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- Roumégueur IerÉrudit
50% de mes élèves n'ont pas eu la moyenne à l'épreuve de français du brevet blanc, et pourtant, je sens bien qu'on va cartonner au 'vrai' brevet, comme chaque année. Cherchez l'erreur.
- TiberiusNiveau 8
Quand on voit le niveau du sujet d'histoire géographie de l'année dernière (compétence: savoir entourer le drapeau tricolore sur la photo), pourquoi faudrait-il que les élèves travaillent????
- amethysteDoyen
L'année dernière, lors du brevet, mon fils et ses amis ont cru qu'il y avait une erreur de sujet et que c'était le sujet de 3e Prépapro qui leur avait été distribué
- HesteNiveau 9
En voyant le sujet d'histoire-géo l'an dernier j'ai eu honte pour mes élèves qui avaient travaillé sérieusement toute l'année, c'est irrespectueux.
- ysabelDevin
On se demande vraiment pourquoi ils ont voulu réformer le collège avec un tel taux de mentions !
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- FinrodExpert
Remarque de prof de maths :
40% des élèves ont de graves difficultés pour lire, écrire et compter et 60% ont une mention au brevet.
Donc pour avoir le Brevet, il faut savoir lire, écrire et compter (enfin le savoir a peu près)
40% des élèves ont de graves difficultés pour lire, écrire et compter et 60% ont une mention au brevet.
Donc pour avoir le Brevet, il faut savoir lire, écrire et compter (enfin le savoir a peu près)
- Roumégueur IerÉrudit
Finrod a écrit:Remarque de prof de maths :
40% des élèves ont de graves difficultés pour lire, écrire et compter et 60% ont une mention au brevet.
Donc pour avoir le Brevet, il faut savoir lire, écrire et compter (enfin le savoir a peu près)
Attention : l'esprit scientifique ne tolère pas l'à-peu-près... le brevet par contre, oui; mille fois oui.
- User21929Expert
Tiberius a écrit:Quand on voit le niveau du sujet d'histoire géographie de l'année dernière (compétence: savoir entourer le drapeau tricolore sur la photo), pourquoi faudrait-il que les élèves travaillent????
Tricolore..., tricolore... ? En tricot décoloré au chlore ?
Pas scie fa cil fa cil, comme même !
- TiberiusNiveau 8
Pas facile surtout que la question suivante était ardue:
Titre du document: Chanson de l'été 1936
Question; de quand date la chanson?
Titre du document: Chanson de l'été 1936
Question; de quand date la chanson?
- Quot LibrasNiveau 4
Thalia de G a écrit:Les résultats de la session 2015 du brevet sont sans appel. Le taux de réussite a gagné un point en un an alors que le taux de mention a bondi de… cinq points ! La Guadeloupe se retrouve même dans les trois académies les plus performantes. Et aucune instance officielle ne semble s’en émouvoir.
57,8%, c’est le taux de mention du brevet 2015. Un résultat record issu de l’édition 2016 du Palmarès des collèges de France-examen. Comparé à 2014, ce taux gagne cinq points ! Et cette progression vaut pour toutes les académies.
http://www.france-examen.com/brevet/palmares-colleges/brevet-2016/resultats-taux-mention-dnb.html
La juxtaposition de ces deux phrases me laisse perplexe. Plus loin, l'article cite un syndicaliste du SNES Guadeloupe selon qui « les sujets étaient très simples comme souvent en Guadeloupe ».
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Expende Hannibalem : quot libras in duce summo inuenies ?
- SaphyrNiveau 9
Pour avoir corrigé le brevet l'an dernier dans cette académie, je constate que les consignes de correction ont payé...
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"Ecoutez, mon vieux, peu importe qu'un homme vive trente ou cent ans, dans la mesure où il fait quelque chose qui en vaut la peine avant de casser sa pipe", Etats d'urgence, André Brink.
“I'm right and you're wrong, I'm big and you're small, and there's nothing you can do about it.”, Matilda, Roald Dahl
- Quot LibrasNiveau 4
D'accord, mais la métropole est la première à bidouiller ses résultats.
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Expende Hannibalem : quot libras in duce summo inuenies ?
- SaphyrNiveau 9
Je n'en doute pas!
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"Ecoutez, mon vieux, peu importe qu'un homme vive trente ou cent ans, dans la mesure où il fait quelque chose qui en vaut la peine avant de casser sa pipe", Etats d'urgence, André Brink.
“I'm right and you're wrong, I'm big and you're small, and there's nothing you can do about it.”, Matilda, Roald Dahl
- Luigi_BGrand Maître
Finrod a écrit:40% des élèves ont de graves difficultés pour lire, écrire et compter et 60% ont une mention au brevet.
Donc pour avoir le Brevet, il faut savoir lire, écrire et compter (enfin le savoir a peu près)
Pour avoir une mention au Brevet...
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- Hermione0908Modérateur
Anecdote locale qui corrobore ce que tu dis. Un de nos 4e part faire sa 3e dans un bahut privé du coin (grosse agglomération, il y en a un certain nombre).Dinaaa a écrit:Dans le collège privé de mon village (perdu au fond du Rhône), c'est 100% de réussite au Brevet et 90% de mention... mais les élèves sont triés avant l'entrée en 3e : il y a 4 classes de 4e puis 3 classes de 3e... ceux qui ne sont pas assurés d'avoir une mention ne sont tout simplement pas réinscrits.
