Langues anciennes, numérique et économies budgétaires

Pour résoudre les problèmes d'un de mes collègues qui enseigne une langue dite "rare", on lui a proposé un projet "hybride et pilote" (traduction: pas cher): il voit les élèves une fois tous les quinze jours et le reste du temps ils doivent visionner des documents (élaborés par mon collègue) au cdi. Vive l'école du numérique!

Edifiant, et plutôt terrifiant. Merci Luigi.

Je voudrais bien lire le reportage posté par Luigi, mais je n'arrive pas à l'avoir sur la page donnée en lien... je ne vois même pas de lien vers l' "application" citée... Il n'y a que moi ? ou il faut être inscrit / abonné au Nouvel Obs ?

Je le pense aussi, ça ne s'ouvre pas chez moi non plus.
Cela dit, il me semble que les idées essentielles sur l'IPAD ont déjà été données sur des topics dédiés.

Bizarre. On peut lire ici :http://apps.rue89.com/2014-ipads/index.html

stanleymilgram a écrit:Patrick Bruel dans PROFS...Dans sa barque...



Nous bientôt dans nos galères...

Je pensais à cela également!

Ce qui m'étonne dans cette vidéo, c'est le sérieux des élèves, de tous les élèves. A croire qu'on leur a demandé d'être très sages pour les besoins du tournage. Vous les voyez, vous, vos 36 élèves, sur deux salles, en train de travailler calmement et sérieusement tout seuls ?
Moi, j'en veux bien des élèves comme ça que je peux mettre devant des ordis pour une séance de travail et qui travaillent réellement et dans le calme !!!

Bof, ils sont de toute façon impressionnés, ce qui n'est pas étonnant. Il suffit de les voir le jour d'une inspection.
En effet, je ne crois pas une seconde qu'ils soient comme ça tous les jours de l'année.

Merci Luigi pour le 2e lien, qui fonctionne.