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- Luigi_BGrand Maître
Analyse très détaillée et tournée vers les parents. A diffuser le plus largement possible !
Ajout : le diaporama peut également être téléchargé sur le site.
http://www.laviemoderne.net/grandes-autopsies/133-la-reforme-du-college-2016
Ajout : le diaporama peut également être téléchargé sur le site.
http://www.laviemoderne.net/grandes-autopsies/133-la-reforme-du-college-2016
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- Luigi_BGrand Maître
Mise en bouche : les enseignements dits "de complément". Analyse d'un tour de passe-passe législatif
https://www.youtube.com/watch?v=Ez1BkeKqZTI#t=607
https://www.youtube.com/watch?v=Ez1BkeKqZTI#t=607
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- HypermnestreÉrudit
Que dire ? C'est parfait. Merci ! Qui en est l'auteur ?
- JaneMonarque
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- HypermnestreÉrudit
J'aimerais vraiment que les pré-réforme fassent une réponse argumentée, en reprenant point par point les aspects analysés, pour voir ce que l'on peut rétorquer à cela.
- JaneMonarque
M'enfin, c'est un malentendu on vous a dit !
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- Luigi_BGrand Maître
hypermnestre a écrit:Que dire ? C'est parfait. Merci ! Qui en est l'auteur ?
Un certain Luigi_B et sa femme Sofia_B.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- JaneMonarque
En tous cas, c'est partagé sur FB et envoyé à tous mes contacts.
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- MUTISExpert
Bravo, excellent ! On diffuse...
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"Heureux soient les fêlés car ils laissent passer la lumière" (Audiard)
"Ce n'est pas l'excès d'autorité qui est dangereux, c'est l'excès d'obéissance" (Primo Levi)
"La littérature, quelque passion que nous mettions à le nier, permet de sauver de l'oubli tout ce sur quoi le regard contemporain, de plus en plus immoral, prétend glisser dans l'indifférence absolue" (Enrique Vila-Matas)
" Que les dissemblables soient réunis et de leurs différences jaillira la plus belle harmonie ; rien ne se fait sans lutte." (Héraclite)
"Les hommes sont si nécessairement fous que ce serait être fou par un autre tour de folie, de n'être pas fou" (Pascal).
- HypermnestreÉrudit
Vous devriez être déclarés d'utilité publique...Luigi_B a écrit:hypermnestre a écrit:Que dire ? C'est parfait. Merci ! Qui en est l'auteur ?
Un certain Luigi_B et sa femme Sofia_B.
Bravo (bis) !
- MUTISExpert
Luigi_B a écrit:hypermnestre a écrit:Que dire ? C'est parfait. Merci ! Qui en est l'auteur ?
Un certain Luigi_B et sa femme Sofia_B.
Génial : rejoignez nous demain à 13h15 pour le tractage happening...
On vous attend
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"Heureux soient les fêlés car ils laissent passer la lumière" (Audiard)
"Ce n'est pas l'excès d'autorité qui est dangereux, c'est l'excès d'obéissance" (Primo Levi)
"La littérature, quelque passion que nous mettions à le nier, permet de sauver de l'oubli tout ce sur quoi le regard contemporain, de plus en plus immoral, prétend glisser dans l'indifférence absolue" (Enrique Vila-Matas)
" Que les dissemblables soient réunis et de leurs différences jaillira la plus belle harmonie ; rien ne se fait sans lutte." (Héraclite)
"Les hommes sont si nécessairement fous que ce serait être fou par un autre tour de folie, de n'être pas fou" (Pascal).
- CeladonDemi-dieu
En ce qui me concerne aussi. Merci à Luigi et à Sofia.
- IsmyrrNiveau 6
Super vidéo !!
Merci à l'auteur !
Merci à l'auteur !
- El-vacatorNiveau 7
Parfait ! Limpide pour les parents qui ne savent plus quoi penser. Je diffuse largement, bravo à vous deux.
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Victoriae mundis et mundis lacrima
- User21714Expert spécialisé
Excellent!
Transmis à la FCPE du collège de mes fils...
Transmis à la FCPE du collège de mes fils...
- SpartacusNiveau 8
Un immense merci à Luigi et Sofia! Je fais tourner. Enfin de quoi convaincre les profanes.
Une petite remarque néanmoins, à propos de la dernière phrase du film :
"...ne laissez pas déconstruire un peu plus l'école publique."
Le verbe "déconstruire" qui correspond à une méthode d'analyse (voir Derrida), est en train de passer dans l'usage et tend à se substituer, comme euphémisme, à "détruire", "démolir", "démanteler", "abattre", etc.
Or, la vidéo démontre clairement que, de la droite à la gauche, c'est une véritable entreprise de démolition qui est en cours. De destruction. En rabotant insensiblement ce qui fonctionne et en sapant méthodiquement tout le reste.
Parler de "déconstruction" c'est laisser croire qu'on va délicatement ôter pierre après pierre, pour reconstruire plus solidement en disposant les moellons différemment, mais plus efficacement, pour le bien de tous. C'est précisément ce qu'on aimerait faire gober aux parents, et accessoirement aux profs.
