- gauvain31Empereur
trompettemarine a écrit:J'ai soutenu médiapart parce que je croyais que c'était un média indépendant.
Je me suis trompée, s'ils sont à la solde de NVB.
Je suis un peu perdue.
Vers quel média se tourner maintenant ?
+1000 ; moi aussi je suis très déçu de Médiapart. Il n'y aucune réflexion approfondie sur l'Education. L'une des journaliste se contentant de rapporter les brèves et l'autre (Claude Lelièvre), d'approuver les réformes sans le dire (plus ou moins). Je n'ai pas renouvelé l'abonnement à Médiapart lorsqu'au moment du suicide de Pierre Jacque M.Lelièvre s'est fait remarqué par un silence assourdissant. Pour Silence = complice. C'était terminé. Ce n'est pas un média complètement indépendant effectivement; C'est dommage. Médiapart est une belle idée de départ.
Il reste Marianne qui fait du bon travail
- Night OwlNiveau 10
Osmie a écrit:- "que nous allons pouvoir travailler en véritable EQUIPE! J'ai eu la bonne surprise d'entendre des collègues me dire:"
"Ce qui est quand même bien, c'est qu'on va se parler maintenant".
Et avant, on faisait quoi ?
Oui, on va va travailler en équipe avec les PE sur le cycle 3, avec l'équipe pédagogique de chacune de nos classes (6 ou plus?), avec les collègues d'AP, avec ceux des EPI, avec ceux de notre discipline, avec les chefs pour nos diagnostics divers et variés, avec l'infirmière etc. pour nos élèves dys ou autre, ...s'il nous reste du temps, on pourra peut-être parler à nos élèves, voire leur enseigner quelque chose.
- Shere KhanNiveau 10
Marianne semble être le moins mauvais. Je suis encore à Mediapart, mais uniquement à cause des commentaires des lecteurs, grâce à qui j'apprends plein de choses. Leurs journalistes, c'est de la m… en bâton pour quelques un d'entre eux.trompettemarine a écrit:J'ai soutenu médiapart parce que je croyais que c'était un média indépendant.
Je me suis trompée, s'ils sont à la solde de NVB.
Je suis un peu perdue.
Vers quel média se tourner maintenant ?
- gauvain31Empereur
Night Owl a écrit:Osmie a écrit:- "que nous allons pouvoir travailler en véritable EQUIPE! J'ai eu la bonne surprise d'entendre des collègues me dire:"
"Ce qui est quand même bien, c'est qu'on va se parler maintenant".
Et avant, on faisait quoi ?
Oui, on va va travailler en équipe avec les PE sur le cycle 3, avec l'équipe pédagogique de chacune de nos classes (6 ou plus?), avec les collègues d'AP, avec ceux des EPI, avec ceux de notre discipline, avec les chefs pour nos diagnostics divers et variés, avec l'infirmière etc. pour nos élèves dys ou autre, ...s'il nous reste du temps, on pourra peut-être parler à nos élèves, voire leur enseigner quelque chose.
Quel optimiste!! enseigner ??? Que c'est has been! L'enseignant a désormais disparu: tu es accompagnant , confident , coéquiper professionnel... et en plus tu te dois de fermer ta g... Quel monde merveilleux! Orwell n'a qu'a bien se tenir
- prof2mathsNiveau 5
Bouboule a écrit:@prof2maths : quel était l'IG qui s'est dépacé ?
Hélas, je ne sais pas. Il est arrivé en retard et n'a pas daigné se présenter ! Nos IPR nous avaient juste dit : "Monsieur l'inspecteur général devrait arriver sous peu"... (il est tout de même arrivé avec 1h30 de retard)
- ZeSandmanFidèle du forum
ZeSandman a écrit:
Je lui rappelle que comme tout travailleur la question du salaire d’un prof, même si elle n’est souvent pas sa première motivation, reste essentielle en ces temps de crise, et que depuis six ans que mon point d’indice est gelé j’ai perdu 10% de pouvoir d’achat. Je me suis par contre réjoui pour lui que ses émoluments et diverses primes aient été revalorisés au BO du 1er Janvier.
