Sénat : présentation du rapport sur l'école et la République par Grosperrin

LES 20 PRINCIPALES PROPOSITIONS DU RAPPORT
Ces vingt propositions, dont le détail figure dans le rapport, sont regroupées en quatre grands axes prioritaires de travail.

1er axe prioritaire
Favoriser le sentiment d’appartenance et l’adhésion de tous aux valeurs de la citoyenneté
• Sacralisation de l’école avec interdiction du port de signes ou de tenues ostensibles d’appartenance religieuse, politique ou philosophique pour les accompagnatrices et accompagnateurs de sorties scolaires
• Mise en place d’un pacte proposé aux enseignants : code de déontologie / serment d’entrée en fonction / signature du règlement intérieur de l’établissement
• Réaffirmation de l’exposition obligatoire et effective des emblèmes de la République dans tous les établissements d’enseignement (drapeau, devise « Liberté, Égalité, Fraternité »,
Déclaration des droits de l’homme et du citoyen à côté de la Charte de la
laïcité)
• Port d’une tenue d’établissement
• Recentrage du programme de l’histoire de France et de sa chronologie autour du récit national
• Rappel en début de semaine par le chef d’établissement ou l’enseignant des valeurs citoyennes autour de sujets d’actualité

2ème axe prioritaire
Restaurer l’autorité des enseignants et mettre en place une vraie formation à la transmission des valeurs
• Révision de la maquette des formations en ÉSPÉ et des concours en
y valorisant la transmission des valeurs républicaines
• Effort massif sur la formation continue, dans le cadre d’un plan pluriannuel
• Interdiction d’affecter en zone difficile des enseignants débutants sauf demande de l’intéressé et obligation de remplacement
• Renforcement de l’autonomie des chefs d’établissement, en leur donnant un droit de regard sur le recrutement des nouvelles équipes, dans le respect des règles de la Fonction publique

- 6 - FAIRE REVENIR LA RÉPUBLIQUE À L’ÉCOLE
• Institution d’un véritable statut de directeur d’école dans l’enseignement primaire
• Élaboration d’un code de bonne conduite à l’école, assorti d’un barème clair de sanctions prévoyant des travaux d’intérêt général scolaire
• Création dans chaque département d’un établissement spécialisé d’accueil pour les élèves les plus perturbateurs

3ème axe prioritaire
Mettre l’accent sur la maîtrise du français et veiller à une meilleure concentration des élèves
• Évaluation de la maîtrise du français tout au long de l’enseignement élémentaire, notamment en CM2 conditionnant l’accès en 6ème, l’apprentissage de la langue française devenant l’axe central des programmes du primaire
• Suppression des ELCO (dispositif d’enseignement des langues et cultures d’origine) et intégration de l’enseignement de ces langues dans le programme d’apprentissage des langues étrangères
• Interdiction des tablettes au primaire et mise à l’étude d’un dispositif de brouillage des téléphones portables dans les écoles et les collèges

4ème axe prioritaire
Mieux responsabiliser tous les acteurs
• Modulation des allocations familiales pour lutter contre l’absentéisme scolaire
• Information systématique des parents par SMS de toute absence injustifiée de leurs enfants
• Mise en place dans l’enseignement public d’un système de remontée directe des incidents jusqu’au ministère
• Meilleur contrôle du Parlement sur les choix stratégiques en matière d’enseignement, notamment au travers d’un débat annuel sous l’autorité de la commission de la culture

Le rapport envisage également un certain nombre de mesures d’accompagnement visant à faciliter la reconstruction de repères républicains stables, un fonctionnement plus harmonieux du service public de l’éducation et une amélioration des conditions d’exercice des enseignants.

Isis39 a écrit:Pour l'instant, rien en ligne, mais un live-tweet par le café pédagogique.

Les recommandations font froid dans le dos :

- uniforme (pour les profs aussi on dirait car Grosperrin d'émeut du fait que certains profs vont en cours en T-shirt).
- serment pour les profs
- recentrage du programme d'histoire autour du roman national
- examen d'entrée en 6e  (sans dire ce qu'on fait des enfants qui échouent).
- etc

Visiblement Grosperrin se place pour être ministre de l'éducation en 2017.

Isis39 a écrit:Pour l'instant, rien en ligne, mais un live-tweet par le café pédagogique.

Les recommandations font froid dans le dos :

- uniforme (pour les profs aussi on dirait car Grosperrin d'émeut du fait que certains profs vont en cours en T-shirt).
- serment pour les profs
- recentrage du programme d'histoire autour du roman national
- examen d'entrée en 6e  (sans dire ce qu'on fait des enfants qui échouent).
- etc

Visiblement Grosperrin se place pour être ministre de l'éducation en 2017.

Isis39 a écrit:Pour l'instant, rien en ligne, mais un live-tweet par le café pédagogique.

Les recommandations font froid dans le dos :

- uniforme (pour les profs aussi on dirait car Grosperrin d'émeut du fait que certains profs vont en cours en T-shirt).
- serment pour les profs
- recentrage du programme d'histoire autour du roman national
- examen d'entrée en 6e  (sans dire ce qu'on fait des enfants qui échouent).
- etc

Visiblement Grosperrin se place pour être ministre de l'éducation en 2017.

ysabel a écrit:

Isis39 a écrit:Pour l'instant, rien en ligne, mais un live-tweet par le café pédagogique.

Les recommandations font froid dans le dos :

- uniforme (pour les profs aussi on dirait car Grosperrin d'émeut du fait que certains profs vont en cours en T-shirt).
- serment pour les profs
- recentrage du programme d'histoire autour du roman national
- examen d'entrée en 6e  (sans dire ce qu'on fait des enfants qui échouent).
- etc

Visiblement Grosperrin se place pour être ministre de l'éducation en 2017.

Suis morte de rire : qui le paiera ? l'EN ?

Benji-X a écrit:Où est le problème d'un uniforme? C'est toujours mieux que toutes ces femmes qui viennent en desigual... :diable: :chat:

Carnyx a écrit:

Benji-X a écrit:Où est le problème d'un uniforme? C'est toujours mieux que toutes ces femmes qui viennent en desigual... :diable: :chat:

L'uniforme existe déjà pour les collègues femmes en sarouel et kickers.

Ronin a écrit:On récitera Saint Meirieu ?

Ronin a écrit:Moi c'est costard Armani, Berlutti et Ulysse Nardin au poignet. Mais tu n'es pas PE, tu ne peux pas comprendre. Et on zutte avec deux -t-, tout le monde sait ça.

Spoiler:

Thalia de G a écrit:

Spoiler:

Rapport truc a écrit:
[...] mise à l’étude d’un dispositif de brouillage des téléphones portables dans les écoles et les collèges

[...]
Information systématique des parents par SMS de toute absence injustifiée de leurs enfants

Rendash a écrit:

Thalia de G a écrit:

Spoiler:

...quelqu'un de bien mal sapé, en tout cas

Rapport truc a écrit:
[...] mise à l’étude d’un dispositif de brouillage des téléphones portables dans les écoles et les collèges

[...]
Information systématique des parents par SMS de toute absence injustifiée de leurs enfants