Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Olympias a écrit:

Isis39 a écrit:

Douglas Colvin a écrit:

Isis39 a écrit:Demain formation référent numérique :| Je sens l'ennui monter.

C'était aujourd'hui pour moi la 2e journée !

Globalement sympa reste à voir comment mettre en place le retour pour les collègues ?

Et bien ici j'ai perdu ma journée.

Tu auras dû emmener le chat !

Impossible ! Il y avait trop de souris !

VanGogh59 a écrit:

Olympias a écrit:

Isis39 a écrit:

Douglas Colvin a écrit:

C'était aujourd'hui pour moi la 2e journée !

Globalement sympa reste à voir comment mettre en place le retour pour les collègues ?

Et bien ici j'ai perdu ma journée.

Tu auras dû emmener le chat !

Impossible ! Il y avait trop de souris !

Même pas. Heureusement que j'ai pu récupérer des codes wifi.

Matinée diaporamas des "chefs" du numérique. Je résume : on a un boulot de dingue à réaliser, tout ça sans décharge, avec seulement (pour la plupart d'entre nous) 1 IMP. Soit je démissionne, soit je ne fais pas tout. Je vais en parler avec mon chef.

http://dane.ac-besancon.fr/referents-numeriques/

Sinon j'ai appris que, comme Monsieur Jourdain, je fais des trucs sans le savoir : des parcours scénarisés avec intégration de granules.

Isis39 a écrit:Sinon j'ai appris que, comme Monsieur Jourdain, je fais des trucs sans le savoir : des parcours scénarisés avec intégration de granules.

C'est pas contagieux, j'espère !

VanGogh59 a écrit:

Isis39 a écrit:Sinon j'ai appris que, comme Monsieur Jourdain, je fais des trucs sans le savoir : des parcours scénarisés avec intégration de granules.

C'est pas contagieux, j'espère !

Je vais me lancer dans l'homéopathie !

kero a écrit:De plus, je commence de plus en plus à remplir ces tâches pendant le temps de cours, lorsqu'ils l'écrivent. Ça me permet de gagner du temps.

Je fais ça aussi.
Je leur demande de mettre les papiers sur le coin de la table et je passe quand ils sont occupés. Pareil pour distribuer des trucs.

La quantité de paperasses est également inouïe en Terminale. Entre les papiers de la rentrée, complétés par les fameuses bandelettes de codes divers et variés que vomissent les différents services informatiques, ceux de l'inscription au bac et ceux de l'orientation, il y a presque une distribution ou un retour de papiers à chaque cours (quelques uns à la fois, évidemment, en TL, il faut courir après des jours et des jours entre les élèves absents et ceux qui paument ou oublient tout), sauf au 3e trimestre.

Fin de la réunion parents-profs sur l'APB... Pfffff, et ben, si c'est pas compliqué tout ça. Bon courage aux profs de Tle. Le véritable examen c'est donc l'APB. Le bac, une simple formalité et on le donne à tout le monde ! (dixit le cde !) Jamais vu autant de parents stressés ou surpris (Ah bon, le tirage au sort existe ? Ah bon, la sélection en cpge est sévère ? Ah bon, le comportement et l'absentéisme sont préjudiciables pour les dossiers ?)

Annonce pour les profs d'HG.

Vous souhaiter progresser en TICE ? Par exemple apprendre à récupérer une vidéo sur internet et faire un petit montage, utiliser édugéo avec vos élèves, etc ?
Inscrivez-vous au MOOCHG2 ! http://hg.ac-besancon.fr/
C'est fait par des profs de base (comme moi).

On peut s'inscrire à ce MOOC si l'on est d'une autre académie que celles citées et essayer de le suivre si on est en arrêt maladie ?

Cachée a écrit:On peut s'inscrire à ce MOOC si l'on est d'une autre académie que celles citées et essayer de le suivre si on est en arrêt maladie ?

Evidemment ! N'hésite pas et bienvenue !

Isis39 a écrit:Annonce pour les profs d'HG.

Vous souhaiter progresser en TICE ? Par exemple apprendre à récupérer une vidéo sur internet et faire un petit montage, utiliser édugéo avec vos élèves, etc ?
Inscrivez-vous au MOOCHG2 ! http://hg.ac-besancon.fr/
C'est fait par des profs de base (comme moi).

Ah, génial. On peut voir en différé ? Parce que figure-toi que je me suis inscrite à un mooc sur l'histoire de la philosophie juive et que je n'ai encore pu rien visionner, tellement j'ai eu de boulot.