La réalité, c'est que nous assistons à un travail de sape, qui, si subtil soit-il, vise - et aboutira, si ce n'est déjà le cas - à l'écroulement total, plus ou moins brutal, de l'édifice. Ce n'est pas parce qu'il restera d'un côté des élèves, et de l'autre des enseignants et qu'on continuera de les rassembler dans des locaux appelés classes, qu'il s'agira encore d'enseignement.
D'ailleurs, c'est bien parce que nous sentons qu'il y a derrière tout cela une volonté féroce et inébranlable d'imposer des réformes qui compromettent gravement l'avenir de l'institution, jusqu'à la vider de sa substance à court terme, que tous, nous trouvons qu'il y a urgence.
Alors, pour notre communication, employons "détruire" plutôt que "déconstruire" .
Une petite remarque néanmoins, à propos de la dernière phrase du film :
"...ne laissez pas déconstruire un peu plus l'école publique."
Le verbe "déconstruire" qui correspond à une méthode d'analyse (voir Derrida), est en train de passer dans l'usage et tend à se substituer, comme euphémisme, à "détruire", "démolir", "démanteler", "abattre", etc.
Or, la vidéo démontre clairement que, de la droite à la gauche, c'est une véritable entreprise de démolition qui est en cours. De destruction. En rabotant insensiblement ce qui fonctionne et en sapant méthodiquement tout le reste.
Parler de "déconstruction" c'est laisser croire qu'on va délicatement ôter pierre après pierre, pour reconstruire plus solidement en disposant les moellons différemment, mais plus efficacement, pour le bien de tous. C'est précisément ce qu'on aimerait faire gober aux parents, et accessoirement aux profs.
La réalité, c'est que nous assistons à un travail de sape, qui, si subtil soit-il, vise - et aboutira, si ce n'est déjà le cas - à l'écroulement total, plus ou moins brutal, de l'édifice. Ce n'est pas parce qu'il restera d'un côté des élèves, et de l'autre des enseignants et qu'on continuera de les rassembler dans des locaux appelés classes, qu'il s'agira encore d'enseignement.
D'ailleurs, c'est bien parce que nous sentons qu'il y a derrière tout cela une volonté féroce et inébranlable d'imposer des réformes qui compromettent gravement l'avenir de l'institution, jusqu'à la vider de sa substance à court terme, que tous, nous trouvons qu'il y a urgence.
Alors, pour notre communication, employons "détruire" plutôt que "déconstruire" .
- Marie LaetitiaBon génie
Excellent! Diffusé! Merci beaucoup à vous deux!
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- hermioneHabitué du forum
C'est diffusé: merci pour ce document!
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Il faut toujours un coup de folie pour bâtir un destin.
Marguerite Yourcenar
- KakHabitué du forum
MUTIS a écrit:Bravo, excellent ! On diffuse...
Comment faire?
- MUTISExpert
Kak a écrit:MUTIS a écrit:Bravo, excellent ! On diffuse...
Comment faire?
En mettant le lien par exemple à tous les collègues et aux parents d'élèves et en leur demandant de diffuser à leur tour...
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"Heureux soient les fêlés car ils laissent passer la lumière" (Audiard)
"Ce n'est pas l'excès d'autorité qui est dangereux, c'est l'excès d'obéissance" (Primo Levi)
"La littérature, quelque passion que nous mettions à le nier, permet de sauver de l'oubli tout ce sur quoi le regard contemporain, de plus en plus immoral, prétend glisser dans l'indifférence absolue" (Enrique Vila-Matas)
" Que les dissemblables soient réunis et de leurs différences jaillira la plus belle harmonie ; rien ne se fait sans lutte." (Héraclite)
"Les hommes sont si nécessairement fous que ce serait être fou par un autre tour de folie, de n'être pas fou" (Pascal).
- mistinguetteFidèle du forum
Y a pas moyen de transferer aux médias ? parce que là c'est clé en main. J'ai vue 18min, je me suis dis que je tiendrais pas. Non seulement j'ai tout regardé mais en plus alors que plutôt bien informé ça m'a "glacé"
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.'..Texte sur les l'oies' commentaires du prof hg que j’adorais sur ma copie de 6e : loi/ l'oie Vous en êtes une!. J'ai évolué depuis mais mon complexe orthographique m'accompagnera toujours. Il semble qu'aujourd’hui on parle de dyslexie pour l'étourdie éternelle que j'étais...alors si c'est la science des ânes, merci de pas charger la mule.
- pandoreNiveau 2
Merci pour cette vidéo! Je viens de l'envoyer à mes collègues.
- Fesseur ProGuide spirituel
Ca tourne.
Merci.
Merci.
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Pourvu que ça dure...
- Niki_xNiveau 3
Merci pour cette excellente vidéo !!
Je diffuse.
Je diffuse.
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"L'esprit vole de sottise en sottise comme l'oiseau de branche en branche. Il ne peut faire autre chose. L'essentiel est de ne point se tenir ferme sur aucune."
Paul Valéry
- Luigi_BGrand Maître
C'est vrai qu'elle est un peu longue, mais difficile de tout dire en faisant plus court.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
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