- doctor whoDoyen
Je reprends au lycée cette année.
Les programmes insistent sur l'histoire des arts et aussi sur l'ouverture à la littérature contemporaine. Les deux me faisant prodigieusement ..., j'envisage de faire oeuvre utile (et de me faire plaisir) en associant certaines oeuvres étudiées à des films classiques. Je me dis que ça ne peut pas faire de mal.
Avec Candide, en 2de, je pensais à It's a wonderfull life, de Capra : un autre conte "philosophique" sur l'optimisme (à la morale relativement inverse).
Avec La Bête humaine, je n'ai pas envie de faire voir l'adaptation. Peut-être Psychose, pour le côté pulsionnel ?
Qu'en pensez-vous ?
Si vous avez des idées pour ces oeuvres et les autres oeuvres qu'on étudie au lycée, n'hésitez pas ?
Les programmes insistent sur l'histoire des arts et aussi sur l'ouverture à la littérature contemporaine. Les deux me faisant prodigieusement ..., j'envisage de faire oeuvre utile (et de me faire plaisir) en associant certaines oeuvres étudiées à des films classiques. Je me dis que ça ne peut pas faire de mal.
Avec Candide, en 2de, je pensais à It's a wonderfull life, de Capra : un autre conte "philosophique" sur l'optimisme (à la morale relativement inverse).
Avec La Bête humaine, je n'ai pas envie de faire voir l'adaptation. Peut-être Psychose, pour le côté pulsionnel ?
Qu'en pensez-vous ?
Si vous avez des idées pour ces oeuvres et les autres oeuvres qu'on étudie au lycée, n'hésitez pas ?
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Mon blog sur Tintin (entre autres) : http://popanalyse.over-blog.com/
Blog pédagogique : http://pedagoj.eklablog.com
- AenelyaNiveau 1
J'ai fait une séquence sur la figure du monstre dans la tragédie (avec le personnage de Médée notamment) et, en parallèle j'ai étudié des extraits de Frankenstein de James Whale.
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2014-2015 : stagiaire - 3 classes de Seconde
2015-2016 : T1 - 2 classes de 6ème, 2 classes de 3ème, 2h d'atelier 6ème
- lilichengEsprit éclairé
Candide >Utopie vs contre utopie> SF (Gattaca, 1984...)
- ysabelDevin
pas le temps de faire autre chose que de la littérature...
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- percehaieNiveau 10
Excellente idée de sujet ! !
Je vais étudier le génial Thérèse Raquin de Zola avec mes secondes.
En revanche, je suis moins convaincu par le film, qui je trouve prend trop de libertés par rapport à l'intrigue.
Auriez-vous des idées de films qui prolongerait le thème du roman ?
Merci.
Je vais étudier le génial Thérèse Raquin de Zola avec mes secondes.
En revanche, je suis moins convaincu par le film, qui je trouve prend trop de libertés par rapport à l'intrigue.
Auriez-vous des idées de films qui prolongerait le thème du roman ?
Merci.
- CasparProphète
Une place au soleil avec Elizabeth Taylor et Montgomery Clift, il me semble que les intrigues sont très similaires (ou plus récent: Match Point de Woody Allen qui est très inspiré de l'autre film, mais il paraît qu'Allen a très souvent copié ses petits camarades)
- IsidoriaDoyen
L'année dernière en 2de j'ai fait une séquence sur la peine de mort, ce qui nous a permis de participer au concours du ministère des affaires étrangères de création de slogans. J'avais enchaîné sur le film Douze hommes en colère qui a été un très bon point de départ de réflexion.
J'aurais pu le proposer avec une oeuvre intégrale type Claude Gueux ou Le Dernier jour d'un condamné.
J'aurais pu le proposer avec une oeuvre intégrale type Claude Gueux ou Le Dernier jour d'un condamné.
- lilichengEsprit éclairé
Une année avec La mort du roi Tsongor j'ai montré Ran de Kurosawa à mes technos, cela les a beaucoup marqué !
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