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- OlympiasProphète
Certains sont aujourd'hui incapables de penser autrement qu'avec des lunettes post-coloniales.
JPhMMDemi-dieu
certaines lunettes post-coloniales.
L'Indochine (par exemple) n'a jamais existé dans leurs raisonnements très partiaux.
Jamais.
Bizarre...
L'Indochine (par exemple) n'a jamais existé dans leurs raisonnements très partiaux.
Jamais.
Bizarre...
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
OlympiasProphète
Oui leurs lunettes sont exclusivement nord-africaines et africaines.JPhMM a écrit:certaines lunettes post-coloniales.
L'Indochine (par exemple) n'a jamais existé dans leurs raisonnements très partiaux.
Jamais.
Bizarre...
RogerMartinBon génie
C'est officiel. Durpaire a humé la moquette, il ne voit pas le même monde que nous.
Nawak.
L'école n'est pas un sanctuaire. Elle doit pouvoir être interrogée si on veut l'améliorer. L'Ecole l'a fait pour le genre.
Nawak.
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Yo, salut ma bande ! disait toujours le Samouraï.
I
User5899.User 17706 s'est retiré à Helsingør.
Strange how paranoia can link up with reality now and then.
- RogerMartinBon génie
L'interviewer est le dieu de l'aurtograf.
Personnellement j'irais plus loin : je pense qu'il faudrait dans les programmes d'éducation civique un temps de présence sur les réseaux sociaux. On s'et que c'est là que se fait la radicalisation. Que produirait un million d'enseignants sur les réseaux ?
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CarnyxNeoprof expérimenté
Être « multiculturel et postracial » c'est un boulot à temps plein !Olympias a écrit:Certains sont aujourd'hui incapables de penser autrement qu'avec des lunettes post-coloniales.
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Of all tyrannies, a tyranny sincerely exercised for the good of its victims may be the most oppressive. It would be better to live under robber barons than under omnipotent moral busybodies. The robber baron’s cruelty may sometimes sleep, his cupidity may at some point be satiated; but those who torment us for our own good will torment us without end for they do so with the approval of their own conscience.
Luigi_BGrand Maître
Marcel Khrouchtchev a écrit:Luigi_B a écrit:Non il est maître de conférences en sciences de l'éducation et formateur de collègues à l'ESPE.
Au moins il est docteur en histoire et a un vrai bagage disciplinaire, ce qui n'est pas le cas de tous les "enseignants"-"chercheurs" en sciences de l'éduc.
Auteur et historien.
https://twitter.com/durpaire
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- RogerMartinBon génie
Luigi_B a écrit:Marcel Khrouchtchev a écrit:Luigi_B a écrit:Non il est maître de conférences en sciences de l'éducation et formateur de collègues à l'ESPE.
Au moins il est docteur en histoire et a un vrai bagage disciplinaire, ce qui n'est pas le cas de tous les "enseignants"-"chercheurs" en sciences de l'éduc.
Auteur et historien.
https://twitter.com/durpaire
Le fric qu'on peut fiche en l'air alors que des chercheurs bossent gratos à l'Institut Pasteur ou dans le secondaire.
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Marcel KhrouchtchevEnchanteur
Auteur, de fait puisqu'il publie. Historien, de fait aussi, puisqu'il publie et qu'il est docteur en histoire. Au moins il ne se prétend pas "écrivain", là je n'aurais plus suivi 
thrasybuleDevin
On se croit de plus en plus dans Le Système du Docteur Goudron et du Professeur Plume.
- RogerMartinBon génie
Pseudo-chercheur financé sur fonds publics qui mériteraient d'être employés ailleurs.
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- User1542Niveau 10
Marcel Khrouchtchev a écrit:frigo a écrit:Des préjugés, il y en a, c'est certain. Un collègue dans la discussion nous a une fois avoué que lorsqu'il avait à l'oral du Bac un élève Maghrébin devant lui il avait tendance à le surnoter, histoire de rééquilibrer le racisme dont il avait déjà sans doute beaucoup souffert.
Anecdote véridique, d'un collègue aujourd'hui à la retraite, militant syndicaliste et bien sur de gauche, mais tout de même très sympathique ( car tous les gauchistes ne sont pas monstrueux, faut pas croire ! ).
Sa remarque nous avait tout de même laissés dubitatifs ...
Il est évident à lire ton étude que les "Maghrébins" sont surnotés!
Écris une contre-enquête au plus vite contre les auteurs de cette "enquête"-là.
Bravo Luigi pour ton beau travail. Là c'est utile, pertinent et productif!
T'es drôle Marcel !
