/marianne/ L'école et ses Khmers.

Ces Khmers rouges de la rééducation, « identifiant l'activité de déchiffrage des syllabes à celle du prolétaire privé de l'exercice de son intelligence par le travail à la chaîne »

Dame Tartine a écrit:Euh, je vais ergoter mais le titre de cet article est mal choisi : khmers et khmers rouges, ça n'est pas la même chose. Du coup, leur titre ne veut plus dire grand chose

Ronin a écrit:Il n'empêche que ce qu'elles disent sur les méthodes de lecture c'est ce que nous sommes qqns à dire depuis une décennie. Et à être traiter de fachos par les "experts" en place dans les IUFM/ESPE. Des dizaines d'ouvrages témoignent déjà de ces délires, mais comme là il s'agit d'élèves de Bourdieu, il va être difficile de les traiter des réacs. Et pourtant sur le site du café pédagogique le premier commentaire conteste les faits et traite les auteurs de conservateurs incompétents. La clique formée par Foucambert et qui a formé une bonne part des IEN du primaire est toujours fermement en place.

Ronin a écrit:Il n'empêche que ce qu'elles disent sur les méthodes de lecture c'est ce que nous sommes qqns à dire depuis une décennie. Et à être traiter de fachos par les "experts" en place dans les IUFM/ESPE. Des dizaines d'ouvrages témoignent déjà de ces délires, mais comme là il s'agit d'élèves de Bourdieu, il va être difficile de les traiter des réacs. Et pourtant sur le site du café pédagogique le premier commentaire conteste les faits et traite les auteurs de conservateurs incompétents. La clique formée par Foucambert et qui a formé une bonne part des IEN du primaire est toujours fermement en place.

Le redoublement et ses alternatives (27 et 28 janvier 2015);
Les apprentissages de la numération (12 et 13 novembre 2015);
La lecture : des premiers apprentissages à la lecture experte (16 et 17 mars 2016);
Le soutien aux pratiques pédagogiques d’évaluation dans la classe (novembre 2016);
L’orthographe (2016-2017);
La production de l’écrit (2017).

Spinoza1670 a écrit:Dans la rubrique pédagogie (lien cité par ycombe plus haut) :
https://www.neoprofs.org/t93856-dans-le-monde-des-livres-ecole-primaire-la-fabrique-des-dyslexiques

Si les sujets sont fusionnés, je vote pour que le sujet apparaisse dans une rubrique de l'enseignement primaire.

fran24 a écrit:

Spinoza1670 a écrit:Dans la rubrique pédagogie (lien cité par ycombe plus haut) :
https://www.neoprofs.org/t93856-dans-le-monde-des-livres-ecole-primaire-la-fabrique-des-dyslexiques

Si les sujets sont fusionnés, je vote pour que le sujet apparaisse dans une rubrique de l'enseignement primaire.

Je vote aussi!  
Tous ces signes positifs doivent être regroupés pour garder motivation et espoir: la méthode alphabétique est efficace et doit être enseignée...d'abord aux enseignants de GS et CP.
L'étude de Goigoux va-t-elle être honnêtement analysée?

John a écrit:

Dame Tartine a écrit:Euh, je vais ergoter mais le titre de cet article est mal choisi : khmers et khmers rouges, ça n'est pas la même chose. Du coup, leur titre ne veut plus dire grand chose

Cette confusion est indigne, et de toute façon l'allusion aux Khmers Rouges est la dernière des stupidités historiques et morales.
Cet Eric Conan est un cuistre désolant.

Euphémia a écrit:Ben moi, je le trouve formidable, cet article. Qu'est-ce qu'on en a à faire que soient évoqués khmers ou khmers rouges ? La référence est claire, la métaphore parlante, non ?

V.Marchais a écrit:
Leurs conclusions, ça fait 20 ans que des chercheurs indépendants y sont parvenus, 10 ans que des assos comme le GRIP les diffusent, mais si on tient ces propos, on est forcément un salaud fascisant, alors on ne mérite tout simplement pas d'être écouté. Pendant ce temps-là, on peut continuer à fabriquer des illettrés en masse.

LouisBarthas a écrit:
Il existe tout de même un courant globaliste au GRIP, qui propose deux méthodes de lecture, l'une strictement alphabétique et l'autre dite "mixte" (et parler de méthode "mixte" c'est croire encore en la possibilité d'une lecture globale - dont nous savons avec certitude qu'elle n'existe pas depuis le prix Nobel de médecine de R. Sperry en 1981).
L'existence de ce courant globaliste dans le GRIP s'explique vraisemblablement par une fidélité à Célestin Freinet qui l'était lui-même.

John a écrit:

Dame Tartine a écrit:Euh, je vais ergoter mais le titre de cet article est mal choisi : khmers et khmers rouges, ça n'est pas la même chose. Du coup, leur titre ne veut plus dire grand chose

Cette confusion est indigne, et de toute façon l'allusion aux Khmers Rouges est la dernière des stupidités historiques et morales.
Cet Eric Conan est un cuistre désolant.

V.Marchais a écrit:On a un article qui fait le bilan de générations entières mises en difficulté à cause de méthodes de lecture imbéciles, dont on n'arrive pas à se défaire par idéologie.  Et tout ce qui vous choque, c'est un mot que vous jugez mal choisi.
Ma foi, on a les indignations qu'on peut.