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Lefteris
Esprit sacré

Le live-tweet d'intervention de Florence Robine devant les Perdir de Rouen (Par Claire Guéville) - Page 12 Empty Re: Le live-tweet d'intervention de Florence Robine devant les Perdir de Rouen (Par Claire Guéville)

par Lefteris Ven 16 Oct 2015 - 19:56
pamplemousses4 a écrit:
Pardon Lefteris d'encore te solliciter: le 8 juillet, l'intervention de NVB au sujet de ses projets pour le lycée, c'était à l'ESPE de Lyon, c'est bien ça? Faut que je récupère le texte -je ne parviens plus à la regarder ni à l'écouter...- histoire d'anticiper un peu précisément sur ce qu'elle nous réserve.
(tiens, j'ai un doute sur l'usage ici, transitif ou non, d'anticiper?)
Je n'ai pas l'intervention, mais je viens de retrouver un article, qui résume le rapport parlementaire ( que je crois avoir mis en ligne naguère, je ne sais même plus. Je suis un peu perdu en ce moment, noyé dans les infos, avec tous les obus qui nous tombent dessus en même temps).
Le rapporteur du rapport est Emeric Bréhier (pas Emile, hein..) .

Idées clefs :
socle au lycée, compétences aisément identifiées par les entreprises, allègement du bac, suivi individuel, limitation du recours à l'abstraction, décloisonnement des enseignements entravés par la "logique hebdomadaire des obligations de service" et la" tradition disciplinaire" du 2d degré .

Là sous la main je n'ai rien d'autre, mais je peux remettre la copie de l'article....
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Invité El
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par Invité El Ven 16 Oct 2015 - 20:23
Lefteris a écrit:
pamplemousses4 a écrit:
Pardon Lefteris d'encore te solliciter: le 8 juillet, l'intervention de NVB au sujet de ses projets pour le lycée, c'était à l'ESPE de Lyon, c'est bien ça? Faut que je récupère le texte -je ne parviens plus à la regarder ni à l'écouter...- histoire d'anticiper un peu précisément sur ce qu'elle nous réserve.
(tiens, j'ai un doute sur l'usage ici, transitif ou non, d'anticiper?)
Je n'ai pas l'intervention, mais je viens de retrouver un article, qui résume le rapport parlementaire ( que je crois avoir mis en ligne naguère, je ne sais même plus. Je suis un peu perdu en ce moment, noyé dans les infos, avec tous les obus qui nous tombent dessus en même temps).
Le rapporteur du rapport est Emeric Bréhier (pas Emile, hein..) .

Idées clefs :
socle au lycée,  compétences aisément identifiées par les entreprises, allègement du bac, suivi individuel, limitation du recours à l'abstraction, décloisonnement des enseignements entravés par la "logique hebdomadaire des obligations de service" et la" tradition disciplinaire"  du 2d degré .

Là sous la main je n'ai rien  d'autre, mais je peux remettre la copie de l'article....


"abstraction": un gros mot, faudrait pas non plus qu'ils soient capables de "penser"
"logique" = les profs sont des psychorigides, il faudra croire en leur "éducabilité"...
"tradition" = l'insulte suprême pour un pédago

furieux furieux furieux furieux furieux :censure: :censure: :censure:
Lefteris
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par Lefteris Ven 16 Oct 2015 - 23:14
elpenor08 a écrit:
Lefteris a écrit:
pamplemousses4 a écrit:
Pardon Lefteris d'encore te solliciter: le 8 juillet, l'intervention de NVB au sujet de ses projets pour le lycée, c'était à l'ESPE de Lyon, c'est bien ça? Faut que je récupère le texte -je ne parviens plus à la regarder ni à l'écouter...- histoire d'anticiper un peu précisément sur ce qu'elle nous réserve.
(tiens, j'ai un doute sur l'usage ici, transitif ou non, d'anticiper?)
Je n'ai pas l'intervention, mais je viens de retrouver un article, qui résume le rapport parlementaire ( que je crois avoir mis en ligne naguère, je ne sais même plus. Je suis un peu perdu en ce moment, noyé dans les infos, avec tous les obus qui nous tombent dessus en même temps).
Le rapporteur du rapport est Emeric Bréhier (pas Emile, hein..) .

Idées clefs :
socle au lycée,  compétences aisément identifiées par les entreprises, allègement du bac, suivi individuel, limitation du recours à l'abstraction, décloisonnement des enseignements entravés par la "logique hebdomadaire des obligations de service" et la" tradition disciplinaire"  du 2d degré .

Là sous la main je n'ai rien  d'autre, mais je peux remettre la copie de l'article....


"abstraction": un gros mot, faudrait pas non plus qu'ils soient capables de "penser"
"logique" = les profs sont des psychorigides, il faudra croire en leur "éducabilité"...
"tradition" = l'insulte suprême pour un pédago

furieux furieux furieux furieux furieux :censure: :censure: :censure:
Ca y est j' ai le rapport entier.
Ne me fais pas un infarctus,  que ne ne sois pas obligé de te  rendre post mortem, tel ton pseudo ,  des  honneurs funèbres

http://www.assemblee-nationale.fr/14/rap-info/i2951.asp

_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)

Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.

Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
pamplemousses4
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par pamplemousses4 Ven 16 Oct 2015 - 23:30
Merci Lefteris. Je vais me le coltiner. pale
Sûre qu'Emile n'aurait pas préconisé un truc pareil...
Lefteris
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par Lefteris Ven 16 Oct 2015 - 23:41
pamplemousses4 a écrit:Merci Lefteris. Je vais me le coltiner.  pale
Sûre qu'Emile n'aurait pas préconisé un truc pareil...
Bon courage.
Supprimer l'abstraction en philo et faire du ludique, ça va être un "challenge". Tous ces crétins morts n'ont évidemment pas l'avantage de la "modernité". Platon connaissait l'Académie , certes mais pas la Star Ac'. Et Spinoza ne savait même pas envoyer un texto...

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par pamplemousses4 Ven 16 Oct 2015 - 23:58
Tousdeszintellectuels en plus. N'écrivaient même pas en français, ni ne codaient, les nazes.
Mais faut pas croire: nous sommes peut-être des gens bizarres, nous les professeurs de philosophie, mais nous pouvons être teigneux. Pas souples du tout du tout du tout. Et quand on prétend nous faire agir selon l'éthique du fonctionnaire  professeur , ça donne des paragraphes embarrassants dans les rapports de jurys.


On fourbit nos armes. Mais, pour l'instant: collège. chevalier
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gisou
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par gisou Jeu 22 Oct 2015 - 0:31
Florence Robine - sous chef chef - consacre 10 secondes au sort des langues vivantes, quand on sait que la réforme tue l'allemand et les autres lanngues qui permettent un semblant de plurilinguisme en France.
[modéré]
Je suis dégoûtée !
Evil or Very Mad
Roumégueur Ier
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par Roumégueur Ier Mer 28 Oct 2015 - 9:09
Suite des aventures de F. Robine à La Réunion, hier 27 octobre : "Je ne crois pas que la contestation soit majeure" (à 3'25)
http://www.linfo.re/videos/la-reunion/679678-florence-robine-en-direct-sur-antenne-reunion

On dirait que là-bas tout se passe trop bien, le paradis sur terre...

(Sur FB, une autre citation de sa part beaucoup plus polémique sur la place du français, mais je ne trouve aucune source, donc je ne partage pas pour l'instant. Vous pourrez la trouver sur la page FB Comprendre la Réforme du Collège)
Celeborn
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par Celeborn Mer 28 Oct 2015 - 9:35
Roumégueur Ier a écrit:
(Sur FB, une autre citation de sa part beaucoup plus polémique sur la place du français, mais je ne trouve aucune source, donc je ne partage pas pour l'instant. Vous pourrez la trouver sur la page FB Comprendre la Réforme du Collège)

A priori, c'est lors de l'entrevue que Florence Robine a eue avec les responsables du SNALC-Réunion.

Il paraît que la rencontre a été animée !

_________________
"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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Daphné
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par Daphné Mer 28 Oct 2015 - 9:43
Celeborn a écrit:
Roumégueur Ier a écrit:
(Sur FB, une autre citation de sa part beaucoup plus polémique sur la place du français, mais je ne trouve aucune source, donc je ne partage pas pour l'instant. Vous pourrez la trouver sur la page FB Comprendre la Réforme du Collège)

A priori, c'est lors de l'entrevue que Florence Robine a eue avec les responsables du SNALC-Réunion.

Il paraît que la rencontre a été animée !

