URGENT : inverser LV2 et LV3 ?

Ma fille est en 1ère L ; elle fait LV2 russe et LV3 italien (option de "spécialité).
Mon mari est italien (nous parlons français à la maison, mais elle va souvent chez ses grands-parents où la famille ne parle qu'italien)
Elle voudrait inverser sa LV2 et LV3 pour le bac. Sa prof d'italien lui a fait passer une épreuve de bac LV2. Elle m'a dit qu'elle pourrait avoir 15 ou 16.
Elle en a donc parlé avec la proviseur-adjointe. Mais il n'y pas pas de LV3 russe dans son lycée, et les 2 V2 sont en barrette.
Elle m'a dit que pour l'enseignement de spécialité, il fallait avoir suivi les cours au lycée (je pensais au cned)
Elle lui propose donc de prendre LV2 italien, d'arrêter le russe et de prendre une autre spécialité("droit et enjeux du monde contemporain").
Ma fille serait plutôt pour, car elle ne se sent pas capable de faire l'épreuve de LV2 en russe (elle n'a fait que des contrôles de vocabulaire, et 2 ou 3 travaux écrits à la maison et toujours avec dictionnaire).
Qu'en pensez-vous ?

Ce que je dis paraîtra peut-être idiot, mais ne peut-elle pas continuer à suivre LV2 russe et LV3 italien, tout en s'inscrivant aux épreuves avec LV2 italien ? (Je ne sais pas en quoi consiste l'oral, s'il y a un programme, donc ce que je dis est peut-être idiot.)
Par ailleurs, l'information de la PA est peut-être à vérifier concernant l'impossibilité de suivre un enseignement de spécialité via le CNED (comment font les enfants qui non scolarisés en lycée ?).

Il y a encore des LV1, 2, 3 ? On nous serine depuis 5 ans qu'il n'y a plus de différences et d'ailleurs, dans les edt, il n'y a plus de distinctions !

Dalva a écrit:Ce que je dis paraîtra peut-être idiot, mais ne peut-elle pas continuer à suivre LV2 russe et LV3 italien, tout en s'inscrivant aux épreuves avec LV2 italien ? (Je ne sais pas en quoi consiste l'oral, s'il y a un programme, donc ce que je dis est peut-être idiot.)
Par ailleurs, l'information de la PA est peut-être à vérifier concernant l'impossibilité de suivre un enseignement de spécialité via le CNED (comment font les enfants qui non scolarisés en lycée ?).

J'y ai pensé. Mais on travaille des choses différentes en LV2 (travail d'expression écrite) et LV3 (oral sur 3 sujets travaillés en classe).
Du coup elle devrait tout préparer seule...

Cripure a écrit:Il y a encore des LV1, 2, 3 ? On nous serine depuis 5 ans qu'il n'y a plus de différences et d'ailleurs, dans les edt, il n'y a plus de distinctions !

euh, chez nous, si...

Ou s'adjoindre les cours du CNED... D'autant plus que je ne suis pas sûre que l'affirmation de la PA soit correcte.
Il me semble même que, lorsqu'un enseignement n'est pas proposé par l'établissement d'affectation, c'est l'état qui paie les cours du CNED à l'élève souhaitant les suivre.
Cela nous permet, au collège, d'offrir aux ENAF la possibilité de travailler leur langue maternelle en LV2, ce qui est un avantage non négligeable dans leur cas. Aussi étrange que cela puisse paraître, notre collège ne propose pas chinois LV2.

J'avais pensé au CNED, mais il le faudrait en LV2 et LV3 du coup, et cela lui ferait pas mal de boulot en plus.

Ilse a écrit:

Cripure a écrit:Il y a encore des LV1, 2, 3 ? On nous serine depuis 5 ans qu'il n'y a plus de différences et d'ailleurs, dans les edt, il n'y a plus de distinctions !

euh, chez nous, si...

Hmmm, ça doit être encore un truc bizarre. Je passe

Dalva a écrit:Ou s'adjoindre les cours du CNED... D'autant plus que je ne suis pas sûre que l'affirmation de la PA soit correcte.
Il me semble même que, lorsqu'un enseignement n'est pas proposé par l'établissement d'affectation, c'est l'état qui paie les cours du CNED à l'élève souhaitant les suivre.
Cela nous permet, au collège, d'offrir aux ENAF la possibilité de travailler leur langue maternelle en LV2, ce qui est un avantage non négligeable dans leur cas. Aussi étrange que cela puisse paraître, notre collège ne propose pas chinois LV2.

au lycée, pour un eLV3 ? on lui dira de changer de lycée (un autre fait LV2 italien LV3 russe...)