Re: Le live-tweet d'intervention de Florence Robine devant les Perdir de Rouen (Par Claire Guéville)

par Luigi_B 7/10/2015, 17:10

Roumégueur Ier a écrit:(Comment le ministère pourra tenir un compte précis de notre temps de travail?)

Ce sera plus facile quand nous serons assignés dans l'établissement.

par XIII 7/10/2015, 17:15

Fnec fp FO dénonce cet état de fait depuis le début!

par Lefteris 7/10/2015, 17:34

Roumégueur Ier a écrit:Nous sommes donc éclairés sur les astuces du ministère lorsqu'il a écrit notre décret de 2014 : la formation serait donc bien présente (écrite en police 4) et doit être faite en plus de notre temps de travail.
Encore mieux, ce nouveau statut nous aurait donc bien mis la corde des 1607h au cou (on ne pas le dire plus clairement que ce qu'elle fait à la 26ème minute environ).

à 16' : "C'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres .. et qui ne prennent véritablement leur sens que quand on les voit tous ensemble..."

On le dit depuis de début que c'est un piège en forme de puzzle qui se met en place. Si Peillon s'est dépêché de pondre ça à la hâte juste avant de partir, et que son successeur l'a fait signer en catimini pendant l'été, avant de partir à son tour, ce n’était pas innocent. C'était le premier étage de la fusée (Il était plus facile de traiter FO de catastrophiste). Un soit disant léger coup de jeune, pour "rendre visible l'invisible"

e]
Bref, si tout cela se vérifie, on s'est bien fait avoir, dans TOUTES les largeurs.
Il faut donc aller au bout : tenir le compte précis de nos heures de travail, et arrivé à 1607h soit arrêter, soit réclamer chaque jour des heures supplémentaires...

Il va surtout falloir opposer une formidable force d'inertie, tuer cette réforme par l'usure. Le problème, c'est la course de vitesse qui s'annonce : la réforme du lycée sur le même modèle est pour 2016-2017. la tactique est de mettre KO par l'avalanche de coups, et au milieu d'écrans de fumée, de manoeuvres de diversions :
- le décret Peillon est passé pendant la réforme sur les rythmes
- la réforme du c ollège a étré menée tambour battant pendant un simulacre de concertation sur les programmes
- le coup va arriver sure le lycée pendant la mise en place au collège, sur 3 cycles, et en plus pendant les élections.

par Sowana 7/10/2015, 18:05

Deux passages particulièrement exécrables :
en parlant de la différenciation pédagogique "Quand je dis cela aux enseignants, j'ai un succès mitigé en général mais ça ne me trouble pas outre mesure. J'ai une conviction absolue en l'éducabilité des enseignants"
_ plus tard "vous savez, ne lisez pas trop les journaux si je peux vous donner un conseil. Faites comme moi, ne lisez plus rien, vous vivrez beaucoup mieux..."
Quant au futur nouveau brevet "On n'est pas obligé d'avoir des usines à gaz, ça dépend de la maturité des équipes".
Quelle c....... :censure:

par Lefteris 7/10/2015, 18:11

Sowana a écrit:Deux passages particulièrement exécrables :
en parlant de la différenciation pédagogique "Quand je dis cela aux enseignants, j'ai un succès mitigé en général mais ça ne me trouble pas outre mesure. J'ai une conviction absolue en l'éducabilité des enseignants"
_ plus tard "vous savez, ne lisez pas trop les journaux si je peux vous donner un conseil. Faites comme moi, ne lisez plus rien, vous vivrez beaucoup mieux..."
Quant au futur nouveau brevet "On n'est pas obligé d'avoir des usines à gaz, ça dépend de la maturité des équipes".
Quelle c....... :censure:

Il y en a d'autres, des passages exécrables, même si celui-ci est l'est particulièrement.
Il y a par exemple l'espoir placé dans les ESPE pour les fournées à venir, destinées à "essaimer" en 2016 dans les établissements. Avec tout l'implicite que cela comporte ...