Je me demande (en fait j'en suis presque sûr) si je n'ai pas dit une bêtise ici ; en regardant de plus près j'ai l'impression que les IA-IPR ne sont pas concernés par les textes au JO, seulement les IEN et les DASEN.
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Ce sont les rêves qui donnent au monde sa forme.
- OsmieSage
ZeSandman a écrit:ZeSandman a écrit:
Je lui rappelle que comme tout travailleur la question du salaire d’un prof, même si elle n’est souvent pas sa première motivation, reste essentielle en ces temps de crise, et que depuis six ans que mon point d’indice est gelé j’ai perdu 10% de pouvoir d’achat. Je me suis par contre réjoui pour lui que ses émoluments et diverses primes aient été revalorisés au BO du 1er Janvier.
Je me demande (en fait j'en suis presque sûr) si je n'ai pas dit une bêtise ici ; en regardant de plus près j'ai l'impression que les IA-IPR ne sont pas concernés par les textes au JO, seulement les IEN et les DASEN.
Ce n'est pas bien grave ; tu as sans doute soulevé un autre lièvre que tu ignorais, sinon il se serait fait un plaisir de te remettre à ta place.
- carpemuetteNiveau 5
Apparemment l'attitude "réfractaire" de mes collègues pendant leur session de formation a été remontée au rectorat par les formateurs. Nous ne sommes ni dans l'académie de Grenoble ni dans celle de Toulouse. Je suis assez outrée par le principe.
- JPhMMDemi-dieu
Ils ont bien fait leur travail.carpemuette a écrit:Apparemment l'attitude "réfractaire" de mes collègues pendant leur session de formation a été remontée au rectorat par les formateurs.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- prof2mathsNiveau 5
carpemuette a écrit:Bonjour
Apparemment l'attitude "réfractaire" de mes collègues pendant leur session de formation a été remontée au rectorat par les formateurs. Nous ne sommes ni dans l'académie de Grenoble ni dans celle de Toulouse. Je suis assez outrée par le principe.
idem : je me suis fait "taper" sur les doigts par mon CDE...
- carpemuetteNiveau 5
- Luigi_BGrand Maître
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- OsmieSage
prof2maths a écrit:carpemuette a écrit:Bonjour
Apparemment l'attitude "réfractaire" de mes collègues pendant leur session de formation a été remontée au rectorat par les formateurs. Nous ne sommes ni dans l'académie de Grenoble ni dans celle de Toulouse. Je suis assez outrée par le principe.
idem : je me suis fait "taper" sur les doigts par mon CDE...
Belle époque, et sachant que ces "formateurs" sont des "collègues", belle ambiance...
- MaissaHabitué du forum
https://twitter.com/hashtag/formatagelettres?src=hash
- Luigi_BGrand Maître
Descente d'IPR au collège Gambetta de Cahors qui résiste à #college2016 et son cortège d'âneries pédagogiques: 6 IA-IPR se sont déplacés...
— Schwartz Bernard (@SchwartzBernard) 20 Janvier 2016
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- William FosterExpert
Luigi_B a écrit:Descente d'IPR au collège Gambetta de Cahors qui résiste à #college2016 et son cortège d'âneries pédagogiques: 6 IA-IPR se sont déplacés...
— Schwartz Bernard (@SchwartzBernard) 20 Janvier 2016
#college2016 Collège Gambetta: les IPR veulent dispatcher les collègues en atelier: personne ne se lève! Les IPR finissent par partir: Tchao
— Schwartz Bernard (@SchwartzBernard) 20 Janvier 2016
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Tout le monde me dit que je ne peux pas faire l'unanimité.
"Opinions are like orgasms : mine matters most and I really don't care if you have one." Sylvia Plath
Vérificateur de miroir est un métier que je me verrais bien faire, un jour.
- RoninMonarque
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- gauvain31Empereur
William Foster a écrit:Luigi_B a écrit:Descente d'IPR au collège Gambetta de Cahors qui résiste à #college2016 et son cortège d'âneries pédagogiques: 6 IA-IPR se sont déplacés...
