- Pénélope59Niveau 5
Y a t-il un objet d'étude à privilégier au début de l'année en 1ère?
Est-il préférable de commencer par l'objet d'étude de l'eaf de juin 2015 ? ou autre? ou peu importe?
merci de vos conseils
Est-il préférable de commencer par l'objet d'étude de l'eaf de juin 2015 ? ou autre? ou peu importe?
merci de vos conseils
- ysabelDevin
Tu commences par ce que tu as envie.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- FabienneNiveau 9
Généralement, je garde le sujet tombé l'année précédente pour la fin de l'année.
Commence par ce que tu veux, c'est le principal. Le seul impératif est souvent le fait de se caler avec les collègues sur un ou deux objets d'étude pour le premier bac blanc.
Commence par ce que tu veux, c'est le principal. Le seul impératif est souvent le fait de se caler avec les collègues sur un ou deux objets d'étude pour le premier bac blanc.
- Bobby-CowenFidèle du forum
J'ai fait l'inverse de ce que propose Fabienne
(sans rancune, hein ? )
Pour le premier bac blanc, dans notre établissement, on a fait sujets à part et corrections groupées. Du coup, pour commencer l'année j'ai imprimé le sujet EAF de juin 2014 et j'ai embrayé sur l'objet d'étude.
L'une et l'autre méthode marchent aussi bien... ysabel résume donc bien l'unique véritable "règle d'or"
(sans rancune, hein ? )
Pour le premier bac blanc, dans notre établissement, on a fait sujets à part et corrections groupées. Du coup, pour commencer l'année j'ai imprimé le sujet EAF de juin 2014 et j'ai embrayé sur l'objet d'étude.
L'une et l'autre méthode marchent aussi bien... ysabel résume donc bien l'unique véritable "règle d'or"
- InvitéInvité
Chez nous, chacun fait ce qu'il veut, alors je commence par l'argumentation car ainsi mon premier texte est souvent une fable facile, histoire de ne pas les traumatiser tout de suite avec quelque chose de plus difficile.
Commencer par le roman ou par le théâtre, et par des OI, c'est gênant car ils n'auront pas commandé le livre, n'auront pas le temps de le lire...
Heu, j'ai dit "n'auront pas le temps de le lire" ? Je me ramollis, moi !
Commencer par le roman ou par le théâtre, et par des OI, c'est gênant car ils n'auront pas commandé le livre, n'auront pas le temps de le lire...
Heu, j'ai dit "n'auront pas le temps de le lire" ? Je me ramollis, moi !
- User5899Demi-dieu
Rappelons que les bacs blancs collectifs n'ont jamais prouvé une quelconque efficacité dans la formation ; qu'ils entraînent un surcroît de travail lorsqu'il faut bien reprendre les copies corrigées par les collègues pour que cette correction puisse être utilisée en classe ; qu'ils entraînent l'impossibilité d'adapter son cheminement pédagogique aux élèves réels qu'on découvre en septembre et pour qui seuls une progression doit être construite (et non prévue deux mois avant qu'ils n'aient été découverts par l'enseignant).
Bref, le bac blanc collectif est le signe infaillible que l'équipe d'un lycée est pédagogiquement mauvaise.
Bref, le bac blanc collectif est le signe infaillible que l'équipe d'un lycée est pédagogiquement mauvaise.
- InvitéInvité
Je crois que je vais obliger mes collègues à lire ce que vient d'écrire Cripure !
Mes collègues qui me trouvent étrange de refuser les bacs blancs collectifs.....
Et je ne parle pas des échanges de copies: farouchement contre je suis.
Mes collègues qui me trouvent étrange de refuser les bacs blancs collectifs.....
Et je ne parle pas des échanges de copies: farouchement contre je suis.
- nanouevaNiveau 10
Absolument d'accord avec Cripure!
Que ce soit en collège ou en lycée, on trouve toujours quelque prof-chefaillon-coordinateur de Lettres désireux de se faire bien voir d'un CDE, paresseux ou indifférent, pour organiser des examens blancs à sa façon sans vraiment attendre l'accord des collègues de sa discipline...J'aimalsubi cela, il y a quelques temps.
Que ce soit en collège ou en lycée, on trouve toujours quelque prof-chefaillon-coordinateur de Lettres désireux de se faire bien voir d'un CDE, paresseux ou indifférent, pour organiser des examens blancs à sa façon sans vraiment attendre l'accord des collègues de sa discipline...J'ai
- User5899Demi-dieu
J'adore le silence quasi général après un message comme mon précédent.
Merci, vous deux, et que les autres qui se lient les pattes me prouvent qu'ils ont organisé leur enseignement pour aider les élèves réels qu'ils ne découvriront que dans deux semaines.
Merci, vous deux, et que les autres qui se lient les pattes me prouvent qu'ils ont organisé leur enseignement pour aider les élèves réels qu'ils ne découvriront que dans deux semaines.
- IphigénieProphète
le silence qui suit Cripure, c'est encore du Cripure!Cripure a écrit:J'adore le silence quasi général après un message comme mon précédent.
- User5899Demi-dieu
C'est le silence qui suit les grandes catastrophes
- ysabelDevin
Non, c'est le calme avant la tempête !!
:lol:
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- que faire lire pour l'objet d'étude renaissance et humanisme en 1ère L ?
- Pronostic : quel objet d'étude pour l'écrit des EAF en séries générales et technologiques ?
- Quel Eric Chevillard pour des 1ère L?
- Objet d'étude argumentatif 2nde et 1ère : très proches ??
- Comment introduire l'objet d'étude "Poésie et quête de sens" en classe de 1ère ?
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