par ycombe 7/10/2015, 18:18

On peut avoir confiance dans la légendaire efficacité des ESPE Twisted Evil

par ylm 7/10/2015, 19:26

Le texte d'Alain Morvan sur cette conférence de Robine:
https://txtmv.files.wordpress.com/2015/10/am_le-caporalisme-c3a9pinglc3a9.pdf

J’ai rarement entendu un dignitaire de l’Éducation nationale parler du corps enseignant avec si peu de considération. Des élèves avec si peu de discernement. De l’institution scolaire elle-même avec un tel orgueil de propriétaire. De tout et de rien avec aussi peu de recul, d’humanité, d’humilité, de capacité à douter. Non, Mme Robine ne doute de rien.

Ça résume bien le personnage.

par Roumégueur Ier 7/10/2015, 20:36

Luigi_B a écrit:

Roumégueur Ier a écrit:(Comment le ministère pourra tenir un compte précis de notre temps de travail?)

Ce sera plus facile quand nous serons assignés dans l'établissement.

Ou une pointeuse ! mais il faudra aussi en avoir une chez soi, une sur nos lieux de vacances quand on prend du boulot, une quand on visite un musée ou une expo et qu'on a des idées de séances de cours... Bref, un portable avec une appli 'Là je bosse', et arrivé aux 1607 : fin de l'année, vacances... Chiche!

par Tomoe Gozen 7/10/2015, 20:39

A ce train-là on aura fait nos 1607h au mois de janvier :lol:
La France entière pourra enfin comprendre que les profs ne sont pas des feignasses !

par Dalva 7/10/2015, 21:38

1607h sur 36 semaines, ça veut surtout dire qu'on ne glande rien pendant les vacances scolaires. Je ne vais pas me le faire dire deux fois.

par Presse-purée 7/10/2015, 21:56

Nous sommes éducables parce que nous ne savons pas lire, n'avons rien compris à cette réforme qui est bonne par essence car elle vient des amis du peuple, comme le montre quotidiennement leur action sociale, économique et éducative.

par Invité El 7/10/2015, 21:59

Telecephaloscope by elpenor08

par Ilse 7/10/2015, 22:51

elpenor08 a écrit:Oh p*** en effet... Et l'autre caniche à côté qui surenchérit (1h07 à peu près) : "et (les parents) qui choisissent leur collège".
J'ai un goût de vomi (pour de vrai).
Bon courage, les collègues de Rouen. Il vient de chez nous Cabourdin, vous allez apprécier. Une valeur sûre.

Il a été nommé recteur de l'académie de Caen.
Mais je crois qu'il sera le recteur de la nouvelle région Normandie (Caen + Rouen) à partir de janvier 2016.

par Kapellmeister 7/10/2015, 23:00

Ilse a écrit:

elpenor08 a écrit:Oh p*** en effet... Et l'autre caniche à côté qui surenchérit (1h07 à peu près) : "et (les parents) qui choisissent leur collège".
J'ai un goût de vomi (pour de vrai).
Bon courage, les collègues de Rouen. Il vient de chez nous Cabourdin, vous allez apprécier. Une valeur sûre.

Il a été nommé recteur de l'académie de Caen.
Mais je crois qu'il sera le recteur de la nouvelle région Normandie (Caen + Rouen) à partir de janvier 2016.

La rectrice de Rouen, c'est Nicole Ménager. Et compte tenu de ce que je connais d'elle, j'ai tendance à penser que les collègues de Rouen risquent de s'amuser autant que ceux de Caen.

Spoiler:

par Invité El 7/10/2015, 23:01

Wouah, la classe! Sympa d'avoir Trinity comme rectrice! Au moins, elle gérera le numérique comme personne...

par Dalva 7/10/2015, 23:02

jeanne a écrit:J'ai envoyé le lien de la vidéo à mes collègues, avec quelques notes que je vous copie ici si ça peut gagner du temps à certains

Merci Jeanne ! J'ai utilisé !