— Schwartz Bernard (@SchwartzBernard) 20 Janvier 2016#college2016 Collège Gambetta: les IPR veulent dispatcher les collègues en atelier: personne ne se lève! Les IPR finissent par partir: Tchao
— Schwartz Bernard (@SchwartzBernard) 20 Janvier 2016
Forza les lotois!!!!
- ylmExpert spécialisé
C'est scandaleux. Et révélateur.
- nathaNiveau 4
La suite n'en parlons : des exemples d'EPI à décortiquer , quand on a fait remarquer qu'ils étaient pour la plupart mauvais , on nous a fait remarquer que c'était délibéré , les formatrices les ont trouvé sur une plate-forme qui leur est destinée ( ainsi qu'aux IPR) : donc des collègues envoient des EPI irréalisables sur les sites académiques et on nous les fait critiquer !!!
L'après-midi nous devions réaliser des EPI mais nous avons discuté (les formatrices ont discuté entre elles environ 3/4h) , personne n'a véritablement travaillé (le groupe d'à côté examinait la DHG de leur établissement ) et le stage s'est erminé plustôt que prévu avec un vague EPI de quelques collègues qui faisaient intervenir au moins 5 matières. Bref du temps et de l'argent perdu .
L
- lostrisNiveau 5
Notre formatrice a conclu sa formation en disant: "Bon je vous avoue qu'il ne s'agit pas vraiment d'une formation mais plutôt d'une information". Tout est dit ...
Elle a déploré également qu'aucun IPR ne soit venu la soutenir malgré ses demandes et qu'elle se soit retrouvée seule à chaque fois.
Echanges tendus et aucune réponse concrète à nos questions.
- Fesseur ProGuide spirituel
C'est malheureusement le point commun de toutes ces formations.natha a écrit: Bref du temps et de l'argent perdu .
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Pourvu que ça dure...
- JPhMMDemi-dieu
Bah voyons...natha a écrit:si vous n'avez pas assez de moyens pour les manuels , prenez les crédits des maths , on en n'a pas besoin
Ils ne savent pas que ce sont deux lignes de crédits qui ne communiquent pas ?
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- fanetteFidèle du forum
JPhMM a écrit:Bah voyons...natha a écrit:si vous n'avez pas assez de moyens pour les manuels , prenez les crédits des maths , on en n'a pas besoin
Ils ne savent pas que ce sont deux lignes de crédits qui ne communiquent pas ?
Humour d'IPR ? :shock:
- dami1kdHabitué du forum
JPhMM a écrit:Bah voyons...natha a écrit:si vous n'avez pas assez de moyens pour les manuels , prenez les crédits des maths , on en n'a pas besoin
Ils ne savent pas que ce sont deux lignes de crédits qui ne communiquent pas ?
L'IPR en question parlait du crédit manuel, commun à toutes les disciplines, pour renouveler les manuels avec les nouveaux programmes. (Je crois deviner duquel il s'agit, puisqu'il a déjà tenu ce discours dans d'autres formations). En gros, il estime que la part du programme de maths qui est modifiée est suffisamment limitée pour pouvoir se contenter de ce qu'on trouve déjà dans les manuels actuels. Mise à part la partie programmation, il n'a pas tort, ahma.
- JPhMMDemi-dieu
http://www.lesechos.fr/journal20151102/lec1_france/021443634599-nouveaux-programmes-la-sortie-des-manuels-etalee-sur-deux-ans-1171197.php#
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- Témoignages sur la formation à la réforme du collège (recension)
- Discussions-digressions autour des retours sur les formations à la réforme du collège
- Témoignages sur les postes supprimés ou en CS dans nos établissements du fait de la réforme (recension)
- Formation collège PAF supprimée à Lille pour une formation interne, locale et obligatoire à la réforme du collège
- [Réforme du collège] Boycotter Le Monde & Libération pour leur partialité au sujet de la réforme du collège.