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- Ingeborg B.Esprit éclairé
De toute façon, ces chartes n'ont aucune valeur légale. Le règlement intérieur suffit amplement. Encore faudrait-il que l'ensemble des profs le connaissentJenny a écrit:Toujours noter la question dans son agenda aussi pour le prochain cours
Ce n'est effectivement pas la question qui me choque. Pour y répondre, j'évite les chartes et les listes d'interdiction longue comme le bras. Ils savent en général qu'ils n'ont pas le droit de mâcher un chewing-gum. Je préfère leur rappeler si l'un d'entre-eux enfreint la règle
- marjoDoyen
Naoo a écrit:Un truc pas mal également, c'est de discuter avec les autres professeurs de la classe pour voir ce qu'ils font, concrètement, dans telle ou telle situation. Je me suis par exemple rendue compte en fin d'année que j'étais beaucoup plus laxiste que d'autres pour certaines choses (portables par exemple), et par contre intransigeante sur d'autres (retards). Histoire d'accorder ses violons, que les élèves sentent que le corps enseignant fait "bloc", et qu'ils ne peuvent pas faire ce qu'ils veulent avec certains profs.
Ca me parait normal que le seuil de tolérance ne soit pas le même pour tous. A titre d'exemple, je n'interdis pas les chewing-gum en classe (sauf si l'élève qui en mâche ressemble à un bovin en train de ruminer), tout simplement parce que ça ne me gêne pas et que je n'ai jamais constaté que ça nuisait à la concentration des élèves. Je n'en ai jamais retrouvé collé n'importe où. En revanche, en ce qui concerne le bruit, c'est autre chose : je ne supporte RIEN (et je ne me force pas, je me sens agressée par le moindre bruit de stylo/scotch/chaise ou autre).
- Fesseur ProGuide spirituel
Naoo a écrit: (portables par exemple)
C'est autorisé dans le règlement intérieur ?!marjolie.june a écrit: je n'interdis pas les chewing-gum en classe
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Pourvu que ça dure...
- InvitéeLoChaHabitué du forum
pourquoi?Guillaume le Grand a écrit:La seule exigence que je pose me concerne: faire la tête au moins jusqu'à la Toussaint
- marjoDoyen
Fesseur Pro a écrit:C'est autorisé dans le règlement intérieur ?!marjolie.june a écrit: je n'interdis pas les chewing-gum en classe
Bonne question : je vérifierai.
- Guillaume le GrandFidèle du forum
Pour avoir la paix durant l'annéeLorine2 a écrit:pourquoi?Guillaume le Grand a écrit:La seule exigence que je pose me concerne: faire la tête au moins jusqu'à la Toussaint
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''C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde''. Boris Vian
''Nous n'acceptons pas de vérité promulguée : nous la faisons nôtre d'abord par l'étude et par la discussion et nous apprenons à rejeter l'erreur, fut-elle mille fois estampillée et patentée. Que de fois, en effet, le peuple ignorant a-t-il dû reconnaître que ses savants éducateurs n'avaient d'autre science à lui enseigner que celle de marcher paisiblement et joyeusement à l'abattoir, comme ce boeuf des fêtes que l'on couronne de guirlandes en papier doré." Elisée Reclus
- marjoDoyen
Ma tutrice m'avait donné ce conseil-là mon année de stage : tu arrives en début de cours et tu fais la g***le, tu ne laisses personne venir te parler, tu exiges le silence. Ca marche bien.
Je me déride cependant très vite mais ne me laisse pas déborder pour autant. Les élèves savent que je peux être sympa mais qu'il y a des moments où on ne rigole plus.
Je me déride cependant très vite mais ne me laisse pas déborder pour autant. Les élèves savent que je peux être sympa mais qu'il y a des moments où on ne rigole plus.
- ysabelDevin
il faut poser les exigences qui ne vont pas forcément de soi, celles qui peuvent varier d'un professeur à l'autre.
Sinon, pas la peine de perdre du temps.
Sinon, pas la peine de perdre du temps.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- ElyasEsprit sacré
Guillaume le Grand a écrit:Pour avoir la paix durant l'annéeLorine2 a écrit:pourquoi?Guillaume le Grand a écrit:La seule exigence que je pose me concerne: faire la tête au moins jusqu'à la Toussaint
Je souris dès le premier cours et j'ai la paix toute l'année. De toute façon, je ne sais pas faire la gueule.
- EnaecoVénérable
Guillaume le Grand a écrit:Pour avoir la paix durant l'annéeLorine2 a écrit:pourquoi?Guillaume le Grand a écrit:La seule exigence que je pose me concerne: faire la tête au moins jusqu'à la Toussaint
Est-ce nécessaire pour avoir la paix?
- Guillaume le GrandFidèle du forum
Oui, de toute façon, je ne sais pas sourire
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''C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde''. Boris Vian
''Nous n'acceptons pas de vérité promulguée : nous la faisons nôtre d'abord par l'étude et par la discussion et nous apprenons à rejeter l'erreur, fut-elle mille fois estampillée et patentée. Que de fois, en effet, le peuple ignorant a-t-il dû reconnaître que ses savants éducateurs n'avaient d'autre science à lui enseigner que celle de marcher paisiblement et joyeusement à l'abattoir, comme ce boeuf des fêtes que l'on couronne de guirlandes en papier doré." Elisée Reclus
- CatalunyaExpert spécialisé
Pareil.Elyas a écrit:Guillaume le Grand a écrit:Pour avoir la paix durant l'annéeLorine2 a écrit:
pourquoi?
Je souris dès le premier cours et j'ai la paix toute l'année. De toute façon, je ne sais pas faire la gueule.
- Fesseur ProGuide spirituel
Drôle de conseil !marjolie.june a écrit:Ma tutrice m'avait donné ce conseil-là mon année de stage : tu arrives en début de cours et tu fais la g***le,
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Pourvu que ça dure...
- PadméNiveau 2
Perso, je ne sais pas vraiment quelle attitude adopter aux premiers cours car ça sera la première fois que j'enseignerai. Un conseil ? Car apparemment, je n'ai pas une tête d'autoritaire, ma tutrice en stage de M1 m'ayant dit que j'étais bienveillante avec les élèves. Peut-être dois-je jouer mi-bienveillance, mi-autorité pour les débordements ?
Car je me rassurais avec des paroles des profs de l'ESPE qui nous disaient de faire un contrat entre nous et les élèves dès le premier cours mais apparemment, vous êtes plusieurs à déconseiller cette méthode.
J'avoue être dubitative...
Car je me rassurais avec des paroles des profs de l'ESPE qui nous disaient de faire un contrat entre nous et les élèves dès le premier cours mais apparemment, vous êtes plusieurs à déconseiller cette méthode.
J'avoue être dubitative...
- SeikilosNiveau 9
Je vais étrenner quelques smileys.
:clav:
--------
J'ai beau chercher quel mot hors-charte se cache derrière ces astérisques, je ne trouve pas !
:plusla:
:clav:
--------
marjolie.june a écrit:Ma tutrice m'avait donné ce conseil-là mon année de stage : tu arrives en début de cours et tu fais la g***le, tu ne laisses personne venir te parler, tu exiges le silence. Ca marche bien.
Je me déride cependant très vite mais ne me laisse pas déborder pour autant. Les élèves savent que je peux être sympa mais qu'il y a des moments où on ne rigole plus.
J'ai beau chercher quel mot hors-charte se cache derrière ces astérisques, je ne trouve pas !
- Spoiler:
- Mais ça doit finir en -cule...
:plusla:
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Inter deum et diabolum semper musica est.
- DuplayExpert
Guillaume le Grand a écrit:Oui, de toute façon, je ne sais pas sourire
Ton avatar, en revanche… :shock:
Waouh ! Quel sourire enjôleur !
- CherteaNiveau 9
Padmé a écrit:Perso, je ne sais pas vraiment quelle attitude adopter aux premiers cours car ça sera la première fois que j'enseignerai. Un conseil ? Car apparemment, je n'ai pas une tête d'autoritaire, ma tutrice en stage de M1 m'ayant dit que j'étais bienveillante avec les élèves. Peut-être dois-je jouer mi-bienveillance, mi-autorité pour les débordements ?
Car je me rassurais avec des paroles des profs de l'ESPE qui nous disaient de faire un contrat entre nous et les élèves dès le premier cours mais apparemment, vous êtes plusieurs à déconseiller cette méthode.
J'avoue être dubitative...
manière polie de dire que tu manques d'autorité
- InvitéInvité
Chertea a écrit:Padmé a écrit:Perso, je ne sais pas vraiment quelle attitude adopter aux premiers cours car ça sera la première fois que j'enseignerai. Un conseil ? Car apparemment, je n'ai pas une tête d'autoritaire, ma tutrice en stage de M1 m'ayant dit que j'étais bienveillante avec les élèves. Peut-être dois-je jouer mi-bienveillance, mi-autorité pour les débordements ?
Car je me rassurais avec des paroles des profs de l'ESPE qui nous disaient de faire un contrat entre nous et les élèves dès le premier cours mais apparemment, vous êtes plusieurs à déconseiller cette méthode.
J'avoue être dubitative...
manière polie de dire que tu manques d'autorité
Pas forcément. Il n'y a pas de rapport direct entre bienveillance et autorité.
- JennyMédiateur
Etre bienveillant, ce n'est pas être laxiste pour moi. L'un n'empêche pas l'autre.
Etre bienveillant, c'est être attentif aux élèves, les encourager, aider les élèves les plus en difficulté en passant dans les rangs, souligner leurs progrès.
