Re: Etude sur les conditions de travail des enseignants du secondaire

Fait aussi.

Si en passant, tu trouves des chiffres officiels sur les suicides , dépressions et brun-out des enseignants au travail, je serais preneuse.

C'est fait.
Il aurait été bien que le questionnaire tienne compte de la schizophrénie de ce métier: d'un côté les élèves et de l'autre les équipes (profs + administration). Quand je suis prof, je mets mon costume de prof, avec des comportements ou des attendus qui ne sont pas les miens dans ma vie personnelle ou dans mes rapports à autrui. Wink

Bien entendu, les populations seront redressées pour tenir compte du biais de sélection.

laMiss a écrit:Concernant la gestion des vraies/fausses émotions, il aurait peut-être fallu différencier selon le public : face aux élèves ou face aux adultes ?

C'est exactement ce que j'allais dire. Si l'on peut parfois avoir la chance de trouver des collègues ouverts, ou si l'on a tout simplement l'habitude de montrer ses émotions avec sincérité (ou que l'on ne peut pas faire autrement), il n'en est pas de même face aux élèves, auprès de qui on a une mission qui se montre difficilement compatible avec l'expression des émotions.

Edit : Jane, je ne t'avais pas lue, c'est exactement ça.

Pour ce qui est de la performance : pour ma part je la mesure à ma capacité à délivrer le cours que j'avais prévu de délivrer sans incidents venant de moi (expression exagérée de sentiments, erreurs dues à la fatigue... Je ne parle pas des obstacles créés par les éléments extérieurs), et ce qui se passe après l'heure de cours (si je suis obligée de m'écrouler après, que je craque, etc..., c'est que mon état initial ne me permettait pas d'être performante, en tout cas que j'ai dû aller au-delà de mes limites pour essayer de l'être).

C'est fait. Intéressant, comme questionnaire en début de vacances pour effectuer un retour sur soi et ses pratiques.

je l'ai fait aussi et aimerais bien voir votre synthèse.

eugenie.soulard@hotmail.f a écrit:Bonjour à tous,

Je suis étudiante en Master de Psychologie du Travail et des Organisations à l’université de Tours. Cette année je m’affronte au traditionnel exercice de rédaction du mémoire de recherche. Celui-ci porte sur les conditions de travail chez les enseignants du secondaire, avec un intérêt particulier sur le détachement psychologique en dehors du travail.

Je m'adresse à vous aujourd’hui, pour vous proposer un questionnaire, afin de recueillir des données qui sont indispensables à l’élaboration de mon mémoire.

A savoir que les réponses demeurent entièrement anonymes et confidentielles. Elles seront traitées en respectant les strictes règles de la recherche scientifique. Toujours est il, si vous souhaitez connaitre l’avancée ou les conclusions générales de mes travaux, c’est avec plaisir que je répondrai à vos interrogations.

Voici le lien qui vous permet d’accéder au questionnaire : http://goo.gl/forms/pNXSBt3W4q

Je vous remercie par avance pour le temps que vous y consacrerez. J’ai conscience de la longueur du questionnaire (20 min environ) mais, rigueur scientifique oblige, de nombreuses variables sont considérées.

Si vous avez, par ailleurs, l’opportunité de partager ce questionnaire avec vos collègues enseignants du secondaire, ce serait une grande contribution à mon projet.

Un grand merci.

Eugénie

Un fonctionnaire n'est pas en contrat, il n'est donc ni en CDD ni en CDI lorsqu'il n'est plus en stage. Il est titulaire.

Fait également.

Cripure a écrit:

eugenie.soulard@hotmail.f a écrit:Bonjour à tous,

Je suis étudiante en Master de Psychologie du Travail et des Organisations à l’université de Tours. Cette année je m’affronte au traditionnel exercice de rédaction du mémoire de recherche. Celui-ci porte sur les conditions de travail chez les enseignants du secondaire, avec un intérêt particulier sur le détachement psychologique en dehors du travail.

Je m'adresse à vous aujourd’hui, pour vous proposer un questionnaire, afin de recueillir des données qui sont indispensables à l’élaboration de mon mémoire.

A savoir que les réponses demeurent entièrement anonymes et confidentielles. Elles seront traitées en respectant les strictes règles de la recherche scientifique. Toujours est il, si vous souhaitez connaitre l’avancée ou les conclusions générales de mes travaux, c’est avec plaisir que je répondrai à vos interrogations.

Voici le lien qui vous permet d’accéder au questionnaire : http://goo.gl/forms/pNXSBt3W4q

Je vous remercie par avance pour le temps que vous y consacrerez. J’ai conscience de la longueur du questionnaire (20 min environ) mais, rigueur scientifique oblige, de nombreuses variables sont considérées.

Si vous avez, par ailleurs, l’opportunité de partager ce questionnaire avec vos collègues enseignants du secondaire, ce serait une grande contribution à mon projet.

Un grand merci.