- Marcel KhrouchtchevEnchanteur
frigo a écrit:Marcel Khrouchtchev a écrit:frigo a écrit:Des préjugés, il y en a, c'est certain. Un collègue dans la discussion nous a une fois avoué que lorsqu'il avait à l'oral du Bac un élève Maghrébin devant lui il avait tendance à le surnoter, histoire de rééquilibrer le racisme dont il avait déjà sans doute beaucoup souffert.
Anecdote véridique, d'un collègue aujourd'hui à la retraite, militant syndicaliste et bien sur de gauche, mais tout de même très sympathique ( car tous les gauchistes ne sont pas monstrueux, faut pas croire ! ).
Sa remarque nous avait tout de même laissés dubitatifs ...
Il est évident à lire ton étude que les "Maghrébins" sont surnotés!
Écris une contre-enquête au plus vite contre les auteurs de cette "enquête"-là.
Bravo Luigi pour ton beau travail. Là c'est utile, pertinent et productif!
T'es drôle Marcel !
Bah, tu sais, tu m'as donné bien du vague à l'âme avec toutes les belles chansons de Bowie que tu as évoquées aujourd'hui, alors là, en fait, j'ai simplement envie de te dire merci.
- User1542Niveau 10
De rien ! ( mais mon anecdote est réelle, et franchement, quand on connaît les profs ( rarement des réacs dans mon genre ) les soupçonner d'à priori anti-musulmans .... pfff ... chez les flics ou les gendarmes, peut-être, mais chez nous ... )
Anecdote :
Durpaire faisait récemment des "testing" dans la rue en demandant à des blancs ; avez vous des amis noirs ?
Puis la semaine suivante en demandant à des noirs ; avez vous des amis blancs ?
Et la, réponse d'une ravissante jeune fille : ben oui, ma mère ! suivi d'un joli rire ....
Elle avait parfaitement résumé la situation : le travail de ce monsieur, le mieux, c'est d'en rire.
Anecdote :
Durpaire faisait récemment des "testing" dans la rue en demandant à des blancs ; avez vous des amis noirs ?
Puis la semaine suivante en demandant à des noirs ; avez vous des amis blancs ?
Et la, réponse d'une ravissante jeune fille : ben oui, ma mère ! suivi d'un joli rire ....
Elle avait parfaitement résumé la situation : le travail de ce monsieur, le mieux, c'est d'en rire.
ysabelDevin
frigo a écrit:De rien ! ( mais mon anecdote est réelle, et franchement, quand on connaît les profs ( rarement des réacs dans mon genre ) les soupçonner d'à priori anti-musulmans .... pfff ... chez les flics ou les gendarmes, peut-être, mais chez nous ... )
Anecdote :
Durpaire faisait récemment des "testing" dans la rue en demandant à des blancs ; avez vous des amis noirs ?
Puis la semaine suivante en demandant à des noirs ; avez vous des amis blancs ?
Et la, réponse d'une ravissante jeune fille : ben oui, ma mère ! suivi d'un joli rire ....
Elle avait parfaitement résumé la situation : le travail de ce monsieur, le mieux, c'est d'en rire.
Il fait peur ce mec !
Pour lui si on n'a pas d'ami noir, c'est qu'on est raciste ?
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
TangledingGrand Maître
Ce n'est d'ailleurs pas sans saveur quand on se souvient que tout raciste qui se respecte a "un ami noir/arabe/juif"...ysabel a écrit:Il fait peur ce mec !
Pour lui si on n'a pas d'ami noir, c'est qu'on est raciste ?
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"Never complain, just fight."
- Plutôt que de se battre pour des miettes et des contraintes:
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- CarnyxNeoprof expérimenté
Et quand on a une « amie qui est plus noire qu'une Arabe » ?Tangleding a écrit:Ce n'est d'ailleurs pas sans saveur quand on se souvient que tout raciste qui se respecte a "un ami noir/arabe/juif"...ysabel a écrit:Il fait peur ce mec !
Pour lui si on n'a pas d'ami noir, c'est qu'on est raciste ?
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Of all tyrannies, a tyranny sincerely exercised for the good of its victims may be the most oppressive. It would be better to live under robber barons than under omnipotent moral busybodies. The robber baron’s cruelty may sometimes sleep, his cupidity may at some point be satiated; but those who torment us for our own good will torment us without end for they do so with the approval of their own conscience.
- ysabelDevin
Carnyx a écrit:Et quand on a une « amie qui est plus noire qu'une Arabe » ?Tangleding a écrit:Ce n'est d'ailleurs pas sans saveur quand on se souvient que tout raciste qui se respecte a "un ami noir/arabe/juif"...ysabel a écrit:Il fait peur ce mec !
