Les néotits de la rentrée 2015

mafalda16 a écrit:

Nadejda a écrit:Non, je n'ai rien reçu. Ça s'annonce passionnant...

Rien à voir, enfin quoi que..., lundi je me farcis une formation "incendie et sécurité". J'ai pas enviiiiie! Je préfèrerais être en cours, même avec mes 3è pénibilus!

Et puis je suis malade, un méga rhume qui me pompe toute mon énergie!

Moi je rate l'alerte incendie du collège mercredi trop déçue :lol:

Naoo a écrit:

mafalda16 a écrit:

Nadejda a écrit:Non, je n'ai rien reçu. Ça s'annonce passionnant...

Rien à voir, enfin quoi que..., lundi je me farcis une formation "incendie et sécurité". J'ai pas enviiiiie! Je préfèrerais être en cours, même avec mes 3è pénibilus!

Et puis je suis malade, un méga rhume qui me pompe toute mon énergie!

Moi je rate l'alerte incendie du collège mercredi trop déçue :lol:

Attention Pinocchio t'as le nez qui pousse :lol:
Chanceuse, va!

Y a pire que l'alerte incendie : la 1/2 heure de perdue pour la photo de classe suivie des photos individuelles Ils étaient super énervés vendredi après-midi à cause de ça...

Naoo, en lisant le fil "j'hallucine boulot", je crois comprendre que cette convoc est propre à ton académie (les Néos concernées travaillent dans ton coin).

Nadejda a écrit:Y a pire que l'alerte incendie : la 1/2 heure de perdue pour la photo de classe suivie des photos individuelles Ils étaient super énervés vendredi après-midi à cause de ça...

Arf, je compatis! Je suis passée entre les gouttes mardi dernier, et j'avoue que j'en étais bien contente.

Et les filles qui se recoiffaient et sortaient le rouge à lèvres pour l'occasion...

Nadejda a écrit:Et les filles qui se recoiffaient et sortaient le rouge à lèvres pour l'occasion...

Ah bah oui mais c'est LA photo de classe! Elles peuvent pas se permettre la moindre erreur de retouche maquillage, c'est LA photo, quoi! Celle qui va te suivre a vie! C'est trop important...

Bon, premier bilan plutôt positif pour ma part. Les collègues sont dans l'ensemble très sympa, les élèves sont encore mignons pour le moment, et lors de la parents-profs je me suis rendu compte que les parents de mes secondes semblaient avoir plus peur de moi que moi d'eux, alors tout va bien

Et quelques retours super positifs de la part d'AVS ou de collègues, c'est toujours bon pour l'ego.

Par contre, je suis déjà épuisé =/

Contente pour toi Rendash.
Même constat que toi je suis naze, la rentrée ayant été assez mouvementée. Mais bon je m'éclate donc tout va bien!!

J'ai poussé ma première vraie grosse beuglante de l'année vendredi midi, alors qu'il me restait encore un pet' de voix (je pense que c'est ce qui l'a achevée, d'ailleurs xD ) : deux minutes avant la pause, une poignée de mes secondes a décidé qu'on avait fini, a rangé ses affaires et s'est levée. Ils se sont rassis aussi vite, et sont venus s'excuser platement et piteusement à la fin

Mais dans l'ensemble, j'ai des secondes choupis, des PS et TS géniaux, et des P STMG assez attachants, niveau faible mais bon esprit. je compte pour rien l'AP/TPE et autres âneries XYZ dont je me fous autant que les élèves.

Ouh la la ils ont cherché le Ren'.

Classes aussi sympas de mon côté. Bon j'en connais quelques uns donc ça aide. Et puis j'ai la chance d'être dans mon lycée de stage donc ma réputation est déjà faite.

Les tpe ça va mais l'ap 2de me barbe à un point. Je m'ennuie plus qu'avec mes tles S. Faut le faire.