Eugénie

Un fonctionnaire n'est pas en contrat, il n'est donc ni en CDD ni en CDI lorsqu'il n'est plus en stage. Il est titulaire.

Je ne comprends pas, Cripure, pourquoi vous mettez ces mots-ci en gras ?

sinan a écrit:Done !
J'ai bien aimé votre rubrique "insulter quelqu'un au travail" : tout le temps
J'ai hâte de lire vos résultats.

D'ailleurs cette partie n'était pas claire. Est ce que c'est nous qui insultons? Ou qui nous faisons insulter?
parce que ça change tout. Idem pour la remise en question du travail etc.

CotPouletCot a écrit:

Cripure a écrit:

eugenie.soulard@hotmail.f a écrit:Bonjour à tous,

Je suis étudiante en Master de Psychologie du Travail et des Organisations à l’université de Tours. Cette année je m’affronte au traditionnel exercice de rédaction du mémoire de recherche. Celui-ci porte sur les conditions de travail chez les enseignants du secondaire, avec un intérêt particulier sur le détachement psychologique en dehors du travail.

Je m'adresse à vous aujourd’hui, pour vous proposer un questionnaire, afin de recueillir des données qui sont indispensables à l’élaboration de mon mémoire.

A savoir que les réponses demeurent entièrement anonymes et confidentielles. Elles seront traitées en respectant les strictes règles de la recherche scientifique. Toujours est il, si vous souhaitez connaitre l’avancée ou les conclusions générales de mes travaux, c’est avec plaisir que je répondrai à vos interrogations.

Voici le lien qui vous permet d’accéder au questionnaire : http://goo.gl/forms/pNXSBt3W4q

Je vous remercie par avance pour le temps que vous y consacrerez. J’ai conscience de la longueur du questionnaire (20 min environ) mais, rigueur scientifique oblige, de nombreuses variables sont considérées.

Si vous avez, par ailleurs, l’opportunité de partager ce questionnaire avec vos collègues enseignants du secondaire, ce serait une grande contribution à mon projet.

Un grand merci.

Eugénie

Un fonctionnaire n'est pas en contrat, il n'est donc ni en CDD ni en CDI lorsqu'il n'est plus en stage. Il est titulaire.

Je ne comprends pas, Cripure, pourquoi vous mettez ces mots-ci en gras ?

Ces mots le sont déjà dans le post initial. Cripure est innocent !

C'est fait, je suis également très intéressée par l'interprétations qui sera faite des résultats, bon courage!

trompettemarine a écrit:

CotPouletCot a écrit:

Cripure a écrit:

eugenie.soulard@hotmail.f a écrit:Bonjour à tous,

Je suis étudiante en Master de Psychologie du Travail et des Organisations à l’université de Tours. Cette année je m’affronte au traditionnel exercice de rédaction du mémoire de recherche. Celui-ci porte sur les conditions de travail chez les enseignants du secondaire, avec un intérêt particulier sur le détachement psychologique en dehors du travail.

Je m'adresse à vous aujourd’hui, pour vous proposer un questionnaire, afin de recueillir des données qui sont indispensables à l’élaboration de mon mémoire.

A savoir que les réponses demeurent entièrement anonymes et confidentielles. Elles seront traitées en respectant les strictes règles de la recherche scientifique. Toujours est il, si vous souhaitez connaitre l’avancée ou les conclusions générales de mes travaux, c’est avec plaisir que je répondrai à vos interrogations.

Voici le lien qui vous permet d’accéder au questionnaire : http://goo.gl/forms/pNXSBt3W4q

Je vous remercie par avance pour le temps que vous y consacrerez. J’ai conscience de la longueur du questionnaire (20 min environ) mais, rigueur scientifique oblige, de nombreuses variables sont considérées.

Si vous avez, par ailleurs, l’opportunité de partager ce questionnaire avec vos collègues enseignants du secondaire, ce serait une grande contribution à mon projet.

Un grand merci.

Eugénie

Un fonctionnaire n'est pas en contrat, il n'est donc ni en CDD ni en CDI lorsqu'il n'est plus en stage. Il est titulaire.

Je ne comprends pas, Cripure, pourquoi vous mettez ces mots-ci en gras ?

Ces mots le sont déjà dans le post initial. Cripure est innocent !

Oh ! Désolé Cripure !

Questionnaire rempli, merci par avance pour les résultats que vous nous communiquerez. Bon courage pour le mémoire, c'est une année intense !

tango a écrit:

sinan a écrit:Done !
J'ai bien aimé votre rubrique "insulter quelqu'un au travail" : tout le temps
J'ai hâte de lire vos résultats.

D'ailleurs cette partie n'était pas claire. Est ce que c'est nous qui insultons? Ou qui nous faisons insulter?
parce que ça change tout. Idem pour la remise en question du travail etc.

Pour la partie "insultes", allez savoir pourquoi, j'ai immédiatement pensé à certains parents d'élèves... :dehors2: