Statut des heures de marge

Grand débat ce matin en SDP quant au statut des heures de marge.
Une de nos collègues de techno devrait un CSD car il lui manquerait 7h pour boucler son service.
D'autre part, une autre collègue (TZR) lorgne sur le poste de physique, actuellement à 9h, et passe beaucoup de temps à oeuvrer en sous-marin dans le bureau du chef pour qu'il augmente arbitrairement le service jusqu'à 18h (ce qui veut dire qu'elle absorberait à elle seule 9h de marge...).
Enfin, il manque à nos collègues de maths 1/2h (ce qui signifie que sans dédoublement un collègue aurait 17h30) qui veulent aussi prendre sur la marge pour dédoubler l'AP, ce qui de fait les obligerait par contrecoup à faire des HS.
La question est la suivante: quel est le statut des heures de marge ? HS ? HP ? Les deux à la fois ? Sauver des postes, oui, mais en créer ?

Les heures de marge ne sont pas fléchées HP ou HSA, on en fait ce qu'on veut, comme les heures de cours qui peuvent être des HP, ou des HSA.
Mais il faut que l'établissement absorbe un certains nombre d'HSA...

C'est ce que j'ai dit à mes collègues. Mais créer un poste là où il n'y en a pas ?

Jane a écrit:C'est ce que j'ai dit à mes collègues. Mais créer un poste là où il n'y en a pas ?

Je confirme, les heures de marge ne sont pas étiquetées HP ni HSA à la base.
La DHG, c'est :
Total = heures "plancher" + heures statutaires + marge
Ce total se partage en un nombre d'HP et un nombre d'HSA.
On peut donc tout à fait étiqueter une partie de la marge "HP".

Quant à la création d'un BMP de 18 HP (qui induirait ensuite la demande de création d'un poste), c'est censé faire l'objet d'une discussion en conseil péda puis un examen en CP et d'un vote en CA.

Merci

Nous avons fait le choix de sauver un poste en techno dans notre collège, et d'empêcher un collègue de français de partir en CSD, en faisant apparaître dans leur service des ÉPI. C'est pris sur la marge. La CDE l'a proposé au CA, et ça a fait l'objet d'un vote. Nous étions d'accord et c'est passé. Ça ne devrait pas se décider en douce dans le bureau du chef.

Tout à fait ! C'est pourquoi nous voulons êtres sûrs et certains de notre coup pour faire des propositions qui nous permettront d'éviter l'enfumage (du CDE et de la prof de physique qui oeuvre en sous-marin dans le bureau depuis des mois pour obtenir le maintien d'un poste dont elle n'est même pas titulaire => elle est TZR et lorgne sur le poste). Rien contre cette collègue évidemment; si elle obtient le poste et qu'on peut le maintenir à 18h, c'est parfait, mais pas au détriment des postes fixes actuels ou des matières.

Bon, il nous a remis sa proposition de DGH: le paquet est mis sur les sciences avec conservation des postes alors qu'ils sont mis au mouvement et alors qu'en lettres où nous perdons un poste, il ne propose que les 5h dévolues à l'EC latin.