Et merci d'ailleurs à tous pour le fil et les liens.

par Moonchild 7/10/2015, 23:16

Robine, c'est bien l'associée de Batmane, non ?

:dehors2:

par User5899 7/10/2015, 23:29

Dalva a écrit:1607h sur 36 semaines, ça veut surtout dire qu'on ne glande rien pendant les vacances scolaires. Je ne vais pas me le faire dire deux fois.

Depuis le temps que je vous le dis...

par Lefteris 7/10/2015, 23:41

Dalva a écrit:1607h sur 36 semaines, ça veut surtout dire qu'on ne glande rien pendant les vacances scolaires. Je ne vais pas me le faire dire deux fois.

J'essaie, mais comme le dit une dignitaire de l'E.N. célèbre, c'est "juste pas possible". Même quand on lit "pour soi", on travaille en fait , ça se retrouve dans nos cours.

Plus je travaille moins, moins je glande plus. C'est shadokien.

par WabiSabi 7/10/2015, 23:52

Lefteris a écrit:

Dalva a écrit:1607h sur 36 semaines, ça veut surtout dire qu'on ne glande rien pendant les vacances scolaires. Je ne vais pas me le faire dire deux fois.

J'essaie, mais comme le dit une dignitaire de l'E.N. célèbre, c'est "juste pas possible". Même quand on lit "pour soi", on travaille en fait , ça se retrouve dans nos cours.

Plus je travaille moins, moins je glande plus. C'est shadokien.

Ô grand Lefteris, puis-je solliciter humblement l'autorisation de faire mienne cette divine sentence pour m'en servir de signature (et/ou de futur tatouage? Razz

)?
J'en serais pure joie!

par Mama 8/10/2015, 01:54

Roumégueur Ier a écrit:Nous sommes donc éclairés sur les astuces du ministère lorsqu'il a écrit notre décret de 2014 : la formation serait donc bien présente (écrite en police 4) et doit être faite en plus de notre temps de travail.
Encore mieux, ce nouveau statut nous aurait donc bien mis la corde des 1607h au cou (on ne pas le dire plus clairement que ce qu'elle fait à la 26ème minute environ).

Bref, si tout cela se vérifie, on s'est bien fait avoir, dans TOUTES les largeurs.
Il faut donc aller au bout : tenir le compte précis de nos heures de travail, et arrivé à 1607h soit arrêter, soit réclamer chaque jour des heures supplémentaires...
Chiche?
(Comment le ministère pourra tenir un compte précis de notre temps de travail?)

En même temps, c'est normal : on n'aura plus de cours à préparer, ni de travaux à corriger... c'est pour compenser.

par Iphigénie 8/10/2015, 05:19

Macron devrait penser à décompter des 35 heures le temps où
-les vendeurs n'ont pas de clients.
-les hôtesses de l'air ne poussent pas un chariot de jus d'orange ou n'annoncent pas le décollage-atterrissage.
-les pilotes utilisent le pilotage automatique.
-les policiers ne sont pas en train de verbaliser.
-les bureaucrates ne rédigent pas de courriel ou attendent que l'ordinateur s'allume.

Moi je vous dis qu'il y a encore des efforts de productivité possibles.

par JCP 8/10/2015, 05:24

J'ai tenu jusqu'au bout...
J'ai bu les paroles de Mme Robine jusqu'à la lie...
Bon, j'avoue, quand elle est partie sur l'eau, j'ai sorti le ricard parce que ça devenait trop insupportable...
Mais cahin-caha, j'ai validé la compétence "entrer dans l'échange oral : écouter" sans faillir cette rhétorique consternante...

J'ai savouré ses clichés éculés sur le prof de collège qui passe son temps à tourner les pages de son manuel, de la page 9 à la page 15, pour s'attirer les faveurs de ~~la statue du Commandeur~~ l'inspecteur ~~des travaux finis~~, en sacrifiant au passage ces pauvres élèves en ~~difficultés~~ réussite différée...
Oui, Madame, je le confesse, c'est tous les jours que j'assassine Mozart dans mes classes ! Conspuez-moi...