Edit: ravie de voir que tu apprécies tes stmg. J'aime bcp cette filière

Rabelais a écrit:

simone43 a écrit:Que fais- tu concrètement, plume ?
Ne te mets pas trop de pression,  c'est pas grave si tu n'alternes pas grammaire/orthographe/LA/ vocabulaire,  avance à ton rythme et n'oublie pas que souvent les élèves ressentent notre ennui,  intérêt pour ce qu'on fait. 
Évite peut-être les longues leçons qui les font copier toute l'heure. 


Je suis blasée ! Mes collègues,  quoique adorables et très gentils,  me fatiguent : ils font des réunions pour tout et n'importe quoi,  adorent les projets (à un moment j'ai paniqué,  j'ai cru que même mes cours de français,  je devrai les faire en co-enseignement) et ils ont presque tous accepté l'idée que nos élèves sont chiants et qu'on ne peut rien y faire (alors que c'est complètement faux).
Je ne sais pas faire semblant et là je suis en train de passer pour l'asociale parce  j'ai manifesté mon ennui lors de la réunion de ce midi qui a duré de 12h à 13h10 ( sauf que j'avais besoin de manger,  de faire des photocopies et que les cours reprennent à 13h30).

Pareil....sauf pour le adorables et gentils.

Bon courage !
Je voulais faire un club et j'ai une collègue qui est venue me trouver en me disant :" c'est super,  on peut le faire ensemble. " j'ai failli pleurer et j'ai renoncé à mon club.
Pour les réunions,  je vais vite trouver des excuses pour ne pas y assister. (En même temps,  je suis l'une des seules à être à temps plein avec heures supplémentaires et un edt complètement pourri donc en fin de semaine,  je ne suis pas dans le même état qu'eux. ). J'en ferai quelques unes de temps en temps et celle de concertation 1 fois par semaine. 

Bon,  ils sont quand même très chouettes pour plein de petits détails.

Ici aussi les classes sont sympas, à part les terminales, je sais pas comment je vais faire : agités, insolents, pas très travailleurs, grrrr
À propos de l'incident d'il y a 10j, donc c'est la 1ere option : une certaine complicité s'est installée entre mes secondes et moi ils me font confiance, me le montrent et me l'ont dit. De plus, ils ont su (je ne sais pas comment) que je les avais accompagnés à la plage sur mon temps libre, j'ai joué le jeu une fois sur place (ateliers théâtraux, j'ai fait les impros avec eux, et le temps d'une matinée, ils ont eu droit de m'appeler par mon prénom comme il était stipulé par l'animatrice) et là ils m'ont dit qu'ils avaient apprécié, tous les profs n'ont pas voulu se prêter au jeu...
Mon autre classe de seconde, j'ai dit lundi dernier que sans plan de classe ni trombi et ayant 5 classes cette année, je n'arrivais pas à mémoriser tous les prénoms et que je m'en excusais (du coup, j'ai fait un plan de classe direct). Le lendemain, ils avaient modifié les prénoms sur leurs chevalets ^^ j'ai trouvé que c'était très drôle du coup, dans cette classe, ça roule aussi
En 1ère S, j'ai déjà eu les 3/4 des élèves en seconde ou en AP l'an dernier, ils me connaissent, ça se passe vraiment très bien !!!
En 1ère ES, ils sont peu nombreux (<20), la confiance s'est vite installée.
En TES, c'est juste l'horreur, 37 élèves, 20% de redoublants-ki-n'en-ont-rien-à-secouer... Je sens que ça va être dur avec eux alors même que c'est le seul niveau que j'ai demandé...
J'essaie de trouver une activité trop chouette pour mardi pour les "séduire" et avoir la paix.
M'enfin, l'an dernier, j'ai exclu le premier élève vers mars, là j'en suis déjà à deux, ça me parait bien compliqué...

simone43 a écrit:

Rabelais a écrit:

simone43 a écrit:Que fais- tu concrètement, plume ?
Ne te mets pas trop de pression,  c'est pas grave si tu n'alternes pas grammaire/orthographe/LA/ vocabulaire,  avance à ton rythme et n'oublie pas que souvent les élèves ressentent notre ennui,  intérêt pour ce qu'on fait. 
Évite peut-être les longues leçons qui les font copier toute l'heure. 


Je suis blasée ! Mes collègues,  quoique adorables et très gentils,  me fatiguent : ils font des réunions pour tout et n'importe quoi,  adorent les projets (à un moment j'ai paniqué,  j'ai cru que même mes cours de français,  je devrai les faire en co-enseignement) et ils ont presque tous accepté l'idée que nos élèves sont chiants et qu'on ne peut rien y faire (alors que c'est complètement faux).
Je ne sais pas faire semblant et là je suis en train de passer pour l'asociale parce  j'ai manifesté mon ennui lors de la réunion de ce midi qui a duré de 12h à 13h10 ( sauf que j'avais besoin de manger,  de faire des photocopies et que les cours reprennent à 13h30).

Pareil....sauf pour le adorables et gentils.

Bon courage !
Je voulais faire un club et j'ai une collègue qui est venue me trouver en me disant :" c'est super,  on peut le faire ensemble. " j'ai failli pleurer et j'ai renoncé à mon club.
Pour les réunions,  je vais vite trouver des excuses pour ne pas y assister. (En même temps,  je suis l'une des seules à être à temps plein avec heures supplémentaires et un edt complètement pourri donc en fin de semaine,  je ne suis pas dans le même état qu'eux. ). J'en ferai quelques unes de temps en temps et celle de concertation 1 fois par semaine. 

Bon,  ils sont quand même très chouettes pour plein de petits détails.

Simone, j'ai le droit de te dire qu'à chaque fois que tu parles de tes collègues je suis :mdr3:
Je suis désolée hein. Je compatis vraiment mais je ne peux pas m'en empêcher

Simone43 j'avoue que j'ai un peu la même réaction que Dadoo...
Sallyt44, contente que ça aille mieux ! C'est important pour toi de sentir que la classe te suit, ça devrait bien aller pour le reste de l'année !

Pareil que vous je suis crevée, et bien malade maintenant (merci les élèves qui se mouchent et toussent à longueur de journée, merci le climat pourri... vivement la mut', tiens !). Passer à temps plein avec qqs heures supps c'est vraiment dur, je trouve.

Spoiler:

Certains d'entre vous ont-ils des élèves dys- à qui il faut fournir des photocopies des cours ? J'ai ce "problème" en 6e et je culpabilise de ne donner les photocopies qu'après le cours (le lendemain)... je suis incapable de prévoir les traces écrites à l'avance...

Saltaojos a écrit:

Certains d'entre vous ont-ils des élèves dys- à qui il faut fournir des photocopies des cours ? J'ai ce "problème" en 6e et je culpabilise de ne donner les photocopies qu'après le cours (le lendemain)... je suis incapable de prévoir les traces écrites à l'avance...

Puisque la TE est censée provenir des élèves, tu ne peux pas faire autrement. Et toc.

Saltaojos a écrit:Simone43 j'avoue que j'ai un peu la même réaction que Dadoo...
Sallyt44, contente que ça aille mieux ! C'est important pour toi de sentir que la classe te suit, ça devrait bien aller pour le reste de l'année !

Pareil que vous je suis crevée, et bien malade maintenant (merci les élèves qui se mouchent et toussent à longueur de journée, merci le climat pourri... vivement la mut', tiens !). Passer à temps plein avec qqs heures supps c'est vraiment dur, je trouve.

Spoiler:

Certains d'entre vous ont-ils des élèves dys- à qui il faut fournir des photocopies des cours ? J'ai ce "problème" en 6e et je culpabilise de ne donner les photocopies qu'après le cours (le lendemain)... je suis incapable de prévoir les traces écrites à l'avance...

L'année dernière j'en avais et je ne donnais la trace écrite qu'au cours suivant. En même temps c'est normal de ne pas l'avoir à l'avance si on la fait avec les élèves.

Dadoo et Saltajaos,  vos réactions me rassurent et parfois il m'arrive d'en rire aussi. La dernière fois c'était en pleine réunion de concertation,  j'avais l'impression qu'ils déliraient tous !

