- JPhMMDemi-dieu
C'est bien comme ça que je l'entendaisErgo a écrit:Je te laisse Denise, je prends Jude.
- pamplemousses4Expert
Certains ont pris de l'avance : mon gosse de 8 ans vient de faire un trimestre entier de "sciences et éveil": comment bien se nourrir pour ne pas être gros ; passage du permis piéton ; éviter la pollution dans les villes et réussir son compost ; unité centrale-souris-etc composent un pc .Ergo a écrit:pamplemousses4 a écrit:e-Wanderer a écrit:Eh ! Mais il n'y a pas de raison que vous gardiez tout pour vous, dans le secondaire. On a bien le droit de rigoler un peu aussi à l'université, tout de même ! Vous imaginez un peu la nouvelle épreuve au CAPES, pour remplacer la dissertation : "Bilan de 300 heures de stage citoyen". Le tout évalué par les andouilles des sciences de l'éduk', forcément. On s'en régale d'avance.laMiss a écrit:Mais vous réagissez tous sur cette histoire de fichage des bons et mauvais citoyens, d'accord c'est grave et absurde, mais le pire, enfin le pompon, c'est qu'on étend ça jusqu'à l'âge de 25 ANS !!!
Et "ça" = bénévolat forcé, quand même ! Sans aucun précision pour l'instant ?
Quand je disais "livret d'esclaves" je rigolais à moitié...
Sujet : "Dans un développement ordonné, vous expliquerez en quoi les stages que vous avez effectués ont permis de développer votre conscience citoyenne. Votre exposé, qui comprendra nécessairement une réflexion sur le développement durable, comparera le régime alimentaire de Madame Bovary étudié en cycle 4 du collège avec les menus proposés dans le service gériatrie que vous aurez fréquenté au cours de votre stage citoyen de terminale".
Ne rigolez pas, les vieux, ce sera nous…
C'est terriblement crédible, e-Wanderer.
Et on aura de futurs profs, citoyens éthiques et responsables.
Vivement le monde de demain.
- CelebornEsprit sacré
Apprenons à les décrypter :
Nous annonçons ce que nous avions déjà annoncé en janvier 2015. Et qui figure déjà dans les textes règlementaires votés dans les instances.Nous construirons un parcours qui commencera du CP et ira jusqu'à la terminale.
Avec un objectif : transmettre aux élèves les valeurs de la République et les moyens de s’accomplir dans le respect des autres.
Nous annonçons quelque chose qui existe déjà depuis septembre 2015, et qui en fait existait déjà avant, mais avec un nom différent.En tout, chaque élève suivra 300 heures d’enseignement moral et civique sur l’ensemble de sa scolarité.
Nous annonçons qu'on encouragera les élèves à avoir moins d'heures de cours en 3e pour aller faire des stages en assoce. Enfin, là où il y a des assoces… Avec des gens capables d'accueillir autant de collégiens…Chaque élève sera encouragé à faire des expériences concrètes d’engagement.
Notamment par le développement de stages dans les associations en 3ème, en complément des stages de découverte de l’entreprise.
Nous annonçons quelque chose de faux, car le parcours citoyen peut être pris en compte à l'épreuve orale, mais cela n'a rien d'obligatoire, puisqu'elle peut porter sur n'importe quel autre projet de n'importe quel autre parcours ou des EPI.Ce parcours citoyen au collège sera une composante du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Il fera l’objet d’une validation à l’occasion de l’examen national du Brevet.
Là, on avait trop bu, et y'a quelqu'un qu'a proposé ça, ça nous a fait marrer, donc on l'a gardé.Le parcours citoyen se poursuivra en dehors de l’école.
A compter de la rentrée 2016, chaque jeune se verra confier un livret citoyen.
Il le recevra le jour de ses 16 ans. Il retracera l’histoire de ses engagements. Chaque action y sera consignée, valorisée.
Ce livret fera de chacun un citoyen qui, certes revendique ses droits, mais il rappellera aussi les devoirs qu'il a accomplis
Chaque jeune sera donc inscrit dans un parcours citoyen, depuis l’école jusqu’à ses 25 ans
Avec l’obligation de valider plusieurs temps ou formes d’engagement.
