Vos préparatifs pour la rentrée 2015.

Livie, excuse-moi, je n'ai pas fait la recherche : quelle est ta matière ?
Si c'est SVT, comme je le crois (quatre niveaux, l'inspection arcboutée sur le socle), tu trouveras sans doute de très nombreux documents déjà tout faits (et donc adaptables, ce qui est plus rapide que de tout concevoir en partant de zéro quand il faut penser quatre progressions totalement nouvelles).
Mes collègues de SVT évaluent effectivement les élèves en faisant systématiquement apparaître les compétences évaluées dans des colonnes en regard des exercices.

Et si c'est en HG, pareil, je pense que tu trouveras des exemples.

@livie: Dans le cahier de textes non je ne pense pas...Pourquoi parles-tu d'un "collège où l'inspecteur ne vit que pour ça"? Un inspecteur n'est pas rattaché à un établissement particulier.

En fait, vous êtes en train de me titiller à force de parler de vos bujo... Moi qui adore écrire sur du papier... et qui aime d'amour les petits carnets de toutes sortes...
Mon problème : comment faire pour l'avoir toujours et en toutes circonstances sur moi ? Comment cela pourra-t-il tenir éventuellement dans un sac à main pas trop volumineux, tout en proposant assez de place pour être pratique à remplir ?

Botchan a écrit:@livie: Dans le cahier de textes non je ne pense pas...Pourquoi parles-tu d'un "collège où l'inspecteur ne vit que pour ça"? Un inspecteur n'est pas rattaché à un établissement particulier.

Oui, mais l'inspecteur qui vient dans cet établissement-là a cette attente-là. Ce n'était pas son inspecteur les années précédentes.
Et s'il est vraiment à cheval sur le socle, elle devra le faire apparaître aussi dans le cahier de texte.
La pauvre.

sallyt44 a écrit:Et oui, car ils utilisent la trigo et les vecteurs en aero, donc il faut que la prof qui enseigne ce module ne parte pas de zéro avec eux... Bon après, la trigo est revue en activités rapides et c'était bien passé l'an dernier. Ils étaient globalement gavés parce que ça devait aller très vite mais après j'ai ralenti la cadence...

OK.
Mais le dispositif s'organise comment ?
Ils passent le BIA, j'imagine ? Mais quoi d'autre ? (Dans mon lycée ils préparent le BIA en dehors des cours, sur un créneau le mercredi a.m.).

A mon avis, il serait tout aussi efficace qu'ils apprennent la notion de vecteurs dans le contexte de l'aéronautique, avant de le voir en Maths.

Je voulais dire que le collège où je me trouve est dans la zone d'un inspecteur qui est très tatillon sur la question et que l'équipe a eu des remontrances formulées à ce sujet l'an passé à l'occasion de l'inspection du stagiaire.

Dalva : je suis bien en histoire-géographie. Merci de tes réponses.

Ton tuteur ou ta tutrice connaît certainement les exigences de cet inspecteur et saura certainement te conseiller. pendant l'année de stage il vaut mieux être un bon petit soldat et ne pas faire de vagues.

Oui ils passent le BIA. L'an dernier la prof a commencé les vecteurs et c'était chaud. Du coup on avait modifié la progression en cours de route et j'avais repris la main en maths. Cette année, on essaie maths puis aero.

:abk: :abk: :abk: :abk: :abk: :abk: :abk:

Botchan a écrit:Ton tuteur ou ta tutrice connaît certainement les exigences de cet inspecteur et saura certainement te conseiller. pendant l'année de stage il vaut mieux être un bon petit soldat et ne pas faire de vagues.

Livie n'est plus stagiaire

Dadoo33 a écrit:

Botchan a écrit:Ton tuteur ou ta tutrice connaît certainement les exigences de cet inspecteur et saura certainement te conseiller. pendant l'année de stage il vaut mieux être un bon petit soldat et ne pas faire de vagues.