Pour les dys. , j'en avais 9 dans une de mes classes l'année dernière,  dont 4 ULIS. Les ULIS avaient des avs-co et la PE spécialisée donc à part aménager les docs et les évaluations,  je ne faisais rien.  Pour les autres,  et plus particulièrement pour les traces écrites,  je les réunissais,  ils la préparaient ensemble au brouillon et à la fin je les enregistrais et la tapais chez moi.

Hello!
Sally, heureuse de voir que tu te sens mieux après cet incident.
Ici, je passe tout mon weekend à bosser... sur un gros chapitre d'histoire en 3e, les totalitarismes. Au moins c'est intéressant.

Dites-moi, certains ont-ils eu l'an dernier une formation ASSEC ? je ne sais pas ce que c'est.

livie a écrit:Hello!
Sally, heureuse de voir que tu te sens mieux après cet incident.
Ici, je passe tout mon weekend à bosser... sur un gros chapitre d'histoire en 3e, les totalitarismes. Au moins c'est intéressant.

Dites-moi, certains ont-ils eu l'an dernier une formation ASSEC ? je ne sais pas ce que c'est.

Pour moi c'est pour demain après-midi. C'est sur la sécurité et l'incendie d'après ce que j'en ai compris. J'ai pas du tout envie d'y aller, surtout que c'est dans un autre collège et que je connais personne qui y va... Pffff!
C'est pour quand toi?

Je ne sais pas trop, c'est inscrit pour le 12 novembre mais j'ai l'impression que ça se déroule sur place puisqu'il faut désigner 6 élèves par classe de 6ème pour y participer.

Tu sais combien de temps ça dure?

Rendash et Manon, vous avez raison, c'est logique en fait... Je vais continuer comme ça alors, j'attends des questions des parents car ils m'avaient demandé de fournir un polycopié en début d'heure, et non le lendemain ^^ mais comme la TE est faite par les élèves, évidemment... merci !
Et les élèves en question n'ont pas d'AVS, elles sont en PAP c'est tout. Je ne sais même pas ce que les collègues font pour elles, personne n'en parle.

Une formation sur la sécurité en cas d'incendie, la blague... Bon courage aux heureux élus !

Ici l'exercice était vendredi matin, j'avais les 6e. Des garçons se sont battus pendant que nous étions dans la cour en train de faire l'appel, et une petite a fait une épistaxis bien comme il faut. Un bon moment.

Moi c'est tout demain aprèm de 13h à 17h... Vraiment je sens que ça va être d'un passionnant! Et parait qu'il y a une mise en situation et tout le blabla! Bref, je préférerais aller faire cours!

Saltaojos a écrit:Rendash et Manon, vous avez raison, c'est logique en fait...  Je vais continuer comme ça alors, j'attends des questions des parents car ils m'avaient demandé de fournir un polycopié en début d'heure, et non le lendemain ^^ mais comme la TE est faite par les élèves, évidemment... merci !
Et les élèves en question n'ont pas d'AVS, elles sont en PAP c'est tout. Je ne sais même pas ce que les collègues font pour elles, personne n'en parle.

Une formation sur la sécurité en cas d'incendie, la blague... Bon courage aux heureux élus !

Ici l'exercice était vendredi matin, j'avais les 6e. Des garçons se sont battus pendant que nous étions dans la cour en train de faire l'appel, et une petite a fait une épistaxis bien comme il faut. Un bon moment.

Riez pas trop fort les heureux oubliés, ça pourrait vous rattraper

Saltaojos a écrit:une petite a fait une épistaxis bien comme il faut

Faut l'embaucher pour collège 2016! Elle assurera l'EPI Staxis, EPSVTecHG

Rendash a écrit:

Saltaojos a écrit:une petite a fait une épistaxis bien comme il faut

Faut l'embaucher pour collège 2016! Elle assurera l'EPI Staxis, EPSVTecHG  

blague pourrite, pause finie! File! Au boulot! Non mais!