Olympias a écrit:

Isis39 a écrit:Annonce pour les profs d'HG.

Vous souhaiter progresser en TICE ? Par exemple apprendre à récupérer une vidéo sur internet et faire un petit montage, utiliser édugéo avec vos élèves, etc ?
Inscrivez-vous au MOOCHG2 ! http://hg.ac-besancon.fr/
C'est fait par des profs de base (comme moi).

Ah, génial. On peut voir en différé ? Parce que  figure-toi que je me suis inscrite à un mooc sur l'histoire de la philosophie juive et que je n'ai encore pu rien visionner, tellement j'ai eu de boulot.

Ne m'en parle pas, je cours après le temps en ce moment.
Pour le MOOC, les missions sont à faire en direct. Mais les tutoriels resteront publiés. Donc tu peux quand même t'inscrire. Et je suis là si besoin est... Et on ne punit pas les inscrits qui ne font pas les missions.

Super ! Je m'ennuie ferme, car contrairement à vous j'ai du temps... Il y a des horaires précises pour le suivre ?

Ça y est. J'ai fait l'inscription.

Inscrite également !

Youpi !

Cachée : il n'y a aucun horaire. Juste des missions à remplir chaque semaine.
Il y a un niveau 1 et un niveau 2.

Olympias a écrit:

Isis39 a écrit:Annonce pour les profs d'HG.

Vous souhaiter progresser en TICE ? Par exemple apprendre à récupérer une vidéo sur internet et faire un petit montage, utiliser édugéo avec vos élèves, etc ?
Inscrivez-vous au MOOCHG2 ! http://hg.ac-besancon.fr/
C'est fait par des profs de base (comme moi).

Ah, génial. On peut voir en différé ? Parce que  figure-toi que je me suis inscrite à un mooc sur l'histoire de la philosophie juive et que je n'ai encore pu rien visionner, tellement j'ai eu de boulot.

Où ça, Olympias ?

Inscrit itou !

Isis39 a écrit:Youpi !

Cachée : il n'y a aucun horaire. Juste des missions à remplir chaque semaine.
Il y a un niveau 1 et un niveau 2.

Cool, je pourrais m'adapter comme cela. Je crois qu'il va falloir me mettre dans le groupe des débutants... J'ai comme qui dirait des lacunes en informatique

Cachée a écrit:

Isis39 a écrit:Youpi !

Cachée : il n'y a aucun horaire. Juste des missions à remplir chaque semaine.
Il y a un niveau 1 et un niveau 2.

Cool, je pourrais m'adapter comme cela. Je crois qu'il va falloir me mettre dans le groupe des débutants... J'ai comme qui dirait des lacunes en informatique

C'est toi qui choisit les missions que tu veux faire.

http://www.aphg.fr/EDITORIAL-Soyons-clairs-ouvrons-les-yeux

Super Isis ! J'ai hâte du coup d'apprendre de nouvelles choses !

Et j'adhère aux propos du président de l'APHG, bien que je regrette la disparition des thèmes optionnels.

Nadejda a écrit:

Olympias a écrit:

Isis39 a écrit:Annonce pour les profs d'HG.

Vous souhaiter progresser en TICE ? Par exemple apprendre à récupérer une vidéo sur internet et faire un petit montage, utiliser édugéo avec vos élèves, etc ?
Inscrivez-vous au MOOCHG2 ! http://hg.ac-besancon.fr/
C'est fait par des profs de base (comme moi).

Ah, génial. On peut voir en différé ? Parce que  figure-toi que je me suis inscrite à un mooc sur l'histoire de la philosophie juive et que je n'ai encore pu rien visionner, tellement j'ai eu de boulot.

Où ça, Olympias ?

Là : http://www.uneej.com

Cachée a écrit:Super Isis ! J'ai hâte du coup d'apprendre de nouvelles choses !

Et j'adhère aux propos du président de l'APHG, bien que je regrette la disparition des thèmes optionnels.

Ça a fait débat, cette question des thèmes au choix.

Olympias a écrit:http://www.aphg.fr/EDITORIAL-Soyons-clairs-ouvrons-les-yeux

J'avoue que je ne comprends pas bien le recours à la fable.

Sinon, je ne comprends pas la position de l'APHG, enfin certains membres si j'ai bien compris, qui se sont opposés à l'introduction de thèmes optionnels (alors qu'ils existaient déjà dans une moindre mesure) et qui parlent des difficultés des collègues à terminer les programmes. Il y une importante contradiction.
Les programmes sont infaisables, mais opposons-nous à la possibilité de les rendre moins lourds. C'est vraiment dommage.