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- ErgoDevin
Ooooh. J'hésite entre continuer mon alignement de smileys béats et toupoutouïens et pleurer. Ou casser un truc.pamplemousses4 a écrit:
Certains ont pris de l'avance : mon gosse de 8 ans vient de faire un trimestre entier de "sciences et éveil": comment bien se nourrir pour ne pas être gros ; passage du permis piéton ; éviter la pollution dans les villes et réussir son compost ; unité centrale-souris-etc composent un pc .
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- RogerMartinBon génie
Pourquoi vous croyez que j'ai un peu la haine depuis l'entrée de fiston au primaire? On a eu droit à ces âneries en permanence: "c'est au programme". Enfin là en 5e on culmine, avec l'éloge du tourisme équitable à Madagascar. J'ai failli me trouver mal lorsqu'il m'a demandé de lui expliquer à quoi ça servait. J'avais envie de lui dire: à faire de la trace carbone pour rigoler.Ergo a écrit:Ooooh. J'hésite entre continuer mon alignement de smileys béats et toupoutouïens et pleurer. Ou casser un truc.pamplemousses4 a écrit:
Certains ont pris de l'avance : mon gosse de 8 ans vient de faire un trimestre entier de "sciences et éveil": comment bien se nourrir pour ne pas être gros ; passage du permis piéton ; éviter la pollution dans les villes et réussir son compost ; unité centrale-souris-etc composent un pc .
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Yo, salut ma bande ! disait toujours le Samouraï.
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Strange how paranoia can link up with reality now and then.
- JPhMMDemi-dieu
Casser un truc.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- mistinguetteFidèle du forum
Merci petit lapin pour ces éclaircissements, dommage d'avoir commencé la rédaction à l'apéro. Encore une illustration des ravages de l'alcool
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.'..Texte sur les l'oies' commentaires du prof hg que j’adorais sur ma copie de 6e : loi/ l'oie Vous en êtes une!. J'ai évolué depuis mais mon complexe orthographique m'accompagnera toujours. Il semble qu'aujourd’hui on parle de dyslexie pour l'étourdie éternelle que j'étais...alors si c'est la science des ânes, merci de pas charger la mule.
- RendashBon génie
RogerMartin a écrit:Pourquoi vous croyez que j'ai un peu la haine depuis l'entrée de fiston au primaire? On a eu droit à ces âneries en permanence: "c'est au programme". Enfin là en 5e on culmine, avec l'éloge du tourisme équitable à Madagascar. J'ai failli me trouver mal lorsqu'il m'a demandé de lui expliquer à quoi ça servait. J'avais envie de lui dire: à faire de la trace carbone pour rigoler.Ergo a écrit:Ooooh. J'hésite entre continuer mon alignement de smileys béats et toupoutouïens et pleurer. Ou casser un truc.pamplemousses4 a écrit:
Certains ont pris de l'avance : mon gosse de 8 ans vient de faire un trimestre entier de "sciences et éveil": comment bien se nourrir pour ne pas être gros ; passage du permis piéton ; éviter la pollution dans les villes et réussir son compost ; unité centrale-souris-etc composent un pc .
Hi hi, ça, c'est un collègue qui utilise le Magnard
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- stanleymilgramNiveau 9
Le parcours citoyen sera intégré dans une puce insérée dans le cerveau .
Notre cliché avec un professeur volontaire et bénévole.
Notre cliché avec un professeur volontaire et bénévole.
- JPhMMDemi-dieu
:shock: :shock: :shock:RogerMartin a écrit:Enfin là en 5e on culmine, avec l'éloge du tourisme équitable à Madagascar.
C'est une blague ?
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- JPhMMDemi-dieu
Je sais un peu ce qu'est Madagascar, et je pense que c'est une blague. De très mauvais goût.
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Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- A TuinVénérable
atrium a écrit:Pourquoi s'arrêter en si bon chemin?
On pourrait avoir un livret qui suive le citoyen tout au long de la vie. On pourrait appeler ça "livret citoyen d'employabilité".
