Quel roman du XIXe en 4e ?

La version abrégée fait combien de pages? Les descriptions sont coupées?

J'ai tenté Claude Gueux cette année et ça a été une vraie réussite. Les élèves ont adoré. De grandes discussions animées !

horla8553 a écrit:J'ai tenté Claude Gueux cette année et ça a été une vraie réussite. Les élèves ont adoré. De grandes discussions animées !

Fait il y a deux ans et les élèves avaient bien accroché, j'ai prévu de le faire à nouveau cette année...

Je n'ai pas vu la réponse à la question suivante: quelle édition pour Dracula? Merci de vos conseils...

Dracula bibliocollège Hachette, les passages "essentiels" du roman, d'autres résumés et un peu d'HDA

Merci!

Bonjour,

Je réfléchis à une sélection de romans du XIXe pour que mes élèves choisissent eux-mêmes leur lecture cursive. Nous travaillerons Les Misérables en OI, et je ne souhaite pas leur proposer de nouvelles (ils ont déjà lu plusieurs nouvelles de Maupassant).

J'envisage de leur proposer :

Au bonheur des dames
Les hauts de Hurlevent
Jane Eyre
Le colonel Chabert
Le loup des mers
Moby Dick

De plus, certains d'entre eux lisent Germinal par ailleurs.

Auriez-vous d'autres idées, notamment de romans plus faciles pour les élèves plus faibles ? Quant à ma liste, certains titres vous semblent-ils inatteignables (la classe à laquelle je la destine est plutôt bonne) ?

Oliver Twist?

Ah oui, je n'avais pas pensé à Dickens. Merci Carabas. Tu le donnerais en entier ou en abrégé ? Je me suis rendu compte que je l'avais lu en abrégé - je l'avais lu et relu en plus ! - seulement une fois adulte, et je n'ai jamais pris le temps de le découvrir en version intégrale.

Et Premier amour de Tourgueniev, vous le classeriez parmi les nouvelles ?

Vu que c'est une lecture cursive, tu ne peux pas leur laisser le choix entre version intégrale et version abrégée?

Je trouve qu'Oliver Twist est vraiment à redécouvrir adulte. On passe à côté de plein de trucs quand on est jeune. Dickens est un auteur plus complexe qu'il n'en a l'air.

Il y a aussi Pauline, de Dumas ?

Premier amour, ça me semble bien aussi.

A Carabas : Si, c'est une bonne idée. Je vais faire comme tu dis.
Tu me donnes très envie de (re)lire l'œuvre. Je vais profiter de l'occasion.

A Iliana : Pauline, je ne l'ai pas lu (je crois que ce n'est pas la 1re fois que tu me le conseilles). C'est quel genre ? Quel niveau ?

Sei a écrit:Ah oui, je n'avais pas pensé à Dickens. Merci Carabas. Tu le donnerais en entier ou en abrégé ? Je me suis rendu compte que je l'avais lu en abrégé - je l'avais lu et relu en plus ! - seulement une fois adulte, et je n'ai jamais pris le temps de le découvrir en version intégrale.

Et Premier amour de Tourgueniev, vous le classeriez parmi les nouvelles ?

Je me permets de me donner mon avis: Oliver Twist n'est pas très difficile je pense, mais il fait presque 500 pages quand même (je ne sais pas ce qu'un élève de 4ème est capable de supporter en terme de pagination).

Tu pourras faire des liens avec les Misérables sur l'enfance malheureuse, l'abandon, l'orphelin, le travail (voire compléter avec le passage célébrissime de Melancholia "Où vont donc tous ces enfants..."). Enfin, si ça colle avec ta séquence.

Merci Caspar. Je vais leur laisser la possibilité de le lire en abrégé.

Carabas, oui, c'est très bon ! Misère à Paris, misère à Londres... D'Oliver à Gavroche...
J'avais aussi pensé à Lord Jim pour le travail sur la rédemption, mais ça me semble vraiment trop difficile pour eux.
Mais alors je ne leur laisserais plus le choix de l'œuvre, et j'avais envie de les laisser choisir, pour une fois.