Pour lui si on n'a pas d'ami noir, c'est qu'on est raciste ?
:lol:
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
NannnieHabitué du forum
Carnyx a écrit:Et quand on a une « amie qui est plus noire qu'une Arabe » ?Tangleding a écrit:Ce n'est d'ailleurs pas sans saveur quand on se souvient que tout raciste qui se respecte a "un ami noir/arabe/juif"...ysabel a écrit:Il fait peur ce mec !
Pour lui si on n'a pas d'ami noir, c'est qu'on est raciste ?
Nadine Morano, sors de ce corps ! :lol:
- Luigi_BGrand Maître
A propos de l'histoire, justement, je n'ai pas bien compris ce passage de l'entretien :
On est piégé entre ceux qui sont partisans du roman national qui ne fait pas sens et de l'autre coté des enseignants qui ont été formés dans une culture de la citoyenneté critique avec une histoire qui est là pour développer l'esprit critique et qui ne fonctionne d'ailleurs pas. La 3ème voie c'est le récit inclusif et dire que l'histoire enseignée doit s'ouvrir à l'ensemble des héritages.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- JPhMMDemi-dieu
Cela signifie : tu acceptes les quotas et la ségrégation positive du fait des arguments qu'il avance, et tu fermes ta bouche (grosso modo, mais c'est l'idée).Luigi_B a écrit:A propos de l'histoire, justement, je n'ai pas bien compris ce passage de l'entretien :
On est piégé entre ceux qui sont partisans du roman national qui ne fait pas sens et de l'autre coté des enseignants qui ont été formés dans une culture de la citoyenneté critique avec une histoire qui est là pour développer l'esprit critique et qui ne fonctionne d'ailleurs pas. La 3ème voie c'est le récit inclusif et dire que l'histoire enseignée doit s'ouvrir à l'ensemble des héritages.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
RendashBon génie
RogerMartin a écrit:L'interviewer est le dieu de l'aurtograf.
Personnellement j'irais plus loin : je pense qu'il faudrait dans les programmes d'éducation civique un temps de présence sur les réseaux sociaux. On s'et que c'est là que se fait la radicalisation. Que produirait un million d'enseignants sur les réseaux ?
C'est une coutume sur ce site, ce genre de coquilles (je dis coquilles parce que je suis, une fois n'est pas coutume, de bonne humeur)
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- User5899Demi-dieu
Et ça, vous en pensez quoi ?
http://www.francetvinfo.fr/societe/education/education-a-la-decouverte-de-l-ecole-de-demain_1264023.html
http://www.francetvinfo.fr/societe/education/education-a-la-decouverte-de-l-ecole-de-demain_1264023.html
atriumNeoprof expérimenté
Cripure a écrit:Et ça, vous en pensez quoi ?
http://www.francetvinfo.fr/societe/education/education-a-la-decouverte-de-l-ecole-de-demain_1264023.html
J'en pense que ça doit faire rêver pas mal de familles...
Pour l'efficacité réelle, je demande à voir.
- RendashBon génie
Cripure a écrit:Et ça, vous en pensez quoi ?
http://www.francetvinfo.fr/societe/education/education-a-la-decouverte-de-l-ecole-de-demain_1264023.html
Par rapport à ce qui est décrit (mais je demande à voir l'envers du décor), je regrette que l'école républicaine ait laissé à d'autres le soin d'agir comme ça. Les classes en petits effectifs, l'encadrement strict, la participation aux TIG, etc.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- RendashBon génie
Je viens de lire ça :
T'as raison, bonhomme, la loi c'est pour les cons.
Cet ahuri ne fait pas la différence entre propos débiles qui tombent sous le coup de la loi, et propos débiles qui tombent sous le coup de rien du tout.
La culture du débat c'est la possibilité de tout dire, par exemple des propos antisémites, sans que ce soit signalé à la police. Si on veut déraciner les thèses complotistes il faut qu'elles soient dites. Ca ne veut pas dire que tout se vaut. Pour cela il faut une formation .
T'as raison, bonhomme, la loi c'est pour les cons.
Cet ahuri ne fait pas la différence entre propos débiles qui tombent sous le coup de la loi, et propos débiles qui tombent sous le coup de rien du tout.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- "La fin de l'école" (Béatrice Mabilon-Bonfils et François Durpaire)
- L'ecole en question sur France Culture, La Grande Table avec Beatrice Mabilon-Bonfils, 2.09.14
- Les neuf propositions de Beatrice Mabillon-Bonfils pour la formation et le recrutement des enseignants
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- Les profs les meilleurs sont les moins bien notés par leurs étudiants.
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