Sois ferme, ne laisse rien passer. Exige le silence en entrant en classe. Fais les rentrer dans le calme en leur disant bonjour individuellement (C'est aussi moment pour faire enlever casquettes, écouteurs et faire jeter les chewings gum).
Faire un plan de classe peut aider aussi (aussi bien pour leur montrer que dans ta salle, c'est toi qui décide que pour mémoriser les prénoms).
Reprends les fermement par leur prénom. Ne menace pas dans le vide, fais ce que tu annonces.
Tu as plein de conseils sur Néo aussi
J'avais fait un contrat la première année, je n'ai pas l'impression que ça ait été efficace.
Etre bienveillant, c'est être attentif aux élèves, les encourager, aider les élèves les plus en difficulté en passant dans les rangs, souligner leurs progrès.
Sois ferme, ne laisse rien passer. Exige le silence en entrant en classe. Fais les rentrer dans le calme en leur disant bonjour individuellement (C'est aussi moment pour faire enlever casquettes, écouteurs et faire jeter les chewings gum).
Faire un plan de classe peut aider aussi (aussi bien pour leur montrer que dans ta salle, c'est toi qui décide que pour mémoriser les prénoms).
Reprends les fermement par leur prénom. Ne menace pas dans le vide, fais ce que tu annonces.
Tu as plein de conseils sur Néo aussi
J'avais fait un contrat la première année, je n'ai pas l'impression que ça ait été efficace.
- marjoDoyen
Seikilos a écrit:Je vais étrenner quelques smileys.
:clav:
--------marjolie.june a écrit:Ma tutrice m'avait donné ce conseil-là mon année de stage : tu arrives en début de cours et tu fais la g***le, tu ne laisses personne venir te parler, tu exiges le silence. Ca marche bien.
Je me déride cependant très vite mais ne me laisse pas déborder pour autant. Les élèves savent que je peux être sympa mais qu'il y a des moments où on ne rigole plus.
J'ai beau chercher quel mot hors-charte se cache derrière ces astérisques, je ne trouve pas !
- Spoiler:
Mais ça doit finir en -cule...
:plusla:
Tu fais la tronche quoi !
- Dadoo33Grand sage
Duplay a écrit:Guillaume le Grand a écrit:Oui, de toute façon, je ne sais pas sourire
Ton avatar, en revanche… :shock:
Waouh ! Quel sourire enjôleur !
- CherteaNiveau 9
En parlant d'exigences, il y en a 2 que je ne comprends pas:
- vouloir absolument que les élèves enlèvent leur manteau/veste... honnêtement je m'en fiche complètement que l'élève ait son manteau ou pas, s'il a froid ça ne dérange pas qu'il le garde
- interdire les bouteilles d'eau: interdire le coca, fanta etc je comprends mais pourquoi interdire l'eau? surtout au lycée, ça c'est une énigme pour moi
- vouloir absolument que les élèves enlèvent leur manteau/veste... honnêtement je m'en fiche complètement que l'élève ait son manteau ou pas, s'il a froid ça ne dérange pas qu'il le garde
- interdire les bouteilles d'eau: interdire le coca, fanta etc je comprends mais pourquoi interdire l'eau? surtout au lycée, ça c'est une énigme pour moi
- PadméNiveau 2
Ok, merci Jenny, ce sont des conseils très utiles que je m'efforcerai d'appliquer.Jenny a écrit:Etre bienveillant, ce n'est pas être laxiste pour moi. L'un n'empêche pas l'autre.
Etre bienveillant, c'est être attentif aux élèves, les encourager, aider les élèves les plus en difficulté en passant dans les rangs, souligner leurs progrès.
Sois ferme, ne laisse rien passer. Exige le silence en entrant en classe. Fais les rentrer dans le calme en leur disant bonjour individuellement (C'est aussi moment pour faire enlever casquettes, écouteurs et faire jeter les chewings gum).
Faire un plan de classe peut aider aussi (aussi bien pour leur montrer que dans ta salle, c'est toi qui décide que pour mémoriser les prénoms).
Reprends les fermement par leur prénom. Ne menace pas dans le vide, fais ce que tu annonces.
Tu as plein de conseils sur Néo aussi
J'avais fait un contrat la première année, je n'ai pas l'impression que ça ait été efficace.
- DuplayExpert
Dadoo33 a écrit:Duplay a écrit:Guillaume le Grand a écrit:Oui, de toute façon, je ne sais pas sourire
Ton avatar, en revanche… :shock:
Waouh ! Quel sourire enjôleur !
Ah, je ne suis pas la seule !
Bon, j'ai fait une petite recherche et ce n'est pas gai : ce sourire irrésistible a appartenu à Stig Dagerman, grand écrivain suédois des années 40, qui s'est donné la mort à 31 ans.
