Démission collective du conseil pédagogique.

Premier conseil pédagogique vers le 15 septembre: "Le gros chantier cette année, ça va être de mettre en place la réforme, le rôle du conseil est purement consultatif, et les votes en CA (concernant la réforme) seront uniquement "pour avis"". (Je cite)

Le ton est donné. C'est beau la démocratie du cause toujours....

2° conseil pédagogique sur la répartition des IMP.
Nous sommes 11 membres sur 13 a avoir démissionné  

Le CDE s'est retrouvé tout seul avec 2 profs  

La révolte est en marche
Bientôt le grand soir

Respect.

Voilà un CDE qui aurait tiré profit d'un bon cours de LC sur la captatio benevolentiae; tant pis pour lui et tous ses copains, on ne va pas le plaindre.

Bravo !

Et concrètement, peut-il vous obliger à y siéger ?

Et après, on peut toujours siéger mais ne pas participer...

Pour que les EPI ne se fassent pas, il faut tout simplement refuser d'y participer : démission des conseils pédagogiques, refus de partir en formation durant les vacances de la Toussaint, grève de la parole si un collabo.. formateur volontaire vient faire de la propagande au collège, ne formuler aucune proposition d'EPI etc...

On peut mettre une hache au pied d'un homme mais pas le forcer à couper l'arbre !

ben nous on a siégé mais on a TOUT contesté décrets et autre BO à la main. Point après point. Pas de formation gratuite. Pas de journée de formation au nom des demi-journées de rentrée obligatoires puisque facultatives. Comment faire des heures individualisées… en classe entière.
Résultat : sur la liste de 5 volontaires, 4 ont décliné.
Nous on a décidé au contraire d'assister à chaque CP. La prochaine fois on imposera un règlement intérieur, ce qui n'a pas été fait la 1ère contrairement à ce que demandent les textes. Et on procédera en démocratie avec quorum : moins de 50% de votants = annulation du projet. Sans autre forme de procès

snoopyves a écrit:
Nous on a décidé au contraire d'assister à chaque CP. La prochaine fois on imposera un règlement intérieur, ce qui n'a pas été fait la 1ère contrairement à ce que demandent les textes. Et on procédera en démocratie avec quorum : moins de 50% de votants = annulation du projet. Sans autre forme de procès

Le conseil pedagogique n'a AUCUN pouvoir décisionnaire. Il est purement consultatif.

C'est vrai. Mais si rien ne sort du CP, rien ne peut être coté au CA. CQFD !

snoopyves a écrit:C'est vrai. Mais si rien ne sort du CP, rien ne peut être coté au CA. CQFD !

Le CA doit voter sur proposition du CP, c'est ça ?

C'est le CA qui décide. un cde peut-il prendre des décisions auxquelles le CA s'oppose ?

CarmenLR a écrit:C'est le CA qui décide. un cde peut-il prendre des décisions auxquelles le CA s'oppose ?

Bien sûr, chez nous cela s’appelle un "vote pour avis"

Le CP propose, le CA dispose en fonction. Mais le CA, dans les nouvelles dispositions, ressemble davantage à une chambre d'enregistrement. Voilà pourquoi plus on est opposés à la réforme, plus il faut peupler le CP...

snoopyves a écrit:Le CP propose, le CA dispose en fonction. Mais le CA, dans les nouvelles dispositions, ressemble davantage à une chambre d'enregistrement. Voilà pourquoi plus on est opposés à la réforme, plus il faut peupler le CP...

Si c'est pour répartir les IMP, et proposer des projets pour les EPI, je ne vois pas l'intérêt.
Par contre, nous sommes au CA

Moi je suis au CP, et tête de l'unique liste du CA… Ca va chauffer !!!!!!

oxa a écrit:

CarmenLR a écrit:C'est le CA qui décide. un cde peut-il prendre des décisions auxquelles le CA s'oppose ?

Bien sûr, chez nous cela s’appelle un "vote pour avis"

Ca, ça demande une plongée dans les textes. Le CA est l'instance décisionnaire.

Demain réunion du CP, j'y serai probablement, et je vais pourrir le truc, textes à l'appui

Fires of Pompeii a écrit:Demain réunion du CP, j'y serai probablement, et je vais pourrir le truc, textes à l'appui

Ne pas avancer seul(e), même "textes à l'appui".
Une prise de position collective est a mon sens préférable.

oxa a écrit:

snoopyves a écrit:Le CP propose, le CA dispose en fonction. Mais le CA, dans les nouvelles dispositions, ressemble davantage à une chambre d'enregistrement. Voilà pourquoi plus on est opposés à la réforme, plus il faut peupler le CP...

Si c'est pour répartir les IMP, et proposer des projets pour les EPI, je ne vois pas l'intérêt.
Par contre, nous sommes au CA

Ben c'est justement pour s'opposer à tout. FAIRE BLOCUS. Sinon d'autres décideront pour toi. Et au CA, le vote des parents n'est JAMAIS acquis. Mieux vaut arriver avec aucune proposition qu'avec une seule...

oxa a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Demain réunion du CP, j'y serai probablement, et je vais pourrir le truc, textes à l'appui

Ne pas avancer seul(e), même "textes à l'appui".
Une prise de position collective est a mon sens préférable.

C'est ça qui est chouette, je ne suis pas seule

Bonsoir,

Je prends connaissance de ce topic. Demain je siège également au CP avec pour ordre du jour l'affectation des IMP. Je voulais savoir quel argumentaire, quels textes vous utilisez pour contrer cette demande.

Dinosaura a écrit:Bonsoir,

Je prends connaissance de ce topic. Demain je siège également au CP avec pour ordre du jour l'affectation des IMP. Je voulais savoir quel argumentaire, quels textes vous utilisez pour contrer cette demande.

As tu déjà une idée du nombre d'IMP et des possibilités d'attribution?
Chez nous, elles sont allé directement là où ça avait disparu comme la technologie, coordo sport, etc.
On en avait très peu. Et c'est passé par le conseil d'administration, sans conseil péda (qui va être créé avec beaucoup de difficultés cette année)

Bonsoir,

Tout pareil pour moi : le conseil péda approche et je voudrais savoir quels sont ces textes dont vous parlez ?
Peut-on refuser les journées de formation si pendant les vacances ? Et qu'en est-il des 1/2 journées de pré-rentrée à rattraper ?
Il faut que je me prépare, je me sens d'humeur plutôt belliqueuse...