J'imagine abi
MUTIS
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par MUTIS Mer 28 Oct 2015 - 9:45
Roumégueur Ier a écrit:Suite des aventures de F. Robine à La Réunion, hier 27 octobre : "Je ne crois pas que la contestation soit majeure" (à 3'25)
http://www.linfo.re/videos/la-reunion/679678-florence-robine-en-direct-sur-antenne-reunion

On dirait que là-bas tout se passe trop bien, le paradis sur terre...

(Sur FB, une autre citation de sa part beaucoup plus polémique sur la place du français, mais je ne trouve aucune source, donc je ne partage pas pour l'instant. Vous pourrez la trouver sur la page FB Comprendre la Réforme du Collège)

Je viens de regarder cette citation... C'est bien dans le style habituel...
Consternant, méprisant et stupide.
Si c'est avéré, une confirmation de plus...

_________________
"Heureux soient les fêlés car ils laissent passer la lumière" (Audiard)
"Ce n'est pas l'excès d'autorité qui est dangereux, c'est l'excès d'obéissance" (Primo Levi)
"La littérature, quelque passion que nous mettions à le nier, permet de sauver de l'oubli tout ce sur quoi le regard contemporain, de plus en plus immoral, prétend glisser dans l'indifférence absolue" (Enrique Vila-Matas)
" Que les dissemblables soient réunis et de leurs différences jaillira la plus belle harmonie ; rien ne se fait sans lutte." (Héraclite)
"Les hommes sont si nécessairement fous que ce serait être fou par un autre tour de folie, de n'être pas fou" (Pascal).
Roumégueur Ier
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par Roumégueur Ier Mer 28 Oct 2015 - 9:48
Celeborn a écrit:
Roumégueur Ier a écrit:
(Sur FB, une autre citation de sa part beaucoup plus polémique sur la place du français, mais je ne trouve aucune source, donc je ne partage pas pour l'instant. Vous pourrez la trouver sur la page FB Comprendre la Réforme du Collège)

A priori, c'est lors de l'entrevue que Florence Robine a eue avec les responsables du SNALC-Réunion.

Il paraît que la rencontre a été animée !

Si vous avez un compte rendu précis (avec citations), je compte sur vous pour faire circuler...
Adri
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Grand Maître

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par Adri Mer 28 Oct 2015 - 9:49
On aimerait bien un compte-rendu Very Happy
avec des citations décoiffantes dedans Rolling Eyes
Celeborn
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par Celeborn Mer 28 Oct 2015 - 9:50
Roumégueur Ier a écrit:
Celeborn a écrit:
Roumégueur Ier a écrit:
(Sur FB, une autre citation de sa part beaucoup plus polémique sur la place du français, mais je ne trouve aucune source, donc je ne partage pas pour l'instant. Vous pourrez la trouver sur la page FB Comprendre la Réforme du Collège)

A priori, c'est lors de l'entrevue que Florence Robine a eue avec les responsables du SNALC-Réunion.

Il paraît que la rencontre a été animée !

Si vous avez un compte rendu précis (avec citations), je compte sur vous pour faire circuler...

Je vais voir avec le SNALC-Réunion.

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Roumégueur Ier
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par Roumégueur Ier Mer 28 Oct 2015 - 18:07
Ce compte rendu est ici semble t il :
http://www.fichier-pdf.fr/2015/10/28/le-snalc-de-la-reunion-rencontre-mme-robine-en-presence-du-recteur-terret/

Trouvé sur la page FB de Comprendre la Réforme du Collège
Tangleding
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par Tangleding Mer 28 Oct 2015 - 18:18
Ah ah, très amusant ce CR...

M. Pradel m'a l'air d'être un représentant qui ne manque pas d'esprit.

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"Never complain, just fight." Le live-tweet d'intervention de Florence Robine devant les Perdir de Rouen (Par Claire Guéville) - Page 12 2490015017

Plutôt que de se battre pour des miettes et des contraintes:
MUTIS
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par MUTIS Mer 28 Oct 2015 - 18:20
"Madame Robine a répondu que corréler le nombre d'heures de français et les progrès des élèves relevait de la pensée magique. Intéresser et faire progresser les élèves est sans rapport avec le nombre d'heures d'enseignement. Par ailleurs il est impossible que le français phagocyte la grille horaire des élèves qui doivent être exposés à de nombreux autres enseignements fondamentaux tels le développement durable et la citoyenneté."
Bon, tout est dit ici. Le français n'est pas une matière fondamentale et le nombre d'heures d'enseignement n'est pas important pour faire progresser les élèves... Que dire ? J'hésite entre le rire nerveux et la consternation. :shock:

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par kamasolou Mer 28 Oct 2015 - 18:21
Roumégueur Ier a écrit:Ce compte rendu est ici semble t il :
http://www.fichier-pdf.fr/2015/10/28/le-snalc-de-la-reunion-rencontre-mme-robine-en-presence-du-recteur-terret/

Trouvé sur la page FB de Comprendre la Réforme du Collège

Merci, encore un document très intéressant.
Toujours cette manie de sous-entendre que les opposants à la réforme sont des hypersensibles craintifs limite dépressifs Rolling Eyes
Par contre, Mme Robine a été très affectée des critiques émises contre elle sur internet et les réseaux sociaux. Elle nous couvrirait pas une ptite dépression, la Robine ?
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amalricu
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par amalricu Mer 28 Oct 2015 - 18:22
MUTIS a écrit:
Roumégueur Ier a écrit:Suite des aventures de F. Robine à La Réunion, hier 27 octobre : "Je ne crois pas que la contestation soit majeure" (à 3'25)
http://www.linfo.re/videos/la-reunion/679678-florence-robine-en-direct-sur-antenne-reunion

On dirait que là-bas tout se passe trop bien, le paradis sur terre...

(Sur FB, une autre citation de sa part beaucoup plus polémique sur la place du français, mais je ne trouve aucune source, donc je ne partage pas pour l'instant. Vous pourrez la trouver sur la page FB Comprendre la Réforme du Collège)

Je viens de regarder cette citation... C'est bien dans le style habituel...
Consternant, méprisant et stupide.
Si c'est avéré, une confirmation de plus...

Attends de voir les régionales et la tête de ta ministre le lendemain, Florence....juste 5 petites semaines pour ouvrir les yeux...le mur se rapproche.
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Invité El
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par Invité El Mer 28 Oct 2015 - 18:23
Lecture déprimante du compte-rendu...

kero
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par kero Mer 28 Oct 2015 - 18:23
Roumégueur Ier a écrit:Ce compte rendu est ici semble t il :
http://www.fichier-pdf.fr/2015/10/28/le-snalc-de-la-reunion-rencontre-mme-robine-en-presence-du-recteur-terret/

Trouvé sur la page FB de Comprendre la Réforme du Collège

Délirant.
Ronin
Ronin
Monarque

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par Ronin Mer 28 Oct 2015 - 18:23
Et elle était prof de sciences. Y a pas de cours de logique en première année de fac de sciences ? on travaille pas sur les corrélations ? hallucinant. Effectivement il est inutile de discuter, on est dans la religion, rien d'autre.

_________________
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kamasolou
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par kamasolou Mer 28 Oct 2015 - 18:24
Me revient en mémoire cette phrase de notre inspecteur de physique-chimie : "Vous êtes tous des profs de Français".
Dans quelques années, vu le niveau, nous serons tous des PE de cycle 2...
auléric
auléric
Neoprof expérimenté

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par auléric Mer 28 Oct 2015 - 18:31
waouh, impressionnant (ou hallucinant j'hésite en fait) à lire.
En fait , j'ai l'impression de retrouver certains comportements et discours de managers bien brutaux que j'ai croisé dans ma carrière dans le privé. des managers bien loin de l'idée de "bienveillance" qu'on nous donne comme valeur cardinale de l'école.
harry james
harry james
Neoprof expérimenté

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par harry james Mer 28 Oct 2015 - 18:32
F Robine a écrit:Mme Robine lui a répondu que corréler le nombre d’heures de français et les
progrès des élèves relevait de la pensée magique. Intéresser et faire progresser
les élèves est sans rapport avec le nombre d’heures d’enseignement. Par
ailleurs il est impossible que le français phagocite la grille horaire des élèves
qui doivent être exposés à de nombreux autres apprentissages fondamentaux
tels le développement durable et la citoyenneté
.

Ah... "cela ferme la bouche à tout..." elephantrose elephantrose

_________________
Merdre lachez tout! Partez sur les routes!


Out of sorrow entire worlds have been built
Out of longing great wonders have been willed
[...]
Outside my window, the world has gone to war
Are you the one that I've been waiting for?
Ronin
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Monarque

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par Ronin Mer 28 Oct 2015 - 18:33
Tous PE de cycle 2, du CP à l'université cheers le corps unique du sgen enfin réalisé yesyes et tous parfaitement égaux dans la médiocrité et la bêtise bounce

_________________
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