minette74 a écrit:le concours est dans 3 semaines !

Trois semaines Je suis tellement à la ramasse que je me demande s'il y a un intérêt à y aller, en ce qui me concerne... Bon, j'aurai essayé et eu la confirmation que ce n'est pas pour moi.

Je suis dans le même état d'esprit que toi Stench... :triste4:

Edit : mais il faut tenir bon ! courage ! au moins, on aura essayé et fait de notre mieux !

J'ai ma convocation sous les yeux : c'est bien mardi pour la didactique.