Ça existait au XIXe siècle sous Napoléon, instauré en 1803. C'était le livret ouvrier. Si l'ouvrier était contrôlé sans ce document, il pouvait être arrêté et condamné pour vagabondage. C'était un moyen pour restreindre la libre circulation des ouvriers en France.
- DinaaaExpert spécialisé
Ben oui, c'est logique : un truc qui marche bien en France, c'est le bénévolat, parce que c'est un espace de liberté où les gens peuvent se sentir utiles et s'engager en fonction de leurs affinités hors de cette société de consommation si destructrice.
Alors on va rendre l'engagement obligatoire, et puis on va tout marquer dans un livret, et puis on va valider (ou non) le-dit engagement, histoire de prendre le contrôle sur cet espace de liberté intolérable, et bientôt toute une génération verra le bénévolat comme une contrainte (un comble !).
Et jusqu'à 25 ans, effectivement, ça me semble... fou !
Qu'on veuille développer le sens civique des enfants, soit.
Mais des adultes qui ont le droit de vote depuis 7 ans seraient encore soumis à un tel livret ?
Aberrant, non ? Inquiétant, pour le moins.
Alors on va rendre l'engagement obligatoire, et puis on va tout marquer dans un livret, et puis on va valider (ou non) le-dit engagement, histoire de prendre le contrôle sur cet espace de liberté intolérable, et bientôt toute une génération verra le bénévolat comme une contrainte (un comble !).
Et jusqu'à 25 ans, effectivement, ça me semble... fou !
Qu'on veuille développer le sens civique des enfants, soit.
Mais des adultes qui ont le droit de vote depuis 7 ans seraient encore soumis à un tel livret ?
Aberrant, non ? Inquiétant, pour le moins.
- JPhMMDemi-dieu
Le bénévolat obligatoire, c'est concept. C'est socialiste quoi.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- e-WandererGrand sage
Avec une réforme pareille, je crois que tout le corps professoral va prendreErgo a écrit:
Je te laisse Denise, je prends Jude.
:etoilecoeur: :etoilecoeur:
- RendashBon génie
JPhMM a écrit::shock: :shock: :shock:RogerMartin a écrit:Enfin là en 5e on culmine, avec l'éloge du tourisme équitable à Madagascar.
C'est une blague ?
Etude de cas du Magnard
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- e-WandererGrand sage
Je préfère l'étude du mag[ret] de canard.
- pamplemousses4Expert
RogerMartin a écrit:Pourquoi vous croyez que j'ai un peu la haine depuis l'entrée de fiston au primaire? On a eu droit à ces âneries en permanence: "c'est au programme". Enfin là en 5e on culmine, avec l'éloge du tourisme équitable à Madagascar. J'ai failli me trouver mal lorsqu'il m'a demandé de lui expliquer à quoi ça servait. J'avais envie de lui dire: à faire de la trace carbone pour rigoler.Ergo a écrit:Ooooh. J'hésite entre continuer mon alignement de smileys béats et toupoutouïens et pleurer. Ou casser un truc.pamplemousses4 a écrit:
Certains ont pris de l'avance : mon gosse de 8 ans vient de faire un trimestre entier de "sciences et éveil": comment bien se nourrir pour ne pas être gros ; passage du permis piéton ; éviter la pollution dans les villes et réussir son compost ; unité centrale-souris-etc composent un pc .
"C'est au programme", on a dit.JPhMM a écrit:Casser un truc.
Nous, au lycée, on fait bien des "journées de la tolérance" avec lâcher-de-ballons-à-carte-postale-avec-messages-gentils-pour-les-gens-de-l'autre-côté-de-la-frontière. Parce que Tocqueville, "c'est pas assez incarné", m'a dit la cpe. Je ne lui parle plus, sinon je la frappe.
- Docteur OXGrand sage
Rendash a écrit:JPhMM a écrit::shock: :shock: :shock:RogerMartin a écrit:Enfin là en 5e on culmine, avec l'éloge du tourisme équitable à Madagascar.
C'est une blague ?
