Relation avec la classe dont vous êtes PP ?

Bonjour,

quelles relations entretenez-vous avec la classe dont vous êtes PP? Etes-vous davantage respecté, écouté, apprécié?
Quelles sortes de rapports entretenez-vous avec vos élèves? (vous parlent-ils plus facilement d'eux-mêmes, de leur famille, de leur difficultés... des autres professeurs?)

Voyez-vous une différence avec vos autres classes? (oui, je suppose... )

Je serais sans doute PP (4è ou 5è) l'année prochaine, et je m'interroge...

J4ai une relation toute particulière avec mes 3e j'ai l'impression de les connaitre par coeur entre l'orientation/ le brevet/ les parents... Bref j'adore cette fonction et te souhaite d'être PP!

Je suis PP en 5ème. Bof, je ne trouve pas forcément de différence avec les autres classes. C'est plutôt avec mes 6èmes que j'ai des rapports privilégiés: ils viennent me parler de tout et de rien (problèmes familiaux, problèmes au collège...).
Par contre, mes 5èmes me prennent pour une agence de renseignement: ils me posent des questions sur ce qui se passe dans les autres disciplines (par exemple, ils me demandent à quelle heure aura lieu la sortie avec les profs d'EPS, comment va se passer l'ASSR...)

J'ai une classe de 6e pénible dont j'ai hâte de ne plus entendre parler, l'ensemble de l'équipe en a marre d'eux, je passe mon temps à faire le flic.

Bof, ça dépend des années.
Cette année, je galère particulièrement avec une classe qui cumule les difficultés (comportement, situations familiales complexes, retard scolaire), où au final, je n'ai que 4 ou 5 élèves à peu près "normaux"... J'entends par là avec des problématiques de leur âge et capables de suivre une scolarité ordinaire sans grande difficultés.
Ils sont odieux avec tous leurs profs, moi y compris, mais j'ai peut-être un peu plus la paix tout de même. Je les connais effectivement très bien, j'arrive à dialoguer avec certains hermétiques à tout, mais...
Honnêtement, je déteste être PP. Certes, le suivi des élèves, c'est intéressant, mais je ne sais pas faire ça (en matière d'orientation par exemple: oui, je sais aller chercher des info et je sais en gros ce qui existe, mais je ne suis pas spécialiste du sujet) et dans un collège comme le mien, ça bouffe un temps phénoménal. Les problèmes qu'ils posent me reviennent quotidiennement, et très honnêtement, il y en a pour lesquels je ne sais vraiment pas quoi faire d'efficace.
Et même si j'ai un long passé d'animatrice, la vie de classe... pfff. ça me gonfle, j'ai l'impression d'improviser tout le temps, et surtout, surtout cette année, de faire un métier pour lequel je n'ai rien signé, ni rien demandé!
Bref, mon souhait le plus cher pour l'an prochain: ne pas être PP!

J'adore être PP dans l'ensemble...
Mais cette année, mauvaise expérience.
L'année prochaine je ne le serai pas, ça me "reposera" un peu (car c'est une véritable charge tout de même, il ne faut pas négliger le travail que ça représente, surtout quand tu as une classe de branlos).
J'espère que ce sera + épanouissant l'année qui suivra.

Angua a écrit:Bof, ça dépend des années.
Cette année, je galère particulièrement avec une classe qui cumule les difficultés (comportement, situations familiales complexes, retard scolaire), où au final, je n'ai que 4 ou 5 élèves à peu près "normaux"... J'entends par là avec des problématiques de leur âge et capables de suivre une scolarité ordinaire sans grande difficultés.
Ils sont odieux avec tous leurs profs, moi y compris

Je me reconnais tout à fait dans ce que tu dis ! Les autres années, cela se passe plutôt bien, mais cette année, c'est l'horreur ! Ils m'ont prise en grippe pour une raison que j'ignore, et c'est difficile de gérer les conflits entre élèves ou entre élèves et profs. Bref, j'attends la fin de l'année avec impatience pour pouvoir oublier cette classe et en avoir une un peu plus sympa (à défaut d'être travailleuse et sérieuse !!) l'an prochain!

Cette année, j'ai été PP au long cours pour la première fois (les joies d'être TZR) : j'ai adoré. Il faut dire que la classe était agréable et motivée (faire de la physique-chimie en 1èreS, c'est quand même mieux qu'avec les futurs STG).

Donc j'ai envie de recommencer

la classe dont je suis PP est très sympa dans l'ensemble, ils sont particulièrement calmes avec moi.
Mais j'ai le mauvais rôle de celle qui leur dit la vérité, cruelle pour beaucoup (qu'ils ne pourront pas aller en 2nde, qu'il faudrait envisager un CAP) et jouer ainsi la méchante alors que certains collègues leur disent le contraire de ce que je leur dis (mais vont dans mon sens au conseil : grand courage de leur part) me pèse, surtout en cette fin d'année. J'ai beau me dire que certains collègues sont bien démagos, c'est pénible ....
En ce qui concerne l'orientation (j'ai des 3e), j'ai beaucoup galéré, car connaître les filières, bon, ça s'apprend, mais aider un gamin à choisir une filière, c'est dur, on n'est pas formé du tout pour cela, mais que faire quand le cop n'est là qu'un jour par semaine .... il faut bien s'y coller un peu.