Fast finisher's corner

Certains d'entre vous ont-ils dans leur salle un fast finisher's corner ?
Si oui, qu'y mettez-vous ? Comment vous organisez-vous avec ?
Dites moi tout...

non, j'ai juste une bibliothèque dans mon placard, accès libre. Je n'ai pas la place de faire plus, et de toutes façons la salle est partagée avec d'autres matières.

Je rêve d'avoir une salle à moi, ce qui ne m'est jamais arrivé en presque vingt ans de carrière!!!
Je pourrais en effet installer une table au fond (4 places) avec des revues, livres bilingues, mais aussi mots croisés ou mandalas (pour ceux à cadrer), une plante verte, une bouilloire,...et tellement d'autres choses...
Bon, fin du HS, hâte d'être en vacances!

Oui, mais pour ça non seulement il faut avoir sa salle, mais en plus il faut qu'elle soit vraiment grande!

Oui voilà, cette année j'ai ma salle, sauf qu'il a fallu quémander un meuble et qu'on m'a donné... je ne sais pas comment le qualifier, un demi-placard bancale et déglingué.

Quand au fond de ma salle, bah non, le seul mini-espace de libre dans la salle se trouve entre le tableau et la porte, une table pour un que j'ai en trop qui me sert pour mettre la poubelle bien en évidence et mettre le cahier d'appel en évidence quand j'ai fini de le remplir. Un peu petit pour placer une bibliothèque.

Donc quand les élèves ont fini un exercice en avance, s'il n'y a rien de prévu en individuel pour la suite, ils attendent. Et pour les évaluations, ils doivent sortir du travail personnel, ou bien des fois je pense à faire un mot croisé avec le vocabulaire de la séquence en cours.

Fond de la salle, ça n'aurait pas été possible non plus pour des questions de place. Par contre, j'avais une assez grande armoire, qui me permettait d'y entasser des manuels (possibilité d'exos supplémentaires) et surtout des livres: d'auteurs anglophones en lien avec leur programme de français et des petits livres en anglais abordable -- du moment qu'ils lisaient. Et dans une classe qu'on a suivie avec la collègue de lettres, ils avaient toujours un livre dans leur sac à sortir quand ils avaient fini.

Spoiler:

TZR, je rêve de me poser et d'avoir ma salle pour installer un petit coin du genre.

Un de mes collègues avait une salle immense et, au fond de celle-ci, plein de chaises bien confortbales avec petite table basse, un présentoir à revues... Ca donnait tellement envie sa salle....

Pas de salle à moi, donc non. 18 heures, 13 salles différentes.

donc pour ceux qui ont, c'est une armoire avec livres/revues, tout simplement, rien de + original ?? (en même temps pourquoi faire compliqué si ça suffit me direz vous ! )

Mais comme on l'a dit, parce qu'on ne peut pas faire plus, pas parce ce qu'on ne veut pas…

Tu voudrais mettre quoi ? Des exercices supplémentaires, sans vouloir faire ma feignasse (mais un peu quand même ), faut les corriger; j'essaie également d'éviter d'acheter des trucs avec mes propres sous donc ça limite aussi...

Ergo a écrit:Tu voudrais mettre quoi ? Des exercices supplémentaires, sans vouloir faire ma feignasse (mais un peu quand même ), faut les corriger; j'essaie également d'éviter d'acheter des trucs avec mes propres sous donc ça limite aussi...

Je ne sais pas en fait.
J'ai jeté un œil à ce qui peut se faire, mais ça a l'air d'être en primaire dans des classes anglaises en fait. Donc tout n'est pas vraiment adaptable.
Je ne compte pas forcément y mettre de sous persos non plus, et le CDI comme moi ne sommes pas riches en livres et magazines en anglais
Des exercices supplémentaires, l'idée de devoir les préparer me fatigue d'avance (alors les corriger... )
J'ai ma salle (dans un de mes 2 établissements seulement, mais quand même) et mes 6° sont demandeurs de travail supplémentaire ou au moins d'occupations utiles (et j'en ai quelques uns qui sont brillants !)

Disons que je suis surtout curieuse des bonnes idées que vous auriez mises en place, les classiques comme les moins classiques !

j'ai!
bon c'est un tout petit coin, un dessus d'armoire basse en réalité. quand les élèves ont terminé une évaluation ils peuvent aller chercher : un bouquin, un magazine, une feuille A4 avec une phrase de classroom english ou une motivational quote à colorier, un wordsearch ou logic puzzle ou jumble words ou crosswords. Je ne corrige pas, il y les versions corrigées de tout ça dans un porte-vue. Ils se servent. Seule consigne : ne pas prendre la feuille jaune, c'est l'original dont j'ai besoin pour faire les photocop' quand y'a plus!

doubledecker a écrit:j'ai!
bon c'est un tout petit coin, un dessus d'armoire basse en réalité. quand les élèves ont terminé une évaluation ils peuvent aller chercher : un bouquin, un magazine, une feuille A4 avec une phrase de classroom english ou une motivational quote à colorier, un wordsearch ou logic puzzle ou jumble words ou crosswords. Je ne corrige pas, il y les versions corrigées de tout ça dans un porte-vue. Ils se servent. Seule consigne : ne pas prendre la feuille jaune, c'est l'original dont j'ai besoin pour faire les photocop' quand y'a plus!

Voilà, c'est mon rêve (professionnel, s'entend) mais enfin, je dois me faire une raison, changer 5ou 6 fois de salles par semaine, en trimballant les affaires, c'est mon lot! Et encore, j'ai connu l'époque des Barthes, des rétroprojecteurs sur table à roulettes, etc...bien plus épuisante physiquement.