Formation nouveaux programmes LV

Comme les collègues de lettres sur un autre fil, peut-être pourrions-nous témoigner ici?

15 et 16 février ici. Je ne pourrai peut-être pas témoigner, car j'essaie d'y couper par un recours. Si je n'y arrive pas, je viendrai témoigner de mes résultats de sudoku, que je compte bien passer ma journée et demi à faire pour survivre à la formation.

Je vais suivre avec intérêt! Dans mon acad, pas de formation particulière nouveaux programmes, on reprend les actions du PAF en essayant de faire entrer dedans des réflexions concernant l'AP et les EPI.

RAS.
Pour l'instant, j'appelle ça "cadrage" et non "programmes".

Quels nouveaux programmes LV? Les programmes en LV ne changent pas.

Ils n'ont pas fondamentalement changés mais on été ré écrits suite au passage aux cycles 2, 3 et 4.

doubledecker a écrit:Ils n'ont pas fondamentalement changés mais on été ré écrits suite au passage aux cycles 2, 3 et 4.

Mais les notions et entrées culturelles restent les mêmes non? Sinon, on nous en aurait parlé à l'ESPE. Le seul changement concerne les EPI et l'AP il me semble.

http://www.reformeducollege.fr/nouveaux-programmes/nouveaux-programmes-de-langues-vivantes

laMiss a écrit:http://www.reformeducollege.fr/nouveaux-programmes/nouveaux-programmes-de-langues-vivantes

Merci...incroyable qu'on nous en ait pas parlé à l'ESPE

Chertea a écrit:

laMiss a écrit:http://www.reformeducollege.fr/nouveaux-programmes/nouveaux-programmes-de-langues-vivantes

Merci...incroyable qu'on nous en ait pas parlé à l'ESPE

Une autre source http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/anglais/articles.php?lng=fr&pg=1620
Plus digeste que les 391 pages des nouveaux programmes pour les cycles 2, 3 et 4
Ils ne sont pas bien réactifs dans votre ESPE!

Par ici (à l'étranger, zone océan indien), on devrait avoir une formation "au 3e trimestre".
Ils sont capables de nous inviter début juillet...

Sinon mon chef d'établissement dit qu'il y aura des compléments aux programmes de LV qui sortiront en mars. Peut-être avec différenciation des langues?
A suivre...

j'ai eu une journée de "formation" sur les nouveaux programmes et la réforme le 1er février, assurée par une IPR d'allemand et une d'anglais , une de chinois devait en être aussi mais n'a pas pu venir à cause d'une réunion . Ce fut une complète perte de temps , l'inspectrice d'allemand a ressorti les arguments creux du pourquoi de la réforme : il ne faut pas avoir peur du changement , il faut dédramatiser , on a encore le temps pour préparer. Alors que ma collègue d'allemand la connaissait et savait qu'elle était contre la réforme... Elles ont insisté sur le fait que nous sommes très favorisés par rapport aux autres disciplines car nous travaillons déjà par projets (méthode actionnelle) , et que nous n'avons pas tout à refaire , nos séquences sont parfaitement réutilisables. L'après-midi il y a eu juste une petite heure de mise en ateliers pour que nous fassions un compte-rendu de projets interlangues que nous avions déjà faits ou d'idées EPI interlangues . Elles ont aussi confirmé que des documents étaient encore en cours d'élaboration , peut -être pour chaque langue (?) Elles ont aussi insisté pour qu'on investisse les conseils école-collège pour savoir ce que les élèves avaient appris avant . Elles étaient compatissantes aux objections soulevées mais n'avaient pas beaucoup de solutions. Bref beaucoup de vent.

Merci sassenach.

Des documents d'accompagnement ?  Pourquoi pas, ça peut pas faire de mal vu la concision des programmes eux-mêmes.

C'est même indispensable, étant donné qu'on peut faire dire quasiment tout et n'importe quoi à ces programmes...

C'est le but recherché, non?

Petite question HS, cette formation est une formation qui se déroule dans le bassin ou il faut se déplacer dans la "grande ville"?

Chez moi c'est par bassin, mais le terme est vaste (45 minutes de route quand même, et dans un trou aussi paumé que le mien, du coup pour aller d'un trou paumé à un autre trou paumé…j'espère qu'il n'y aura pas de verglas!)

Formation de bassin.

Par bassin dans mon coin aussi. En même temps ça paraît compliqué de faire autrement! Ici on a pris le parti de limiter les déplacements des stagiaires le plus possible donc ce sont les formateurs qui s'y collent! Mais je suis hors sujet, zou!

Merci! En effet, je viens de recevoir le mail d'invitation (3 volontaires anglais/espagnol confondus) et c'est centralisé à la capitale de notre beau département.
A priori je serais tentée car j'ai horreur de me cogner les docs, mais enfin, si c'est du bourrage de crâne au lieu d'une vraie information, ça me refroidit un peu.En plus c'est un mercredi!

Pas cool ça! Nous ne proposons jamais le mercredi à la DIFOR

Convocations reçues et en double - l'officielle de la DAFOP & celle du CDE - pour le ou la coordo un jeudi en mars. (Académie de Lille).

Si, à vous lire, cette réunion vise à mettre tous les professeurs d'une langue vivante étrangère dans le même sac, alors là je dis -et veuillez pardonner l'expression- F*** em all -

Cela revient à nier la différence entre l'arabe, l'hébreu, le basque ou pour être dans la situation la plus courante (Alld vs. Esp).

Evidemment. les programmes sont communs! Les langues, c'est donc tout pareil! -et encore, bientôt on te dira que les français est une langue, on est tout à fait aptes à faire des heures de lettres modernes et de latin!

gnafron2004 a écrit:bientôt on te dira que les français est une langue

Ça y est, c'est dit. More later si j'ai la foi (douteux), mais je sors de formation.

Alors, Norman Bates, ce classement au sudoku ? :lol: