stagiaire : 1/2 charge au collège et double niveau en mathématique

ProvençalLeGaulois a écrit:
On tendrait presque à oublier que les professeurs stagiaires sont des adultes...

:shock:

Vade retro, ESPEtas!


Ahem. Pardon.

Rendash a écrit:

Fiona1 a écrit:
Pour finir, être prof c'est une vocation

Mouais. Ou pas.
Dans tous les cas, il vaut mieux savoir à quoi s'attendre.

Dans mon cas, c'est surtout que chômeur n'est pas une vocation. Et comme à part appliquer le théorème de Thalès, je ne sais à peu près rien faire... voilà.

JPhMM a écrit: Et comme à part appliquer le théorème de Thalès, je ne sais à peu près rien faire... voilà.

C'est parce que Thalès prit tordu

Rendash a écrit:70h/semaine, c'est à peu près ce que je fais, mais je travaille lentement.

Ça n'est pas normal de travailler 70h/semaine (ni même 50h d'ailleurs).

ylm a écrit:

Rendash a écrit:70h/semaine, c'est à peu près ce que je fais, mais je travaille lentement.

Ça n'est pas normal de travailler 70h/semaine (ni même 50h d'ailleurs).

Possible. Mais je suis lent, et ma formation universitaire est insuffisante pour faire correctement mon boulot. Je ne dis pas que c'est normal.

Rendash a écrit:

JPhMM a écrit: Et comme à part appliquer le théorème de Thalès, je ne sais à peu près rien faire... voilà.

C'est parce que Thalès prit tordu

:lol:

Rendash a écrit:

ylm a écrit:

Rendash a écrit:70h/semaine, c'est à peu près ce que je fais, mais je travaille lentement.

Ça n'est pas normal de travailler 70h/semaine (ni même 50h d'ailleurs).

Possible. Mais je suis lent, et ma formation universitaire est insuffisante pour faire correctement mon boulot. Je ne dis pas que c'est normal.

Rendash a changé de niveaux aussi.
70h/semaine en année de stage, ça ne doit pas être bien rare. Je n'ai jamais aussi peu dormi de ma vie.

Pour revenir au sujet du fil, il faut contacter le responsable de formation à l'ESPE au plus vite.
Je n'insisterais pas non plus auprès du tuteur sur la masse de travail. Ca peut être reproché dans les rapports qui comptent pour la titularisation.
Il faut vite agir pour éviter un licenciement. Un renouvellement, c'est une seconde chance et je ne suis pas sûre qu'on donne une nouvelle chance à des stagiaires qui ne prennent pas la peine d'aller en formation, surtout que pas mal de stagiaires ont commencé à 15 ou à 18h/semaine et que c'était vraiment une horreur. En formation, en plus, on rencontre plein de monde et on peut s'entraider.

JPhMM a écrit:

Rendash a écrit:

Fiona1 a écrit:
Pour finir, être prof c'est une vocation

Mouais. Ou pas.
Dans tous les cas, il vaut mieux savoir à quoi s'attendre.

Dans mon cas, c'est surtout que chômeur n'est pas une vocation. Et comme à part appliquer le théorème de Thalès, je ne sais à peu près rien faire... voilà.

Ne te sous-estime pas !
Je suis sûr que tu es très compétent avec Pythagore aussi

Que de réponses ! Ouf !

Je vais le confirmer. Oui je suis un adulte. Et oui, je sais ce que je veux et ce que je fais et ce que je risque.

Ce que je veux. Enseigner en mathématiques sans y laisser ma vie personnelle. J'aime les séances devant les élèves. Mas ne pas passer mon dimanche avec ma famille me fait ne pas aimer ce métier.

Si ce n'est pas possible, je sais faire d'autres choses que Pythagore ou Thalès. Et l'EN ira chercher un professeur de mathématiques en plus à Pôle Emploi !

Mon but n'est pas seulement la titularisation, mais aussi d'obtenir un poste à une distance raisonnable de mon domicile. Sinon c'est pareil, je sais faire d'autres choses que Pythagore ou Thalès. Et l'EN ira chercher un professeur de mathématiques en plus à Pôle Emploi.

Je sais aussi que que ne pas aller aux formations est borderline. Mais, à priori le droit est de mon côté et je suis déjà surchargé par ailleurs. Et il ne s'agit pas non plus de laisser perdurer cette situation non plus.

Cela semble faire sourire de requérir un aménagement. Pourtant, dans les textes, c'est possible (voir le site du ministère). De plus, entre mon collège et celui de mon tuteur, il y a 3 professeurs de mathématiques qui sont en temps partiel, sur 8. Le point délicat est que l'année est déjà entamée. Et si je ne l'ai pas demandé en fin d'année dernière, c'est parce que je n'avais même pas imaginé qu'on pourrait m'affecter sur 2 classes de niveaux différents.

Il faut encore ajouter le tutorat (6h par semaine d'après le document) a écrit:

J'ai été tutrice plusieurs années et cette durée me parait excessive. Peut-être en début d'année pour bien commencer, mais ensuite si tout se passe bien il me semble qu'une à 2 heures de concertation sont suffisantes. Et ce n'est pas du "travail en plus" puisque cela doit te permettre d'être plus efficace dans tes cours et tes préparations.

Dav78 a écrit:je n'avais même pas imaginé qu'on pourrait m'affecter sur 2 classes de niveaux différents.

Et comment imagines-tu l'année prochaine si jamais tu as 5 classes sur 3 niveaux différents que tu n'as jamais eu auparavant, ce qui est tout à fait possible? Si tu ne t'en sors avec 2 classes, en ayant du temps vu que tu ne vas pas aux formations, ça risque d'être insurmontable.

Dav78 a écrit: Mais, à priori le droit est de mon côté et je suis déjà surchargé par ailleurs.

Puisque vous en êtes persuadé... Mais revenez donc en fin de mois nous en parler, quand il manquera quelques trentièmes à votre traitement (ou à la fin du mois suivant, le temps qu'ils s'en rendent compte) ou à la fin d'année, quand le directeur de votre ESPE aura émis un avis défavorable à votre titularisation.

Quant aux aménagements que vous mentionnez, il ne s'agit que d’allègement de quelques formations SI vous êtes déjà titulaire d'un M2, mais aucunement d'une dispense totale de formation sans prévenir personne. Ou alors vous acceptez d'être rémunéré comme un mi-temps.

Enfin, sur le fait d'obtenir un poste à une distance raisonnable de chez vous, j'espère pour vous que vous êtes âgés, mariés et avec enfant et dans une académie peu demandée. (Si c'est Orléans, ça devrait aller, les barres sont généralement accessible aux néo. Si c'est Clermont, ça risque d'être plus difficile...)

Dav78 a écrit:
Cela semble faire sourire de requérir un aménagement. Pourtant, dans les textes, c'est possible (voir le site du ministère).

Je ne pense pas que tu puisse obtenir en cours d'année un temps partiel s'il n'est pas de droit. Autrement dit: as-tu des enfants de moins de trois ans ?

Dav78 a écrit:Je sais aussi que que ne pas aller aux formations est borderline. Mais, à priori le droit est de mon côté et je suis déjà surchargé par ailleurs. Et il ne s'agit pas non plus de laisser perdurer cette situation non plus.

Je ne vois pas en quoi. Aller en formation est une obligation, tu es à mi-temps pour aller en formation et tu es payé pour cela.
Bref, tu es grand, tu fais ce que tu veux... Mais au mois de juin, si tu es convoqué à une EQP, il sera trop tard. Je te conseille de te renseigner sur les conditions de titularisation très vite.

Pour les dimanches, ça fait partie du boulot...
J'arrive à me prendre mon samedi ou mon dimanche en étant T1, mais j'ai 2 niveaux sur 3 que j'ai déjà eus et je travaille avec des collègues.