L'adaptation d'Oliver Twist par Polanski plaît bien aux élèves. Tu pourrais leur en montrer des extraits, il est un peu trop long pour être montré en classe en intégralité.

Je vais faire " Au bonheur des dames " en OI à la rentrée , de fait, je ne leur donne pas de LC en parallèle mais l'injonction de le lire...vraiment.

Pourquoi pas Dans le ciel d'Octave Mirbeau?

Caspar, je ne sais pas, je suis un peu dragonne quant aux adaptations de romans au cinéma. Je n'aime que peu de films (j'aime ceux qui s'éloignent de l'œuvre en fait). Et comme on travaillera surtout sur Les Misérables... Je voudrais suivre Valjean, selon la lecture proposée par le TDL, mais je peux encore changer d'avis (je commencerai après les vacances).

Cela dit, je n'ai pas vu le film de Polanski (mais j'ai vu la BA, et il m'avait alors semblé voir tout le film).

Valmont, je ne l'ai pas lu. Ca t'embêterait de me le présenter rapidement ?

Rabelais a écrit:Je vais faire " Au bonheur des dames " en OI à la rentrée , de fait, je ne leur donne pas de LC en parallèle mais l'injonction de le lire...vraiment.

Tu leur demandes de lire pendant les vacances, en amont ?

Sei a écrit:Caspar, je ne sais pas, je suis un peu dragonne quant aux adaptations de romans au cinéma. Je n'aime que peu de films (j'aime ceux qui s'éloignent de l'œuvre en fait). Et comme on travaillera surtout sur Les Misérables... Je voudrais suivre Valjean, selon la lecture proposée par le TDL, mais je peux encore changer d'avis (je commencerai après les vacances).

Cela dit, je n'ai pas vu le film de Polanski (mais j'ai vu la BA, et il m'avait alors semblé voir tout le film).

Valmont, je ne l'ai pas lu. Ca t'embêterait de me le présenter rapidement ?

Nous travaillons pas mal sur les bandes annonces en anglais mais surtout pour faire de la compréhension de l'oral, ce qui n'est pas primordial en français. :lol: mais c'est un beau film, assez fidèle au roman.

Pour ce qui est de Premier Amour : 96 pages en Librio, c'est donc un roman, non? Les anglophones parlent de novella, court roman d'une centaine de pages, mais nous n'avons pas d'équivalent en français.

Anh, Caspar, t'as été rapide, t'as cité ma faute de conjugaison ! "qui s'éloignent"... Un petit édit pour me faire plaisir ?

Je vais ajouter Tourgueniev, alors.

Sei a écrit:Anh, Caspar, t'as été rapide, t'as cité ma faute de conjugaison ! "qui s'éloignent"... Un petit édit pour me faire plaisir ?

Je vais ajouter Tourgueniev, alors.

C'est fait, et du coup j'ai aussi corrigé Polanski.

Oups ! Je fais toujours la même erreur à son nom, le pauvre.

Merci beaucoup !

Sei a écrit:

Rabelais a écrit:Je vais faire " Au bonheur des dames " en OI à la rentrée , de fait, je ne leur donne pas de LC en parallèle mais l'injonction de le lire...vraiment.

Tu leur demandes de lire pendant les vacances, en amont ?

Et oui...d'habitude, nous lisons ensemble au fil de la sequence mais là, ce n'est pas possible, il faut qu'ils l'entament..ce sont de petits lecteurs, tous, aussi un mois minimum me semble déjà juste.
Nous commençons sous l'angle des dossiers préparatoires avant d'attaquer directement les portraits et l'écriture zolienne ( naturalisme et impressionnisme ) puis nous verrons  les changements dans les mentalités et dans la ville à l'arrivée des grands magasins parisiens en lien avec le programme d'HG  donc il faut qu'ils l'aient lu ... Absolument.

Sei a écrit:
Auriez-vous d'autres idées, notamment de romans plus faciles pour les élèves plus faibles ?

Pas nécessairement plus faciles, mais plus courts :
Claude Gueux, Victor Hugo ?
Vanina Vanini, Stendhal ?
Le colonel Chabert, Honoré de Balzac ?