Livie n'est plus stagiaire

alors rien à cirer de l'ipr...

sallyt44 a écrit:Oui ils passent le BIA. L'an dernier la prof a commencé les vecteurs et c'était chaud. Du coup on avait modifié la progression en cours de route et j'avais repris la main en maths. Cette année, on essaie maths puis aero.

Bah chez moi les cours de BIA étaient assurés par un ancien seconde que j'avais, ça roulait bien.

Un ancien seconde ??? Ancien de beaucoup ??? Chez nous, ce sont les profs de sciences. J'aimerais beaucoup y participer les années à venir. L'an dernier, c'était délicat, j'étais stagiaire et je ne savais pas si je pourrais rester dans mon lycée. Du coup, pour l'établissement c'était risqué.

Ancien de l'année d'avant !
Là il est en prépa. Ce n'est pas un mauvais.

Botchan a écrit:Ton tuteur ou ta tutrice connaît certainement les exigences de cet inspecteur et saura certainement te conseiller. pendant l'année de stage il vaut mieux être un bon petit soldat et ne pas faire de vagues.

Je ne suis pas stagiaire Juste, je viens du lycée et je n'ai aucune maîtrise de ce socle pour le moment !
Je vais demander à mes collègues!!

ysabel a écrit:

Dadoo33 a écrit:

Botchan a écrit:Ton tuteur ou ta tutrice connaît certainement les exigences de cet inspecteur et saura certainement te conseiller. pendant l'année de stage il vaut mieux être un bon petit soldat et ne pas faire de vagues.

Livie n'est plus stagiaire

alors rien à cirer de l'ipr...

Ah bon ça va alors

JPhMM a écrit:

AsarteLilith a écrit:

JPhMM a écrit:

AsarteLilith a écrit:Je prend les références. On peu le trouver en librairie et en rouge ?

En librairie ou papeterie sans doute.
En rouge, oui d'après le site du fabriquant.

http://fr.my-oxford.com/lagenda-scolaire/lagenda-du-professeur

Merci ! Seul souci : je note toujours les devoirs que je donne aux élèves (traces pour contestations, ent,....) et là y'a pas grand chose pour noter...

15 pages de "notes" et 18 pages (donc 36 semaines) de "Planning et suivi des classes".

JPhMM : je suis très tentée par ce magnifique agenda, mais :

1°) les pages de fiches de renseignement ne m'intéressent pas du tout (pas PP cette année)
2°) pour écrire ta semaine (semainier), tu te sers tes pages de l'agenda ? J'avais pris l'habitude d'une double page, type edt vide, une case/heure et c'était bien pratique. Problème : je ne retrouve pas l'agenda de bord que j'avais cette année

J'ai pris le carnet Oxford qui est en 2 cahiers dans une chemise. Mais le semainier est mal fichu il n'y a pas assez de cases... Du coup, j'ai laissé le cahier semainier de côté et je vais m'imprimer mes semaines une fois que j'aurai mon edt (avec Excel pour pré remplir les dates et les classes).

Je préfère avoir plusieurs cahiers plutôt qu'un seul : c'est moins lourd
- un carnet de notes
-un petite agenda
-un classeur que je fabrique pour le cahier de textes des classes

Je fonctionne ainsi depuis toujours

C'est ma 38ème rentrée et pour la toute première fois je n'ai pas de nouveau livre au programme ! C'est un grand confort , même si je ne préparais pas davantage les autres années.
Depuis mon arrivée au lycée, j'ai abandonné le carnet de bord: en LV nous fonctionnons par groupes perméables et la constitution du groupe varie en cours d'année. J'enregistre mes notes sur fichier Excel que j'imprime pour avoir une trace que je garde dans mon classeur.
J'ai 3 cahiers / classeurs (2nde, 1ère, T) dans lequel je prévois le cours et où je note le reste (travail non fait, éléments à vérifier... etc).
Comme cahier de textes, j'ai un forum personnel (peut-être est-ce "illégal" ?) car le cahier de textes sur l'espace numérique ne fonctionne jamais avant octobre (à cause des groupes), plante souvent en cours d'année et n'est que difficilement imprimable. A l'âge que j'ai, j'estime que je peux me permettre ce léger écart. Sinon, qu'on m'envoie en retraite ! :lol:

AsarteLilith a écrit:

JPhMM : je suis très tentée par ce magnifique agenda, mais :

1°) les pages de fiches de renseignement ne m'intéressent pas du tout (pas PP cette année)
2°) pour écrire ta semaine (semainier), tu te sers tes pages de l'agenda ? J'avais pris l'habitude d'une double page, type edt vide, une case/heure et c'était bien pratique. Problème : je ne retrouve pas l'agenda de bord que j'avais cette année

Il y a des pages spéciales semainier: 2 semaines ( deux colonnes) par page lignées et coupées en 8 cases donc pour 8 classes maxi, sur 36 semaines. Pour les fiches de renseignements elles ne sont pas forcément utiles mais il n'y en a que deux si j ai bien vu, charge à chacun de photocopier si nécessaire...
J'avais testé il y a qques années celui en deux cahiers mais il ne me convenait pas et en plus au bout de quelques utilisations le protège cahier censé tenir le tout s'est coupé en deux...

Je reste fidèle depuis plusieurs années à l'agenda de bord Clairefontaine, le seul dans lequel
- les cases de l'agenda de bord sont assez grandes pour écrire les absents, les devoirs, les punitions et les activité du jour
- je peux caser mes 14 classes niveau notes. Bon une double page par classe hein mais c'est bien suffisant.

LaraDeL'est a écrit:
Comme cahier de textes, j'ai un forum personnel (peut-être est-ce "illégal" ?) car le cahier de textes sur l'espace numérique ne fonctionne jamais avant octobre (à cause des groupes), plante souvent en cours d'année et n'est que difficilement imprimable. A l'âge que j'ai, j'estime que je peux me permettre ce léger écart. Sinon, qu'on m'envoie en retraite ! :lol:

Ça, c'est une excellente question.
Le texte de la circulaire est ici :
https://www.neoprofs.org/t85577-recapitulatif-des-textes-de-loi-mentionnes-dans-l-enseignement-secondaire-au-quotidien#2876819

Rien n'est mentionné sur le support, je vais te copier ! Nous utilisons laclasse.com et je n'en peux plus des bugs et autres dysfonctionnements.
La seule obligation que mentionne la circulaire, c'est que nous devons rendre ce cahier de textes accessibles aux CDE, IPR, parents et élèves. Facile d'envoyer un mail au chef en lui donnant l'adresse du cahier de textes et de faire noter aux élèves l'adresse sur leur carnet de correspondance.

Pour info, il y a une discussion à ce sujet ici :
https://www.neoprofs.org/t7567-cahier-de-textes-sur-pc

Après, ce n'est pas forcément terrible que chacun utilise une plateforme différente. Mais ça doit pouvoir s'arranger si je peux convaincre mes collègues d'utiliser le même support que moi.

Coucou,

Je cherche un p'tit programme qui sélectionnerait au hasard l'élève à interroger à chaque début de cours (à partir d'un tableau contenant les noms des élèves. Une idée comment faire ?
L'idée serait d'afficher le tableau (au tableau) en début d'heure et de lancer le programme afin qu'il sélectionne un élève à interroger.

Je me rappelle avoir fait un programme de ce style, mais je m'en suis pas servi (le temps d'allumer l'ordinateur, que l'écran ...).

Au final, j'utilise ma calculatrice. Je tire "au hasard" un nombre compris entre 1 et le nombre d'élèves de la classe.  En fonction du nombre tiré, je regarde la liste de classe et je nomme l'élève (le 1 est le premier de la liste de classe, le 2 le deuxième de la liste de classe, etc.). Au bout d'un moment, même plus besoin de liste,  l'élève connaît son numéro.  :lol:
Parfois, je désigne même un élève pour effectuer le tirage au sort à l'aide de la calculatrice.

Hérodoute, sur quel type de support souhaites-tu ton programme?