Attention, il n'est pas rare d'être ensuite sur 2 ou 3 établissements, d'être TZR, d'avoir 3 ou 4 niveaux ou d'être loin de chez soi.

Ou même d'être TZR avec deux établissements à 1h de route l'un de l'autre, collège et lycée, tous les niveaux des deux côtés, autrement dit jouer sur 7 préparations en même temps! Et oui c'est possible!! Enfin, je reviendrai dire si c'est vivable en juin :café:

Dav78 a écrit:
Je sais aussi que que ne pas aller aux formations est borderline. Mais, à priori le droit est de mon côté et je suis déjà surchargé par ailleurs. Et il ne s'agit pas non plus de laisser perdurer cette situation non plus.

Non, ce n'est pas "borderline" de ne pas aller en formation. Non tu n'as pas le droit de ton côté : tu es payé à temps plein, non ? Pas pour 9 heures de cours. Donc tu es payé pour tes 9h de cours et ta formation. C'est les DEUX qui font ton emploi de cette année, ton salaire. Là donc tu ne vas travailler que 50% de ton temps de travail alors que tu es payé à temps plein. Tu imagines beaucoup d'employeur accepter cela ?


(Après, si tu te fiches de perdre 50% de ton salaire et d'être licencié, soit. (même si personnellement je ne trouve pas cela très honnête moralement parlant). Pour ce qui est de la charge de travail, à toi d'être plus rapide, cela viendra, on n'est que fin septembre. Mais c'est faisable. Il faut du temps pour faire de bons cours. Mais tout ça n'est que des détails par rapport au problème de ta formation.).

Dav78 a écrit:
Mon but n'est pas seulement la titularisation, mais aussi d'obtenir un poste à une distance raisonnable de mon domicile. Sinon c'est pareil, je sais faire d'autres choses que Pythagore ou Thalès. Et l'EN ira chercher un professeur de mathématiques en plus à Pôle Emploi.

Tu as l'air de dire ça comme si ce type de menace permettait d'obtenir ce que tu souhaites. Les barres académiques et départementales sont publiées tous les ans, tu peux te faire une idée de tes chances en calculant les points que tu aurais eues avec le  barême de l'an dernier. Mais ce n'est pas une garantie (les barres sont constatées tous les ans, mais pas fixées a priori, et elles peuvent varier notablement d'une année sur l'autre). Menacer de partir ne te permettra pas d'obtenir un poste que tu n'aurais pas avec tes points. En cas de situation défavorable (académie chère), tu peux déjà commencer à chercher autre chose.

À moins d'avoir le bras long et de te faire pistonner, bien sûr.

Bon courage Mafalda
Je suppose que tu travailles les dimanches ?

ycombe a écrit:
À moins d'avoir le bras long et de te faire pistonner, bien sûr.

Et encore. Je suis un vrai gorille, 1m92 d'envergure, des phalanges qui raclent le sol, et je me suis quand même retrouvé dans l'Ain

Ce qui est drôle, c'est de rencontrer quelqu'un qui se comporte raisonnablement dans un contexte de marché du travail où la demande de professeurs de Mathématiques est supérieure à l'offre.

Vraiment, j'aurais adoré cette petite scène : rencontrer un proviseur ou un IPR pour me faire embaucher comme contractuel, et au moment où l'affaire est dans le sac, demander le salaire ; attendre quelques secondes en prenant l'air concentré, et ...

Spoiler:

Ceci dit, ce n'est pas ainsi que ça se passe.
Dav78, tel que tu es parti, tu vas effectivement faire autre chose que Thalès et Pythagore.
Tes choix sont respectables mais stup... ; arrête de passer trop de temps à préparer les cours, pour commencer, si tu veux une vie de famille normale.

Jenny a écrit:Bon courage Mafalda
Je suppose que tu travailles les dimanches ?

