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J'ai une réunion de présentation générale aux parents de 6e alors que je m'arrête dans 10 jours, pfff. Je sais même pas quoi leur dire pour le coup.

*Fifi* a écrit:J'ai une réunion de présentation générale aux parents de 6e alors que je m'arrête dans 10 jours, pfff. Je sais même pas quoi leur dire pour le coup.

"Bonjour. JE suis la prof d'HGEMC mais plus pour très longtemps comme vous pouvez le voir."

*Fifi* a écrit:J'ai une réunion de présentation générale aux parents de 6e alors que je m'arrête dans 10 jours, pfff. Je sais même pas quoi leur dire pour le coup.

Si ton remplaçant peut t'accompagner, ça serait l'occasion pour lui de se présenter.

Isis39 a écrit:

*Fifi* a écrit:J'ai une réunion de présentation générale aux parents de 6e alors que je m'arrête dans 10 jours, pfff. Je sais même pas quoi leur dire pour le coup.

"Bonjour. JE suis la prof d'HGEMC mais plus pour très longtemps comme vous pouvez le voir."

Oui mais ça m'agace de rester longtemps pour ça. Ca commence par une présentation générale de l'administration, puis chaque PP prend sa classe, et ce n'est qu'après que les autres profs arrivent et se présentent, donc vers 18h30 facile. Et comme j'ai les 3 classes, il faut que je fasse le tour, attende à chaque fois etc. Bref, ça me gonfle d'avance.

*Fifi* a écrit:

Isis39 a écrit:

*Fifi* a écrit:J'ai une réunion de présentation générale aux parents de 6e alors que je m'arrête dans 10 jours, pfff. Je sais même pas quoi leur dire pour le coup.

"Bonjour. JE suis la prof d'HGEMC mais plus pour très longtemps comme vous pouvez le voir."

Oui mais ça m'agace de rester longtemps pour ça. Ca commence par une présentation générale de l'administration, puis chaque PP prend sa classe, et ce n'est qu'après que les autres profs arrivent et se présentent, donc vers 18h30 facile. Et comme j'ai les 3 classes, il faut que je fasse le tour, attende à chaque fois etc. Bref, ça me gonfle d'avance.

Tu te fais arrêter ce jour-là ! Dans ton état, une telle organisation n'est absolument pas conseillée. De toute façon, les parents savent déjà que tu es enceinte, je pense (les élèves le leur auront dit).

*Fifi* a écrit: Bref, ça me gonfle d'avance.

Attention quand même !

*Fifi* a écrit:

Isis39 a écrit:

*Fifi* a écrit:J'ai une réunion de présentation générale aux parents de 6e alors que je m'arrête dans 10 jours, pfff. Je sais même pas quoi leur dire pour le coup.

"Bonjour. JE suis la prof d'HGEMC mais plus pour très longtemps comme vous pouvez le voir."

Oui mais ça m'agace de rester longtemps pour ça. Ca commence par une présentation générale de l'administration, puis chaque PP prend sa classe, et ce n'est qu'après que les autres profs arrivent et se présentent, donc vers 18h30 facile. Et comme j'ai les 3 classes, il faut que je fasse le tour, attende à chaque fois etc. Bref, ça me gonfle d'avance.

Je sais. Pareil ici, sauf que nous c'est à 19h qu'on intervient, parce que en plus avant il y a les élections des parents délégués au CA.

Elyas a écrit:

*Fifi* a écrit:

Isis39 a écrit:

*Fifi* a écrit:J'ai une réunion de présentation générale aux parents de 6e alors que je m'arrête dans 10 jours, pfff. Je sais même pas quoi leur dire pour le coup.

"Bonjour. JE suis la prof d'HGEMC mais plus pour très longtemps comme vous pouvez le voir."

Oui mais ça m'agace de rester longtemps pour ça. Ca commence par une présentation générale de l'administration, puis chaque PP prend sa classe, et ce n'est qu'après que les autres profs arrivent et se présentent, donc vers 18h30 facile. Et comme j'ai les 3 classes, il faut que je fasse le tour, attende à chaque fois etc. Bref, ça me gonfle d'avance.

Tu te fais arrêter ce jour-là ! Dans ton état, une telle organisation n'est absolument pas conseillée. De toute façon, les parents savent déjà que tu es enceinte, je pense (les élèves le leur auront dit).

Oui c'est vrai. Demande à être dispensée. Cela ne sert à rien que tu sois présente.

Ca marche de la même façon ici.
La collègue enceinte qui nous quitte dans 15 jours est bien entendu passée en priorité dans chaque salle dans laquelle elle arrivait.
Ca a dû lui prendre un quart d'heure maxi pour ses 2 classes.

Elyas a écrit:

*Fifi* a écrit:

Isis39 a écrit:

*Fifi* a écrit:J'ai une réunion de présentation générale aux parents de 6e alors que je m'arrête dans 10 jours, pfff. Je sais même pas quoi leur dire pour le coup.

"Bonjour. JE suis la prof d'HGEMC mais plus pour très longtemps comme vous pouvez le voir."