Etude de cas du Magnard
http://aefe-madagascar.histegeo.org/IMG/pdf/edc_DD_Madagascar.pdf
- RendashBon génie
pamplemousses4 a écrit:
Tocqueville, "c'est pas assez incarné", m'a dit la cpe.
Si mon ongle en avait, je le mettrais en ma tante. Ou un truc comme ça.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- JPhMMDemi-dieu
Casse lui un ongle.pamplemousses4 a écrit:"c'est pas assez incarné", m'a dit la cpe. Je ne lui parle plus, sinon je la frappe.
Incarné.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- ErgoDevin
:lol:e-Wanderer a écrit:Avec une réforme pareille, je crois que tout le corps professoral va prendreErgo a écrit:
Je te laisse Denise, je prends Jude.
:etoilecoeur: :etoilecoeur:Lawl'eau.
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- JPhMMDemi-dieu
Law is her law.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- A TuinVénérable
John a écrit:François Hollande annonce la création d'un "parcours citoyen" et d'un "livret citoyen" pour tous les jeunes :
https://twitter.com/Elysee/status/686615523489103872
Nous construirons un parcours qui commencera du CP et ira jusqu'à la terminale.
Avec un objectif : transmettre aux élèves les valeurs de la République et les moyens de s’accomplir dans le respect des autres.
En tout, chaque élève suivra 300 heures d’enseignement moral et civique sur l’ensemble de sa scolarité.
Chaque élève sera encouragé à faire des expériences concrètes d’engagement.
Notamment par le développement de stages dans les associations en 3ème, en complément des stages de découverte de l’entreprise.
Ce parcours citoyen au collège sera une composante du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Il fera l’objet d’une validation à l’occasion de l’examen national du Brevet.
Le parcours citoyen se poursuivra en dehors de l’école.
A compter de la rentrée 2016, chaque jeune se verra confier un livret citoyen.
Il le recevra le jour de ses 16 ans. Il retracera l’histoire de ses engagements. Chaque action y sera consignée, valorisée.
Ce livret fera de chacun un citoyen qui, certes revendique ses droits, mais il rappellera aussi les devoirs qu'il a accomplis
Chaque jeune sera donc inscrit dans un parcours citoyen, depuis l’école jusqu’à ses 25 ans
Avec l’obligation de valider plusieurs temps ou formes d’engagement.
"Je souhaite que ce socle d’engagements pour toute la jeunesse soit élaboré en concertation avec les associations et les acteurs concernés
"Au cours de ce parcours, il y a la journée de défense et de citoyenneté"
"Elle permet à toute une classe d’âge de se retrouver pour des formations à la citoyenneté"
Je demande au gouvernement d’améliorer encore le contenu de ce rendez-vous et d’étudier s’il peut aller vers une durée plus longue. [...]
"Nous avons plus d’1 million d’associations; il s’en crée 70000 chaque année; elles emploient 2 millions de personnes"
"C’est le beau visage de la France. Celui du dévouement, de la solidarité et de la générosité"
"Face à des besoins qui sont immenses, nous devons donner sa chance à l'engagement."
"Nous ne manquons ni de missions, ni de volontaires"
"La France est universelle. Elle est capable de donner ce qu'elle a construit pour elle-même"
La phrase a des airs de catéchisme de propagande.
A noter qu'au catéchisme on est baptisé, ensuite il y a les deux communions, la confirmation. Normalement la plupart des éléments relèvent d'un choix... On parle aussi d'un engagement à chaque fois.
- A TuinVénérable
JPhMM a écrit:Le bénévolat obligatoire, c'est concept. C'est socialiste quoi.
De la bouse d'extrême gauche. Comment, j'ai dit extrême ??
- Généralisation du traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé « livret scolaire du lycée » (LSL)
- Débat sur le livret personnel de compétences
- Le Livret personnel de compétences existe-t-il en maternelle ?
- Université d'été sur le thème du « Parcours citoyen : le nouvel enseignement moral et civique"
- [LeFigaro.fr]Le service militaire promis par Macron pourrait être remplacé par un «parcours citoyen» à l'école
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