Penses tu! J'ai été trois fois au ciné, resto hier et ce midi, ce soir théâtre, et là je me prépare à regarder un film...
Blague à part, oui je bosse et je rame, mais je me dis que l'année prochaine sera plus douce, enfin j'espère :lol:

:lol:
Je l'espère pour toi aussi.

ben2510 a écrit:

JPhMM a écrit:

Rendash a écrit:

Fiona1 a écrit:
Pour finir, être prof c'est une vocation

Mouais. Ou pas.
Dans tous les cas, il vaut mieux savoir à quoi s'attendre.

Dans mon cas, c'est surtout que chômeur n'est pas une vocation. Et comme à part appliquer le théorème de Thalès, je ne sais à peu près rien faire... voilà.

Ne te sous-estime pas !
Je suis sûr que tu es très compétent avec Pythagore aussi

Houlà ! Pythagore c'est un coup à tomber sur des quantités incommensurables, ça me fait peur moi.

ycombe a écrit:

Dav78 a écrit:
Mon but n'est pas seulement la titularisation, mais aussi d'obtenir un poste à une distance raisonnable de mon domicile. Sinon c'est pareil, je sais faire d'autres choses que Pythagore ou Thalès. Et l'EN ira chercher un professeur de mathématiques en plus à Pôle Emploi.

Tu as l'air de dire ça comme si ce type de menace permettait d'obtenir ce que tu souhaites. Les barres académiques et départementales sont publiées tous les ans, tu peux te faire une idée de tes chances en calculant les points que tu aurais eues avec le  barême de l'an dernier. Mais ce n'est pas une garantie (les barres sont constatées tous les ans, mais pas fixées a priori, et elles peuvent varier notablement d'une année sur l'autre). Menacer de partir ne te permettra pas d'obtenir un poste que tu n'aurais pas avec tes points. En cas de situation défavorable (académie chère), tu peux déjà commencer à chercher autre chose.

À moins d'avoir le bras long et de te faire pistonner, bien sûr.

Même pas en rêve !

JPhMM a écrit:

ben2510 a écrit:

JPhMM a écrit:

Rendash a écrit:

Mouais. Ou pas.
Dans tous les cas, il vaut mieux savoir à quoi s'attendre.

Dans mon cas, c'est surtout que chômeur n'est pas une vocation. Et comme à part appliquer le théorème de Thalès, je ne sais à peu près rien faire... voilà.

Ne te sous-estime pas !
Je suis sûr que tu es très compétent avec Pythagore aussi

Houlà ! Pythagore c'est un coup à tomber sur des quantités incommensurables, ça me fait peur moi.

Incommensurable de lapin. Et donc, avec le lapin tu fais un civet. Et voilà, tu es compétent. Il faut savoir valoriser même si ça n'a qu'un rapport lointain avec la question.

Daphné a écrit:

ycombe a écrit:

Dav78 a écrit:
Mon but n'est pas seulement la titularisation, mais aussi d'obtenir un poste à une distance raisonnable de mon domicile. Sinon c'est pareil, je sais faire d'autres choses que Pythagore ou Thalès. Et l'EN ira chercher un professeur de mathématiques en plus à Pôle Emploi.

Tu as l'air de dire ça comme si ce type de menace permettait d'obtenir ce que tu souhaites. Les barres académiques et départementales sont publiées tous les ans, tu peux te faire une idée de tes chances en calculant les points que tu aurais eues avec le  barême de l'an dernier. Mais ce n'est pas une garantie (les barres sont constatées tous les ans, mais pas fixées a priori, et elles peuvent varier notablement d'une année sur l'autre). Menacer de partir ne te permettra pas d'obtenir un poste que tu n'aurais pas avec tes points. En cas de situation défavorable (académie chère), tu peux déjà commencer à chercher autre chose.

À moins d'avoir le bras long et de te faire pistonner, bien sûr.

Même pas en rêve !

1000 pts cadeau offerts par le recteur, ce n'est qu'une légende urbaine ? Tu en es bien sûre ?