vousnousils : nouveau livret scolaire et brevet remanié

http://www.vousnousils.fr/2015/09/30/un-livret-scolaire-accessible-en-ligne-du-cp-a-la-3e-576163

Najat Vallaud-Belkacem va annoncer mercredi un nouveau livret scolaire accessible en ligne du CP à la troisième, qui entrera en vigueur à la rentrée 2016, ainsi qu’un brevet des collèges remanié, selon le ministère.

Une version papier du livret continuera toutefois d’exister: chaque trimestre, le bulletin des élèves détaillera au recto le niveau des élèves par matière et au verso les appréciations générales et les projets menés.

Les enseignants seront toujours libres d’évaluer avec des notes chiffrées, comme c’est le cas généralement au collège alors que c’est plus rare en primaire, ou bien par compétences. Les éléments du programme travaillés pendant la période seront précisés au recto, tandis qu’une case sera dédiée aux « acquisitions, progrès et difficultés éventuelles ».

Exit l’actuel Livret personnel de compétences (LPC), tombé en désuétude selon le ministère en raison de sa complexité (98 compétences).

A sa place, il y aura à la fin de chaque cycle, c’est-à-dire en CE2, sixième et troisième, une fiche plus simple qui dressera « un bilan global sur les huit champs d’apprentissage du socle » commun, définissant ce que tout élève doit avoir acquis à seize ans. Quatre niveaux ont été définis: maîtrise insuffisante, fragile, satisfaisante ou très bonne, pour attester de l’acquisition de ces composantes du socle.

- « Cérémonie de remise des diplômes » -

Au collège, c’est le professeur principal qui remplira cette fiche de fin de cycle, en tenant compte des remarques des enseignants de chaque discipline.

Dans le même temps, le diplôme national du brevet sera remanié.

Une part de contrôle continu, comptant pour 400 points sur 700, évaluera l’acquisition des huit champs d’apprentissage du socle commun, selon qu’elle sera insuffisante (10 points), fragile (20 points), satisfaisante (35) ou très bonne (50).

Le contrôle final comptera pour 300 points, dont 100 pour l’épreuve écrite de français, histoire-géographie et enseignement moral et civique, 100 pour l’épreuve écrite de mathématiques, sciences et vie de la terre, physique-chimie et technologie, et enfin 100 points pour une épreuve orale de 15 minutes où l’élève présentera un projet interdisciplinaire.

Les deux épreuves écrites auront un thème en fil rouge mais aussi des questions identifiées pour chaque discipline.

Une « cérémonie républicaine de remise des diplômes » sera organisée pour les élèves le premier mercredi de septembre.

Il y aura toujours des mentions au brevet, diplôme dont le ministère rappelle qu’il donne accès à des concours de catégorie C de la fonction publique.

En matière d'agitation buzzogène stérile , Sarko est battu à plate couture.

Moi, je trouve l'idée d'une cérémonie de remise des diplômes très bien.

Je plains les collègues qui auront des 3eme l'an prochain. Préparer des élèves en un an à un nouveau brevet, en plus de toutes les autres nouveautés de la réforme du collège pour tous les niveaux ! J'imagine que le détail de l'épreuve va être évolutive au cours de l'année 2016-2017, comme cela a été le cas pour certaines nouvelles épreuves au lycée ( évaluation en langues, évaluation des compétences expérimentales en SVT).
Si je comprends bien, les EPI feront l'objet d'un oral au brevet et cela va compter pour un tiers de la note :shock: .

micaschiste a écrit:Je plains les collègues qui auront des 3eme l'an prochain. Préparer des élèves en un an à un nouveau brevet, en plus de toutes les autres nouveautés de la réforme du collège pour tous les niveaux ! J'imagine que le détail de l'épreuve va être évolutive au cours de l'année 2016-2017, comme cela a été le cas pour certaines nouvelles épreuves au lycée ( évaluation en langues, évaluation des compétences expérimentales en SVT).
Si je comprends bien, les EPI feront l'objet d'un oral au brevet et cela va compter pour un tiers de la note :shock: .

Ca, c'est pour nous forcer la main !
Les profs ne vont tout de même pas refuser de mettre en place ces EPI et pénaliser leurs élèves, non ?

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/09/30092015Article635791951097557454.aspx

"On a bien pris le temps de consulter les enseignants sur les programmes, pourquoi ne pas le prendre sur un acte qui touche au coeur du métier enseignant ?" Sébastien Sihr, secrétaire général du Snuipp demande déjà que les choix ministériels sur l'évaluation à l'école et au collège soient expérimentés et soumis à consultation auprès des enseignants.

A l'instant sur france inter :
nouveau brevet, une épreuve scientifique de 2 heures

Isis39 a écrit:Moi, je trouve l'idée d'une cérémonie de remise des diplômes très bien.

Il faudrait quand même à un moment donné qu'ils se mettent d'accord avec eux-mêmes. Les notes, c'est traumatisant, mais une cérémonie de remise de diplôme, pas de problème ?
Ah mais non, j'ai oublié un truc : pour que ce ne soit pas traumatisant, il suffit qu'il n'y a aucun recalé ! Suis-je étourdie, parfois !

Hélips a écrit:

Isis39 a écrit:Moi, je trouve l'idée d'une cérémonie de remise des diplômes très bien.

Il faudrait quand même à un moment donné qu'ils se mettent d'accord avec eux-mêmes. Les notes, c'est traumatisant, mais une cérémonie de remise de diplôme, pas de problème ?
Ah mais non, j'ai oublié un truc : pour que ce ne soit pas traumatisant, il suffit qu'il n'y a aucun recalé ! Suis-je étourdie, parfois !

Je me suis fait exactement la même réflexion: cette cérémonie va pointer du doigt ceux qui n'auront pas le brevet (très peu nombreux vu les modalités de passage) et être pour eux une énorme humiliation.

Ceux qui n'ont pas le brevet ne sont pas conviés à la cérémonie. La cérémonie existe déjà dans de nombreux établissements, non? Chez nous c'est vers la mi-novembre.

Le reste, tout est à jeter.

Nous faisons déjà, grâce à notre super CDE qui anticipe toujours les âneries ministérielles, une remise du diplôme du brevet ! Ce n'est pas traumatisant : seuls ceux qui l'ont sont conviés!

Plus d'HDA?

C'est quand même le bazar tout çà.
Les annonces qu'on lit dans la presse sont contradictoires sur la nature, durée des épreuves terminales et les points de contrôle continu ne correspondent pas du tout à ceux dans le projet d'arrêté.
Parce que la répartition (10, 20, 35, 50) est encore pire que (10,20,30,40).

Bref, on n'y comprends rien.

On pourra abandonner les notes ? Ce pourra être une initiative individuelle ? Moi tout seul je pourrai décider de ne plus mettre de note sans avoir de reproches de l'Administration ?

Je crains que nous ne choisissions d'abandonner les notes même si nous pouvons les conserver! D'abord à cause de la pression des CDE, des parents, des collègues qui eux n'en mettent plus et ne traumatisent plus les élèves ! Ensuite, nous allons devoir maintenir un double système d'évaluation : par notes et par compétences, bonjour les heures de boulot ! Bref, en rendant les notes facultatives et en nous obligeant à évaluer par compétences, le ministère enterre l'évaluation notée sans avoir l'air d'y toucher...

micaschiste a écrit:Je plains les collègues qui auront des 3eme l'an prochain. Préparer des élèves en un an à un nouveau brevet, en plus de toutes les autres nouveautés de la réforme du collège pour tous les niveaux ! J'imagine que le détail de l'épreuve va être évolutive au cours de l'année 2016-2017, comme cela a été le cas pour certaines nouvelles épreuves au lycée ( évaluation en langues, évaluation des compétences expérimentales en SVT).
Si je comprends bien, les EPI feront l'objet d'un oral au brevet et cela va compter pour un tiers de la note :shock: .

Et ceux qui, comme moi, interviennent en 6e et en 3e... (et ceux sur tous les niveaux, comme musique...)
On va s'amuser...

Et les collègues de lycée... qui vont suivre... si si... on commence déjà à parler du lycée...

Par contre, je suis curieuse de voir le nouveau brevet...

Amaliah a écrit:Ceux qui n'ont pas la brevet ne sont pas conviés à la cérémonie. La cérémonie existe déjà dans de nombreux établissements, non? chez nous c'est vers la mi-novembre.

Tout pareil.

le boulot de pp évolue encore et toujours ...

Ilse a écrit:

micaschiste a écrit:Je plains les collègues qui auront des 3eme l'an prochain. Préparer des élèves en un an à un nouveau brevet, en plus de toutes les autres nouveautés de la réforme du collège pour tous les niveaux ! J'imagine que le détail de l'épreuve va être évolutive au cours de l'année 2016-2017, comme cela a été le cas pour certaines nouvelles épreuves au lycée ( évaluation en langues, évaluation des compétences expérimentales en SVT).
Si je comprends bien, les EPI feront l'objet d'un oral au brevet et cela va compter pour un tiers de la note :shock: .

Ca, c'est pour nous forcer la main !
Les profs ne vont tout de même pas refuser de mettre en place ces EPI et pénaliser leurs élèves, non ?

J'ai l'impression qu'on n'a pas fini de lire le travail des parents qui feront l'EPI à la place de leurs enfants...

Fesseur Pro a écrit:

Amaliah a écrit:Ceux qui n'ont pas la brevet ne sont pas conviés à la cérémonie. La cérémonie existe déjà dans de nombreux établissements, non? chez nous c'est vers la mi-novembre.

Tout pareil.

Pas de cérémonie ici, ni dans les collèges du coin.

Nan mais le PP, il fera ça très bien ! Aquis, acquis, acquis, acquis, acquis, acquis...
le tout devant le dernier épisode de "Najat Chez Drucker".
45 min, hop, emballé, c'est pesé.

Moi, c'est donc la dernière fois que je suis PP de 6ème... dommage, j'aimais bien.

Il n'existe pas un jour où l'on ne nous emmerde pas avec des réformettes révolutionnaires à deux balles.

C'est fini, je ne veux plus jamais être pp de 3e

Idem pour moi, déjà que je voulais arrêter cette année.
Mais je crois même que je ne veux plus être pp du tout.