Oui mais ça m'agace de rester longtemps pour ça. Ca commence par une présentation générale de l'administration, puis chaque PP prend sa classe, et ce n'est qu'après que les autres profs arrivent et se présentent, donc vers 18h30 facile. Et comme j'ai les 3 classes, il faut que je fasse le tour, attende à chaque fois etc. Bref, ça me gonfle d'avance.

Tu te fais arrêter ce jour-là ! Dans ton état, une telle organisation n'est absolument pas conseillée. De toute façon, les parents savent déjà que tu es enceinte, je pense (les élèves le leur auront dit).

Ne parlons pas de choses qui fâchent
C'est demain la réunion...

Pas sûre que ma remplaçante veuille dire quelque chose.

Fesseur Pro a écrit:Ca marche de la même façon ici.
La collègue enceinte qui nous quitte dans 15 jours est bien entendu passée en priorité dans chaque salle dans laquelle elle arrivait.
Ca a dû lui prendre un quart d'heure maxi pour ses 2 classes.

Mais c'est con de passer se présenter alors qu'elle part... non ?

Si.
Mais ici tous les profs doivent être présents...

Fifi, c'est vraiment ridicule cette organisation. Ne peux-tu pas demander à ton CDE de t'absenter pour cette réunion en expliquant que les journées sont déjà longues et que tu préfères ne pas rester jusqu'à 18h30? Les PP de chaque classe doivent bien être capables d'expliquer l'absence de la prof d'HGEMC bientôt en congé maternité.

Fifi, tu ne peux pas demander à parler en premier ? Je pense que les collègues peuvent comprendre.

Même si je parle en premier, ça ne commence pas avant 18h30 minimum (!) dans la première salle, donc le temps de faire le tour et d'attendre tout de même que la personne finisse de parler dans la salle où j'arrive... Ça fait long.
Je verrai demain, peut être que je demanderai à parler dans la plénière avec l'administration vu que j'ai toutes les classes.

*Fifi* a écrit:Même si je parle en premier, ça ne commence pas avant 18h30 minimum (!) dans la première salle, donc le temps de faire le tour et d'attendre tout de même que la personne finisse de parler dans la salle où j'arrive... Ça fait long.
Je verrai demain, peut être que je demanderai à parler dans la plénière avec l'administration vu que j'ai toutes les classes.

Oui, fais comme ça.

Oui, c'est ça que je voulais dire

Cette année, vous n’entendrez pas en cours d’histoire-géo…

Perso ma rentrée est passée trop vite, des classes adorables, des élèves respectueux et silencieux; j'avais corrigé mes cours cet été du coup à par des corrections de copies tout va bien (210 élèves dont + de 170 seconde...).

Sinon idem demain réunion parents-profs, le truc trop inutile à cette période de l'année; je ne connais à peine qu'un quart des prénoms des élèves... je ne sais jamais quoi faire à ce moment là; p'tre leur montrer le diapo que j'avais fait à leurs gosses...

Ici aussi, réunion demain soir, qui me chagrine toujours autant car je ne suis pas encore en confiance avec les classes concernées.

ça y'est, la corvée est passée, les collègues ont justement signalé la même chose sur le comportement de certains élèves donc j'étais plus en confiance pour causer...

Je crois que Guillaume Le Grand cherchait il y quelques temps des témoignages sur 14-18.

Le Monde des Livres fait un article sur un témoignage italien "Tranchées".

Extraits de l'article :

"Le récit de l'écrivain milanais devenu lieutenant d'infanterie Carlo Salsa (1893-1962), pour la première fois traduit intégralement en français, constitue un document de tout premier ordre sur le versant italien de la Grande Guerre.
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ses réelles originalités doivent être soulignées : l'évocation de la guerre en montagne, sur les reliefs calcaires surmontant le fleuve Isonzo, mais aussi, après 1917, celle d'une captivité au camp de Theresienstadt.
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Enfin, la principale richesse du livre tient sans doute à la curiosité de l'auteur, bourgeois du nord de l'Italie, pour les hommes si différents qui l'entourent."

Bonjour

Je me permets de poster sur ce fil ne sachant pas trop où le faire.

Je suis stagiaire histoire cette année avec deux classes de 2nde et une classe de 1ère STMG. Pour les 2ndes pas de soucis pour le programme.

Par contre, pour ma classe de 1ère je suis perdu avec le sujet d'étude. J'ai commencé par le thème 1 de géographie. Pour le sujet d'étude, faut-il faire un cours ou seulement une étude de cas? Avec reprise dans le cahier? Quelqu'un pourrait m'expliquer concrètement la démarche à suivre?
Je ne sais pas trop quoi faire et ma tutrice est absente depuis la rentrée.

Merci beaucoup pour vos réponses

Pour le sujet d'étude, tu privilégies le travail sur documents, mais cela n'empêche pas de traiter certains aspects en cours magistral/dialogué, surtout pour introduire le sujet.
En général, je fais un ou des travaux notés, avec une correction dans le cours. Le tout est que les élèves puissent réutiliser les connaissances essentielles abordées dans le sujet d'étude. En effet, lors du contrôle, c'est en principe sur le sujet d'étude que portent les questions sur document(s).

Merci beaucoup

Tu trouveras peut être plus d'info sur ce fil ?
https://www.neoprofs.org/t63340-hg-1ere-stmg
Il y en a d'autres aussi sur les séries technologiques dans la partie histoire géo du forum.