Co enseignement

Bonjour.
1ère réunion du conseil pédagogique de mon établissement hier.
Certains collègues ont découvert la réforme. Dure a été la chute!!
Sinon, chose que j'ignorais (malgré ma lecture approfondie de la réforme), ma cde souhaite développer (pour ne pas dire imposer) le co-enseignement. 2 enseignants présents dans la même classe payés 0.5H chacun pour 1 h de cours.

Est-ce légal?

Non, c'est de l'abus.
Tu fais une heure, tu es payé une heure !
Si c'est ce que l'on vous propose, refusez et faites cours seul en alternant les groupes.
Demandez au cde de vous sortir le texte expliquant qu'un cours à deux est payé à demi-tarif.

Certains vont répondre qu'en TPE, enseignements exploratoires, ils enseignent à deux et qu'une heure effectuée leur est compté comme 30 min. Mais cela n'est pas normal.

Tiberius a écrit:Bonjour.
1ère réunion du conseil pédagogique de mon établissement hier.
Certains collègues ont découvert la réforme. Dure a été la chute!!
Sinon, chose que j'ignorais (malgré ma lecture approfondie de la réforme), ma cde souhaite développer (pour ne pas dire imposer) le co-enseignement. 2 enseignants présents dans la même classe payés 0.5H chacun pour 1 h de cours.

Est-ce légal?

Non. Il est explicitement prévu que les heures de marges en plus puissent servir à financer le co-enseignement, ce qui implique bien qu'il soit payé en plus de l'horaire élève:

Arrêté du 19 mai 2015 a écrit:Outre la dotation horaire correspondant aux enseignements obligatoires, une dotation horaire est mise à la disposition des établissements afin de favoriser le travail en groupes à effectifs réduits et les interventions conjointes de plusieurs enseignants, conformément à l'article D. 332-5 du code de l'éducation.

Nous pratiquons ici le co-enseignement.
C'est intégré à notre emploi du temps donc payé 1h de cours normal chacun.
Il nous sert à être 2 dans la même salle (plutôt avec les profs qui ne sont pas de la même discipline, pour le suivi d'exos en classe, le travail en petits groupes sur un temps classe, aider à gérer les classes très difficiles) ou à former 2 groupes (plutôt avec les profs de la même discipline).