J'ai goûté ses trémolos généreux sur l'école de l'inclusion aux forceps. Ça m'a rappelé cette classe dont quatre élèves m'ont été retirés par les forces de l'ordre en cours d'année... J'aurais bien voulu les inclure, moi, mais les juges et l'administration pénitentiaire en ont décidé autrement... Franchement, on n'est pas aidé !

J'ai aimé ses appels au bon sens : "tout le monde sait ce qu'il faut faire..." Mais les profs ne le font pas... Quels c*** quand même ! Heureusement que "l'éducabilité" est possible avec les enseignants aussi... Quelle bienveillance, Madame !

J'ai adoré la maîtrise du ~~verbiage~~ discours pédagogique riche en concepts puissants et novateurs : "compétences", "cycles", paliers de maturités"... De quoi réjouir les futures et multiples réunions pédagogiques...

J'ai frôlé la béatitude chaque fois que revenait le refrain incantatoire de l'innovation nécessaire... Un bémol cependant. Je déplore d'avoir entendu l'expression fâcheuse "transmettre les savoirs"... En effet, comme l'a si bien dit Jean Desoli, inspecteur ou ex-inspecteur de son état, "le savoir n'est pas le SIDA : il ne se transmet pas. " (In Boulet rouge pour tableau noir, Syros, 1997).

Bref... Non, rien ! :censure:

par Iphigénie 8/10/2015, 06:00

"ce qui n'a pas encore été dit par la ministre, et qu'elle dira je ne sais pas quand, mais enfin moi je vous le dis"....

Si j'étais NBK, ou je me sentirais une marionnette dans les mains de madame Robine, ou je la virerais.

Elle ne l'a pas encore fait, je ne sais pas si elle le fera, mais enfin moi je vous le dis qu'elle devrait le faire si elle ne veut pas du calife à la place du calife. Wink

On ne peux pas accepter l'idée qu'un élève qui entre en sixième avec manifestement pas toutes les connaissances requises, ne peut pas progresser au collège. (pathos: égalité hétérogénéité, insupportable taux d'échecs scolaires: responsabilité in fine des professeurs, "comptables de la réussite des élèves" : débrouillez-vous avec les patates chaudes.)

Et pourquoi n'a-t-il pas pu progresser au primaire? et jusqu'à quand ne faut-il pas renoncer?
Moi je propose qu'on l'intègre tout de suite à la DGESCO: il a le profil.

par Roumégueur Ier 8/10/2015, 06:35

Iphigénie a écrit:

"ce qui n'a pas encore été dit par la ministre, et qu'elle dira je ne sais pas quand, mais enfin moi je vous le dis"....

Si j'étais NBK, ou je me sentirais une marionnette dans les mains de madame Robine, ou je la virerais.

Elle ne l'a pas encore fait, je ne sais pas si elle le fera, mais enfin moi je vous le dis qu'elle devrait le faire si elle ne veut pas du calife à la place du calife.

On ne peux pas accepter l'idée qu'un élève qui entre en sixième avec manifestement pas toutes les connaissances requises, ne peut pas progresser au collège. (pathos: égalité hétérogénéité, insupportable taux d'échecs scolaires: responsabilité in fine des professeurs, "comptables de la réussite des élèves" : débrouillez-vous avec les patates chaudes.)

Et pourquoi n'a-t-il pas pu progresser au primaire? et jusqu'à quand ne faut-il pas renoncer?
Moi je propose qu'on l'intègre tout de suite à la DGESCO: il a le profil.

La petite chanson du jour : Najat et Robine...
https://www.facebook.com/collegescontrelareforme2016/videos/1909625329262672/

par Lefteris 8/10/2015, 07:32

WabiSabi a écrit:
Puis-je solliciter humblement l'autorisation de faire mienne cette divine sentence pour m'en servir de signature (et/ou de futur tatouage? )?
J'en serais pure joie!

S'il n'y a que ça pour égayer ces mornes jours, pas de problème... :lol: