programme curriculaire H.G.

Et le curriculum n'est pas annuel. Sinon, c'est un programme.
(La distinction m'a toujours paru spécieuse.)

doctor who a écrit:Et le curriculum n'est pas annuel. Sinon, c'est un programme.
(La distinction m'a toujours paru spécieuse.)

Je retiens surtout que "programme = contenu fixé" et "curricula = liste des objectifs finaux", cela m'assure une certaine tranquillité d'esprit.
En France, nous sommes très doués pour les programmes, beaucoup moins pour les curricula (je n'ai pas rouvert les textes sur l'EMC depuis le 3 juillet...).

Elyas a écrit:

doctor who a écrit:Et le curriculum n'est pas annuel. Sinon, c'est un programme.
(La distinction m'a toujours paru spécieuse.)

Je retiens surtout que "programme = contenu fixé" et "curricula = liste des objectifs finaux", cela m'assure une certaine tranquillité d'esprit.
En France, nous sommes très doués pour les programmes, beaucoup moins pour les curricula (je n'ai pas rouvert les textes sur l'EMC depuis le 3 juillet...).

Le souci, c'est que si tu mets des connaissances dans les objectifs finaux, le curriculum devient un programme pluri-annuel.
Curriculum = programme de compétence. A la limite, on peut imaginer des curricula sur une année.

doctor who a écrit:

Elyas a écrit:

doctor who a écrit:Et le curriculum n'est pas annuel. Sinon, c'est un programme.
(La distinction m'a toujours paru spécieuse.)

Je retiens surtout que "programme = contenu fixé" et "curricula = liste des objectifs finaux", cela m'assure une certaine tranquillité d'esprit.
En France, nous sommes très doués pour les programmes, beaucoup moins pour les curricula (je n'ai pas rouvert les textes sur l'EMC depuis le 3 juillet...).

Le souci, c'est que si tu mets des connaissances dans les objectifs finaux, le curriculum devient un programme pluri-annuel.
Curriculum = programme de compétence. A la limite, on peut imaginer des curricula sur une année.

C'est si tranché, j'avais cru lire dans des curricula néozélandais et étatsuniens des objectifs de connaissances en sciences humaines.

Elyas a écrit:

doctor who a écrit:

Elyas a écrit:

doctor who a écrit:Et le curriculum n'est pas annuel. Sinon, c'est un programme.
(La distinction m'a toujours paru spécieuse.)

Je retiens surtout que "programme = contenu fixé" et "curricula = liste des objectifs finaux", cela m'assure une certaine tranquillité d'esprit.
En France, nous sommes très doués pour les programmes, beaucoup moins pour les curricula (je n'ai pas rouvert les textes sur l'EMC depuis le 3 juillet...).

Le souci, c'est que si tu mets des connaissances dans les objectifs finaux, le curriculum devient un programme pluri-annuel.
Curriculum = programme de compétence. A la limite, on peut imaginer des curricula sur une année.

C'est si tranché, j'avais cru lire dans des curricula néozélandais et étatsuniens des objectifs de connaissances en sciences humaines.

Ma définition est critique. Mettre des connaissances à connaître dans un curriculum, c'est la même chose que dans un programme.

doctor who a écrit:

Elyas a écrit:

doctor who a écrit:

Elyas a écrit:

Je retiens surtout que "programme = contenu fixé" et "curricula = liste des objectifs finaux", cela m'assure une certaine tranquillité d'esprit.
En France, nous sommes très doués pour les programmes, beaucoup moins pour les curricula (je n'ai pas rouvert les textes sur l'EMC depuis le 3 juillet...).

Le souci, c'est que si tu mets des connaissances dans les objectifs finaux, le curriculum devient un programme pluri-annuel.
Curriculum = programme de compétence. A la limite, on peut imaginer des curricula sur une année.

C'est si tranché, j'avais cru lire dans des curricula néozélandais et étatsuniens des objectifs de connaissances en sciences humaines.

Ma définition est critique. Mettre des connaissances à connaître dans un curriculum, c'est la même chose que dans un programme.

Je comprends, c'est pour ça que j'étais plus sur la logique "programme = cheminement défini" et que "curricula = objectifs finaux établis, cheminement à construire".
Bref, de toute façon, on n'a pas ça en HG en France actuellement.

Elyas a écrit:

doctor who a écrit:

Elyas a écrit:

doctor who a écrit:

Le souci, c'est que si tu mets des connaissances dans les objectifs finaux, le curriculum devient un programme pluri-annuel.
Curriculum = programme de compétence. A la limite, on peut imaginer des curricula sur une année.

C'est si tranché, j'avais cru lire dans des curricula néozélandais et étatsuniens des objectifs de connaissances en sciences humaines.

Ma définition est critique. Mettre des connaissances à connaître dans un curriculum, c'est la même chose que dans un programme.

Je comprends, c'est pour ça que j'étais plus sur la logique "programme = cheminement défini" et que "curricula = objectifs finaux établis, cheminement à construire".
Bref, de toute façon, on n'a pas ça en HG en France actuellement.

La chance !
Mais cette histoire de cheminement défini est intéressante. Finalement, dans un programme annuel de connaissances, le cheminement n'est pas défini à l'intérieur de l'année. Pas + que dans un curriculum pluriannuel qui définirait les connaissances à acquérir.