Désolée pour le H.S.
- SteredDoyen
Pour ce qui est de mes exigences, il y en a deux :
- le respect du règlement intérieur
- ne pas remettre en cause mes remarques qui ont trait à la discipline pendant le cours : on ne conteste pas. S'il y a un souci, l'élève vient en parler à l'intercours, mais ne fait en aucun cas perdre de temps à la classe en tentant d'expliquer que ce n'est pas lui qui parlait ou que wesh pourquoi il donnerait son carnet vazy. En général, un mariole prend une heure de colle par remarque au 2e ou 3e cours et ça calme les autres pour le reste de l'année.
Je ne fais pas "la gueule" sinon, je trouve ça contreproductif. Par contre, les remarques sont sèches et, si je souris, je réserve mon humour douteux à une à deux semaines après la rentrée, quand le cadre est posé.
Je me souviens d'élèves me disant que c'était agréable de venir en cours parce que j'étais une des seules à leur sourire lors de l'entrée en classe alors que mes collègues avaient un visage complètement fermé. Quand on y réfléchit...
Pour ce que tu cites, Chertae, je refuse que les élèves gardent leur manteau/veste (sauf cas de froid exceptionnel) par politesse et parce que cela donne ensuite des mômes cachés dans leur doudoune en train d'hiberner, ce qui me convient peu. S'ils ont froid, il y a des habits sympas qu'on appelle des pulls... Idem avec ceux qui tentent de garder leurs gants S'ils veulent venir en touristes, et bien... Qu'ils ne viennent pas.
Quant à l'eau, en collège, ça dégénère vite... Certains ne sont pas discrets. Ca slurpe et le voisin en veut et ça renverse... C'est comme les gamines qui se tartinent de Labello pendant 5 minutes au lieu de se mettre au travail...
- le respect du règlement intérieur
- ne pas remettre en cause mes remarques qui ont trait à la discipline pendant le cours : on ne conteste pas. S'il y a un souci, l'élève vient en parler à l'intercours, mais ne fait en aucun cas perdre de temps à la classe en tentant d'expliquer que ce n'est pas lui qui parlait ou que wesh pourquoi il donnerait son carnet vazy. En général, un mariole prend une heure de colle par remarque au 2e ou 3e cours et ça calme les autres pour le reste de l'année.
Je ne fais pas "la gueule" sinon, je trouve ça contreproductif. Par contre, les remarques sont sèches et, si je souris, je réserve mon humour douteux à une à deux semaines après la rentrée, quand le cadre est posé.
Je me souviens d'élèves me disant que c'était agréable de venir en cours parce que j'étais une des seules à leur sourire lors de l'entrée en classe alors que mes collègues avaient un visage complètement fermé. Quand on y réfléchit...
Pour ce que tu cites, Chertae, je refuse que les élèves gardent leur manteau/veste (sauf cas de froid exceptionnel) par politesse et parce que cela donne ensuite des mômes cachés dans leur doudoune en train d'hiberner, ce qui me convient peu. S'ils ont froid, il y a des habits sympas qu'on appelle des pulls... Idem avec ceux qui tentent de garder leurs gants S'ils veulent venir en touristes, et bien... Qu'ils ne viennent pas.
Quant à l'eau, en collège, ça dégénère vite... Certains ne sont pas discrets. Ca slurpe et le voisin en veut et ça renverse... C'est comme les gamines qui se tartinent de Labello pendant 5 minutes au lieu de se mettre au travail...
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"Il nous faut arracher la joie aux jours qui filent." Maïakovski
- SteredDoyen
Pour reprendre ce que dit Gwencuny, j'ai une pochette à punitions (grise, avec des barreaux de prison dessus Oui, j'ai un humour naze...) : ça permet de punir sans perdre de temps. On prend les carnets, on colle le truc à faire avec la date. Et on note sur son cahier/bloc-note pour penser à vérifier au cours suivant !
C'est dosé : du petit papier avec une consigne de conjugaison où je rajoute un certain nombre de verbes selon les cas aux Punitions Particulièrement Pénibles de Céléborn.
Je leur explique qu'il sera toujours plus rapide avec moi de faire ses devoirs que d'avoir une punition qui les remplace et qui sera par définition plus longue.
Je laisse bien entendu le droit à un oubli, une fois par trimestre. Mais pas plus.
C'est dosé : du petit papier avec une consigne de conjugaison où je rajoute un certain nombre de verbes selon les cas aux Punitions Particulièrement Pénibles de Céléborn.
Je leur explique qu'il sera toujours plus rapide avec moi de faire ses devoirs que d'avoir une punition qui les remplace et qui sera par définition plus longue.
Je laisse bien entendu le droit à un oubli, une fois par trimestre. Mais pas plus.
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"Il nous faut arracher la joie aux jours qui filent." Maïakovski
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