Ceci dit, dans mon collège actuel, j'avais l'année dernière un élève incapable de déchiffrer un texte qui a été admis au Brevet (bon, sans mention tout de même). Mais là aussi, on a tous des anecdotes de ce type à donner.
Fin du 1er trimestre, l'élève en question nous revient. Ses notes sont trop mauvaises, le bahut ne le garde pas.
Pour l'avoir en classe, je confirme que s'il a son brevet, c'est un vieux coup de bol.
Par ailleurs, je ne comprends pas qu'il ait été réinscrit chez nous. J'estime qu'il aurait dû changer d'établissement.
_________________
Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- lisette83Érudit
Collège de secteur, service public ...Hermione0908 a écrit:Anecdote locale qui corrobore ce que tu dis. Un de nos 4e part faire sa 3e dans un bahut privé du coin (grosse agglomération, il y en a un certain nombre).Dinaaa a écrit:Dans le collège privé de mon village (perdu au fond du Rhône), c'est 100% de réussite au Brevet et 90% de mention... mais les élèves sont triés avant l'entrée en 3e : il y a 4 classes de 4e puis 3 classes de 3e... ceux qui ne sont pas assurés d'avoir une mention ne sont tout simplement pas réinscrits.
Ceci dit, dans mon collège actuel, j'avais l'année dernière un élève incapable de déchiffrer un texte qui a été admis au Brevet (bon, sans mention tout de même). Mais là aussi, on a tous des anecdotes de ce type à donner.
Fin du 1er trimestre, l'élève en question nous revient. Ses notes sont trop mauvaises, le bahut ne le garde pas.
Pour l'avoir en classe, je confirme que s'il a son brevet, c'est un vieux coup de bol.
Par ailleurs, je ne comprends pas qu'il ait été réinscrit chez nous. J'estime qu'il aurait dû changer d'établissement.
- Hermione0908Modérateur
Même pas... Ses parents habitent une autre région, il est interne dans un centre cultu(r)el communautaire qui a priori n'est même pas réellement sectorisé chez nous d'après ce que j'ai entendu dire.lisette83 a écrit:Collège de secteur, service public ...Hermione0908 a écrit:Anecdote locale qui corrobore ce que tu dis. Un de nos 4e part faire sa 3e dans un bahut privé du coin (grosse agglomération, il y en a un certain nombre).Dinaaa a écrit:Dans le collège privé de mon village (perdu au fond du Rhône), c'est 100% de réussite au Brevet et 90% de mention... mais les élèves sont triés avant l'entrée en 3e : il y a 4 classes de 4e puis 3 classes de 3e... ceux qui ne sont pas assurés d'avoir une mention ne sont tout simplement pas réinscrits.
Ceci dit, dans mon collège actuel, j'avais l'année dernière un élève incapable de déchiffrer un texte qui a été admis au Brevet (bon, sans mention tout de même). Mais là aussi, on a tous des anecdotes de ce type à donner.
Fin du 1er trimestre, l'élève en question nous revient. Ses notes sont trop mauvaises, le bahut ne le garde pas.
Pour l'avoir en classe, je confirme que s'il a son brevet, c'est un vieux coup de bol.
Par ailleurs, je ne comprends pas qu'il ait été réinscrit chez nous. J'estime qu'il aurait dû changer d'établissement.
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- User21929Expert
Discrimination positive, délire politique...
- CleroliDoyen
J'ai eu une remarque similaire il y a 6-8 ans, d'une de mes élèves qui venait d'apprendre qu'elle avait le bac. Elle m'a sorti texto "Madame, vos vous rendez compte, j'ai tourné à 7-8 en math toute l'année, je n'ai même pas révisé cette matière pour me concentrer sur les autres et j'ai eu 12/20, qu'est-ce que je dois en déduire sur mon bac ? ". Elle était sincère et moi mal à l'aise devant sa lucidité.roxanne a écrit:Discussion avec des secondes l'autre jour, je leur parle du bac dont la préparation commence tout de suite. Et là, un aimable glandeur mais qui n'a pas oublié d'être stupide, intervient :"Ah Madame, vous n'allez pas nous faire le coup du brevet !On nous a dit tout le collège, de faire attention, que c'était pour le brevet, qu'il fallait travailler. Et ben, j'y suis allé les mains dans les poches, j'ai eu une mention !Moi, Madame, une mention !Alors, bon.."
J'ai ramé derrière en disant que le bac n'était pas le brevet, mais bon, ils savent et sont lucides sur eux-mêmes.
- Luigi_BGrand Maître
Confirmation par la DEPP : http://www.education.gouv.fr/cid59753/diplome-national-du-brevet-2014-pres-de-deux-tiers-des-candidats-ont-une-note-inferieure-a-la-moyenne-a-l-epreuve-de-mathematiques.html
86% de réussite (record)
En série générale :
87,2% de réussite (record)
60% de mentions (record)
86% de réussite (record)
En série générale :
87,2% de réussite (record)
60% de mentions (record)
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