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- BalthamosDoyen
laMiss a écrit:Pour l'EPI au chocolat, quel propos accompagnait cette diapo ?
je pense que ce n'est pas un EPI sérieux, ça devait être une image pour illustrer les EPI.
J'espère que ce n'est pas sérieux en tout cas.
monseigneurHabitué du forum
Balthamos a écrit:laMiss a écrit:Pour l'EPI au chocolat, quel propos accompagnait cette diapo ?
je pense que ce n'est pas un EPI sérieux, ça devait être une image pour illustrer les EPI.
J'espère que ce n'est pas sérieux en tout cas.
Et pourquoi pas ???
La fille d'une collègue a bien fait un TPE sur la mousse au chocolat en 1ereS...
William FosterExpert
Je suis d'accord pour avoir un peu coaché un TPE sur le changement de teinte du pastis lors d'une dilution, et qui était d'un niveau scientifique très satisfaisant.monseigneur a écrit:Balthamos a écrit:laMiss a écrit:Pour l'EPI au chocolat, quel propos accompagnait cette diapo ?
je pense que ce n'est pas un EPI sérieux, ça devait être une image pour illustrer les EPI.
J'espère que ce n'est pas sérieux en tout cas.
Et pourquoi pas ???
La fille d'une collègue a bien fait un TPE sur la mousse au chocolat en 1ereS...
En gros, il ne faut pas juger d'un livre à sa couverture
Mais la question initiale de laMiss était la bonne : qu'est-ce que ça illustrait ? qu'y avait-il derrière ? qu'y avait-il dedans cet EPI (à part du chocoulat mou)?
Des trucs absurdes peuvent très bien être très intéressants (perso, je ne me vois pas faire un EPI qui ne serait pas complètement déjanté)... Mais on voit trop souvent des exemples ubuesques sans contenu, présentés comme des trophées glanés à quelque course au n'importe quoi trouvés par des gens exaltés. Seules les apparences semblent compter
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Tout le monde me dit que je ne peux pas faire l'unanimité.
"Opinions are like orgasms : mine matters most and I really don't care if you have one." Sylvia Plath
Vérificateur de miroir est un métier que je me verrais bien faire, un jour.
JPhMMDemi-dieu
Quelle modélisation mathématique a été utilisée ? la percolation ?monseigneur a écrit:Balthamos a écrit:laMiss a écrit:Pour l'EPI au chocolat, quel propos accompagnait cette diapo ?
je pense que ce n'est pas un EPI sérieux, ça devait être une image pour illustrer les EPI.
J'espère que ce n'est pas sérieux en tout cas.
Et pourquoi pas ???
La fille d'une collègue a bien fait un TPE sur la mousse au chocolat en 1ereS...
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
DaphnéDemi-dieu
Je crois que j'ai passé mon bac bien trop tôt, j'aurais pu le passer en section scientifiquemonseigneur a écrit:
La fille d'une collègue a bien fait un TPE sur la mousse au chocolat en 1ereS...
- William FosterExpert
- La cuisine, c'est aussi de la chimie !:
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Tout le monde me dit que je ne peux pas faire l'unanimité.
"Opinions are like orgasms : mine matters most and I really don't care if you have one." Sylvia Plath
Vérificateur de miroir est un métier que je me verrais bien faire, un jour.
- DaphnéDemi-dieu
William Foster a écrit:
- La cuisine, c'est aussi de la chimie !:
Oui je sais :lol:
Il y a aussi une collègue qui m'a dit que la couture c'était des maths, plus précisément de la géométrie par la lecture d'un patron.
CarnyxNeoprof expérimenté
Le football aussi ! MDR !Daphné a écrit:William Foster a écrit:
- La cuisine, c'est aussi de la chimie !:
Oui je sais :lol:
Il y a aussi une collègue qui m'a dit que la couture c'était des maths, plus précisément de la géométrie par la lecture d'un patron.
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Of all tyrannies, a tyranny sincerely exercised for the good of its victims may be the most oppressive. It would be better to live under robber barons than under omnipotent moral busybodies. The robber baron’s cruelty may sometimes sleep, his cupidity may at some point be satiated; but those who torment us for our own good will torment us without end for they do so with the approval of their own conscience.
- DaphnéDemi-dieu
:lol: :lol:Carnyx a écrit:Le football aussi ! MDR !Daphné a écrit:William Foster a écrit:
- La cuisine, c'est aussi de la chimie !:
Oui je sais :lol:
Il y a aussi une collègue qui m'a dit que la couture c'était des maths, plus précisément de la géométrie par la lecture d'un patron.
- JPhMMDemi-dieu
En faisant des points à lier à la règle, on apprend les segments.
Et la numération jusqu'à 66. Ce qui n'est pas évident pour des élèves de 5e, d'après les pédagogues.
Une fois le dessin fini, on peut colorier. Interdisciplinarité mathématiques/arts plastiques (+SVT ici)
C'est beau les tâches complexes interdisciplinaires.
Et la numération jusqu'à 66. Ce qui n'est pas évident pour des élèves de 5e, d'après les pédagogues.
Une fois le dessin fini, on peut colorier. Interdisciplinarité mathématiques/arts plastiques (+SVT ici)
C'est beau les tâches complexes interdisciplinaires.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- JPhMMDemi-dieu
Même en fermant les yeux et en appuyant doucement sur les paupières avec les doigts on fait de la géométrie.Daphné a écrit::lol: :lol:Carnyx a écrit:Le football aussi ! MDR !Daphné a écrit:William Foster a écrit:
- La cuisine, c'est aussi de la chimie !:
Oui je sais :lol:
Il y a aussi une collègue qui m'a dit que la couture c'était des maths, plus précisément de la géométrie par la lecture d'un patron.
Certains pourront même d'endormir. Encore une démonstration que la pédagogie appliquée aux mathématiques permet même de la rendre non-anxiogène.
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Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- monseigneurHabitué du forum
JPhMM a écrit:Quel modélisation mathématique a été utilisée ? la percolation ?monseigneur a écrit:Balthamos a écrit:laMiss a écrit:Pour l'EPI au chocolat, quel propos accompagnait cette diapo ?
je pense que ce n'est pas un EPI sérieux, ça devait être une image pour illustrer les EPI.
J'espère que ce n'est pas sérieux en tout cas.
Et pourquoi pas ???
La fille d'une collègue a bien fait un TPE sur la mousse au chocolat en 1ereS...
"modélisation mathématique" :shock: ... pas de gros mots sur ce forum STP... Non, là il s'agissait de remplacer les oeufs par d'autres ingrédients (lait de coco + poudre d'amandes je crois) puis de faire goûter pour comparer le résultat.
- JPhMMDemi-dieu
Diable, cette faute que j'ai faite :shock:
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Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
DesolationRowEmpereur
JPhMM a écrit:Diable, cette faute que j'ai faite :shock:
Tu as pensé à postuler en sciences de l'éducation ?
Docteur OXGrand sage
Élève inversé ?
https://twitter.com/AmandineTer/status/690171937306349568
- JPhMMDemi-dieu
Savoir inversé.
École inversée.
Éducation nationale inversée.
Société inversée.
Valeurs inversées.
Et devant, un mur.
École inversée.
Éducation nationale inversée.
Société inversée.
Valeurs inversées.
Et devant, un mur.
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Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
BalthamosDoyen
Docteur OX a écrit:
Élève inversé ?
https://twitter.com/AmandineTer/status/690171937306349568
Tu deviens l'élève.
On entend souvent que les élèves peuvent nous apprendre énormément. Il ne faut pas sous estimer cette source de savoir.
LittleNiveau 5
Docteur OX a écrit:
Élève inversé ?
On marche sur la tête...
Luigi_BGrand Maître
Balthamos a écrit:Tu deviens l'élève.
On entend souvent que les élèves peuvent nous apprendre énormément. Il ne faut pas sous estimer cette source de savoir.
Argument souvent répété à propos de l'enseignement de la programmation. Voir ici : http://www.laviemoderne.net/grandes-autopsies/88-in-coda-venenum?showall=1&limitstart=#VII-4
Un nouvel exemple récent :
Le numérique est une opportunité de redéfinir notre posture d'apprenants avec les élèves pour construire de la compétence #StartUpForKids
— SE-Unsa Education (@ecolededemain) 13 février 2016
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- BalthamosDoyen
C'est lamentable.
Qu'ils maîtrisent smartphone et snapchat, ok (et pas tous), mais on est loin d'avoir des classes remplies de Bill Gates (avec ou sans lunettes) sachant programmer et monter des appareils et applications.
Le prof de techno m'a confié que dans mon collège, beaucoup d'élèves ne savaient pas utiliser une souris d'ordinateur (trop d'écrans tactiles dans leur monde numérique).
Qu'ils maîtrisent smartphone et snapchat, ok (et pas tous), mais on est loin d'avoir des classes remplies de Bill Gates (avec ou sans lunettes) sachant programmer et monter des appareils et applications.
Le prof de techno m'a confié que dans mon collège, beaucoup d'élèves ne savaient pas utiliser une souris d'ordinateur (trop d'écrans tactiles dans leur monde numérique).
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- Spoiler:
- JPhMMDemi-dieu
Beau morceau de paluchage mental.Luigi_B a écrit:Le numérique est une opportunité de redéfinir notre posture d'apprenants avec les élèves pour construire de la compétence #StartUpForKids
— SE-Unsa Education (@ecolededemain) 13 février 2016
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- DaphnéDemi-dieu
Le concept d'élève inversé m'a fait beaucoup 
- Luigi_BGrand Maître
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- CarnyxNeoprof expérimenté
« Cindye Dumoulin, à peine 30 ans, professeure de lettres, est en effet atypique : « J’apprends davantage de mes élèves qu’eux de moi » n’hésite-t-elle pas à proclamer. »Balthamos a écrit:
Tu deviens l'élève.
On entend souvent que les élèves peuvent nous apprendre énormément. Il ne faut pas sous estimer cette source de savoir.
https://www.neoprofs.org/t88323-japprends-davantage-de-mes-eleves-queux-de-moi?highlight=apprends
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Of all tyrannies, a tyranny sincerely exercised for the good of its victims may be the most oppressive. It would be better to live under robber barons than under omnipotent moral busybodies. The robber baron’s cruelty may sometimes sleep, his cupidity may at some point be satiated; but those who torment us for our own good will torment us without end for they do so with the approval of their own conscience.
- Témoignages sur la formation à la réforme du collège (recension)
- Discussions-digressions autour des retours sur les formations à la réforme du collège
- Témoignages sur les postes supprimés ou en CS dans nos établissements du fait de la réforme (recension)
- Formation collège PAF supprimée à Lille pour une formation interne, locale et obligatoire à la réforme du collège
- [Réforme du collège] Boycotter Le Monde & Libération pour leur partialité au sujet de la réforme du collège.
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