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lamandrineNiveau 1
Bonjour à tous ! 
Premier cours aujourd'hui avec mes petits latinistes de 4ème qui me demandent soudain : " Même si c'est une langue morte, on ne pourrait pas avoir des correspondants ?"...
Ça me semble fou comme projet, complexe à mettre en place et pourtant... ça me tente beaucoup !! Quelqu'un a déjà tenté ??
Premier cours aujourd'hui avec mes petits latinistes de 4ème qui me demandent soudain : " Même si c'est une langue morte, on ne pourrait pas avoir des correspondants ?"...
Ça me semble fou comme projet, complexe à mettre en place et pourtant... ça me tente beaucoup !! Quelqu'un a déjà tenté ??
Fires of PompeiiGuide spirituel
Une amie vient de me le proposer, c'est marrant que tu parles de ça. Ca me tente bien, je dois dire !
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Je ne dirai qu'une chose : stulo plyme.
- lamandrineNiveau 1
Cool !!
Je ne sais pas comment ça pourrait se mettre en place et si les élèves ont les "moyens" de le faire sans que ça devienne chronophage pour le cours...
Je ne sais pas comment ça pourrait se mettre en place et si les élèves ont les "moyens" de le faire sans que ça devienne chronophage pour le cours...
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Je me pose la même question.
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Je ne dirai qu'une chose : stulo plyme.
- lamandrineNiveau 1
Je viens de trouver ce site... je ne sais pas encore ce que ça vaut !
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1303
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1303
- lamandrineNiveau 1
Et hop de jolies fiches toutes prêtes sur ce site : http://www.via-neolatina.fr/didactica/commercia-epistolaria/!!
De plus en plus tentée après cette découverte !!
De plus en plus tentée après cette découverte !!
SamidouNiveau 2
Je trouve ça super comme projet, sans vraiment me rendre compte du temps que ca nous demandera. Si tu cherches une classe avec qui correspondre, je suis partante!
Chihiro92Je viens de m'inscrire !
Bonsoir, je suis aussi très intéressée par ce projet avec mes latinistes....mais il faut trouver des correspondants... on n'explique pas sur le site ac versailles comment ils ont pu prendre contact avec le Ghana. Quelle expérience fantastique pour les élèves !
En tous cas je suis partante et me situe dans le 92 (Hauts de Seine)
En tous cas je suis partante et me situe dans le 92 (Hauts de Seine)
- lamandrineNiveau 1
On peut trouver des correspondants français aussi ! Et néoprofs me semble être l'endroit idéal pour ça ! 
NLM76Grand Maître
Ce qui est vraiment intéressant dans cette affaire, c'est que cela nous fait beaucoup travailler et progresser : on revient à l'objectif au XIXe siècle : produire des discours latins.
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
IphigénieProphète
oui! un petit projet interdisciplinaire de traduction des sonnets de Shakespeare en poésie latine serait du plus bel effet en EPI :lol: :lol:nlm76 a écrit:Ce qui est vraiment intéressant dans cette affaire, c'est que cela nous fait beaucoup travailler et progresser : on revient à l'objectif au XIXe siècle : produire des discours latins.
musaNeoprof expérimenté
La fiche "description des professeurs" est hautement périlleuse avec ses "crassus", "foedus" et autres "senex" 
- IphigénieProphète
oh? Ça je n'ai pas vu! Mais où va se nicher la com' du ministère :lol:musa a écrit:La fiche "description des professeurs" est hautement périlleuse avec ses "crassus", "foedus" et autres "senex"
- musaNeoprof expérimenté
Iphigénie a écrit:oh? Ça je n'ai pas vu! Mais où va se nicher la com' du ministère :lol:musa a écrit:La fiche "description des professeurs" est hautement périlleuse avec ses "crassus", "foedus" et autres "senex"
Non mais pour être tout à fait honnête, ils ont le choix avec "gracilis" "pulcher" et "juvenis"
- IphigénieProphète
Ah d'accord! Senex ou juvenis, donc: pas de place pour l'aurea mediocritas ! :lol:
- lamandrineNiveau 1
D'un point de vue "légal", quelqu'un sait comment ça se passe pour mettre en place une correspondance ? Est-ce qu'il faut un accord des parents ? Du directeur ?
- SamidouNiveau 2
lamandrine a écrit:D'un point de vue "légal", quelqu'un sait comment ça se passe pour mettre en place une correspondance ? Est-ce qu'il faut un accord des parents ? Du directeur ?
Aucune idée, et ce n'est pas indiqué sur le site de versailles. Je me renseigne de mon coté mais si quelqu'un a l'info.....
- lamandrineNiveau 1
Peut-être voir du côté des profs de langues...
Je me renseignerai aussi dans mon établissement lundi !
Je me renseignerai aussi dans mon établissement lundi !
legendum13Niveau 3
Je suis partante aussi pour une telle expérience !
- SamidouNiveau 2
Bonjour à tous,
Je reviens vers vous pour vous informer qu'aucune démarche particulière n'a été necessaire, j'ai tout de même demandé au cde, qui m'a confirmé que je pouvais lancer le projet!
Je reviens vers vous pour vous informer qu'aucune démarche particulière n'a été necessaire, j'ai tout de même demandé au cde, qui m'a confirmé que je pouvais lancer le projet!
OyunaNiveau 1
Bonsoir,
Je viens de découvrir ce fil, merci d'avoir partagé ces ressources !
Je suis très enthousiaste face à un projet pareil, si jamais vous cherchez des correspondants j'ai une escouade d'adorables discipuli dans le 92.
Je viens de découvrir ce fil, merci d'avoir partagé ces ressources !
Je suis très enthousiaste face à un projet pareil, si jamais vous cherchez des correspondants j'ai une escouade d'adorables discipuli dans le 92.
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2016-2017 - Deux 3e en français, 5e, 4e, 3e latinistes et une 3e helléniste. (Mon pokédex collégien est rempli !
) 2015-2016 - néotit : 5e et 4e en français, 5e, 4e et 3e latinistes.
2014-2015 - stagiaire : 6e en français, 5e et 4e latinistes.
- SamidouNiveau 2
Bonsoir à tous,
Je reviens vers vous car j'ai lancé aujourd'hui le projet de correspondance. Les élèves sont super enthousiastes , et l'exercice développe du coup de multiples compétences.
Je vous ajoute en lien un fichier d'une collègue qui complète le lien que nous a donné Derborence.
Il ya une liste de prénoms et noms en latin
http://evrard.clarisse.free.fr/evaweb/article.php3?id_article=58
J'attends des nouvelles si parmi vous d'autres ont lancé l'initiative
Je reviens vers vous car j'ai lancé aujourd'hui le projet de correspondance. Les élèves sont super enthousiastes , et l'exercice développe du coup de multiples compétences.
Je vous ajoute en lien un fichier d'une collègue qui complète le lien que nous a donné Derborence.
Il ya une liste de prénoms et noms en latin
http://evrard.clarisse.free.fr/evaweb/article.php3?id_article=58
J'attends des nouvelles si parmi vous d'autres ont lancé l'initiative
SergeMédiateur
Les élèves peuvent faire de jolis échanges en latin sur la cafet, et même de la vraie correspondance entre élèves de plusieurs établissements (ainsi que plein d'autres échanges interactifs en prolongement de leçons ):
https://www.neoprofs.org/t23397-faisons-echanger-nos-eleves-en-latin-sur-la-cafet-vos-idees
https://www.neoprofs.org/t23397-faisons-echanger-nos-eleves-en-latin-sur-la-cafet-vos-idees
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