Re: Les Français de moins en moins bons en orthographe

Seikilos a écrit:Quel est ce journal ? Le titre de l'article est malhonnêtement choisi. Et la question sur les SMS... que ces journalistes m'énervent.

Concernant les circonflexes, cette dame oublie de mentionner pourquoi certains n'ont pas été supprimés, il y a une bonne raison à celà. Faire la différence entre "du" et "dû" est autant important que de mettre un "e" pour comprendre que claude est une femme. Et si j'écris "elle est sure" en ayant supprimé tous les circonflexes, on est bien embêtés pour savoir si elle est acide ou certaine ...

L'article est issu du journal de référence qu'est Le Parisien. veneration

Nannnie a écrit:Petit rappel ....

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:

A Tuin a écrit:Dans les cours de collège les collègues ne font plus faire de dictée chaque semaine ou quoi ?

Je n'en ai connu qu'une seule.

Qui en donnait chaque semaine ? Les Français de moins en moins bons en orthographe - Page 2 3795679266

freche, ça s'appelle taper là où ça fait mal, ça Razz

Sa sa pelle tas pet las houx sa fée mâle. Tant qu'on comprend le sens, après tout, heing, qu'y disent.

*ne se remet pas du "sheen/Chine" évoqué quelque temps auparavant*

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:

A Tuin a écrit:Dans les cours de collège les collègues ne font plus faire de dictée chaque semaine ou quoi ?

Je n'en ai connu qu'une seule.

Celle du brevet ?

freche a écrit:

Nannnie a écrit:Petit rappel ....

Oui. C'est effrayant. On aurait dû les flouter. Parce que c'est une sacrée honte pour toutes ces personnes et ce qu'elles représentent.

A Tuin a écrit:Qui en donnait chaque semaine ? scratch

Phrase mal fichue, pardon : mais oui, je n'ai connu qu'une seule personne pratiquant la dictée quotidienne, sur trois collèges. Je pense faire comme elle à partir de septembre.

Depuis le mois de mars-avril, je dicte une phrase ou deux d'une dictée de brevet à mes élèves à chaque cours, en début d'heure. Puis on corrige. Je ne note rien (ils comptent juste leurs fautes, à la fin). Cela me prend 5 mn.
Ils adorent ça ! Ils en ont même parlé en conseil de classe, pour dire que c'était bien !! Et ils disent qu'ils progressent (la dictée du 2è brevet blanc était bien mieux réussie que celle du 1er).
De temps en temps, je fais aussi une dictée entière, notée.

Benji-X a écrit:

Roumégueur Ier a écrit:Lue ce matin chez mon boulanger, cette petite annonce : "Etudiante en licence de Lettres Modernes donne cours de soutient : si tu veux cartonner au bac ou au brevet, contact :..."
Oui, ils vont cartonner, sans nul doute.

Dans les cartons de mon ESPE, il y a l'idée de mettre en place des cours non obligatoires de remise à niveau en français...

Pourquoi "non obligatoires"?

La dernière dictée en date avec mes 5ème, on a révisé l'accord sujet-verbe ( les cas un peu particuliers, comme le sujet placé après le verbe...). A la fin de la dictée, je leur ai demandé de me souligner tous les sujets et tous les verbes et de vérifier les accords. Un certain nombre m'ont souligné le bon sujet correspondant au verbe mais sans faire l'accord pour autant.... Ca me laisse désemparée. Que faire de plus pour qu'ils comprennent ( ou qu'ils fassent l'effort de bien écrire) ?

Leclochard a écrit:

freche a écrit:

Nannnie a écrit:Petit rappel ....

Oui. C'est effrayant. On aurait dû les flouter. Parce que c'est une sacrée honte pour toutes ces personnes et ce qu'elles représentent.

Oui et ce sont qui tous ces vieux assis en rang d'oignon ? Vous avez l'air de bien les connaître puisque vous avez mis deux ou trois fois leur photo, mais ils ne m'évoquent rien.
Quel est l'objectif ? Suggérer que les formateurs d'espé sont mauvais ?

Lis le texte derrière eux...

Ilse a écrit:Depuis le mois de mars-avril, je dicte une phrase ou deux d'une dictée de brevet à mes élèves à chaque cours, en début d'heure. Puis on corrige. Je ne note rien (ils comptent juste leurs fautes, à la fin). Cela me prend 5 mn.
Ils adorent ça ! Ils en ont même parlé en conseil de classe, pour dire que c'était bien !! Et ils disent qu'ils progressent (la dictée du 2è brevet blanc était bien mieux réussie que celle du 1er).

Excellente idée. Je sens que je vais m'y mettre dès la rentrée prochaine. Euh…, je devrai te verser des droits d'auteurs? heu

JaneB a écrit:De moins en moins bons en orthographe, en maths, en anglais ...
et avec la réforme, généralisons " la médiocrité pour tous" comme le dit un collectif de jeunes anti -réforme.

J'ajoute le lien : http://jeuneetcontre.neowordpress.fr/qui-sommes-nous/

A rapprocher des courageux étudiants de Paris IV de l'AGEPS qui ont manifesté avec nous jeudi dernier à Paris…

C'est étrange, on a l'impression que l'on ne leur tend jamais le micro, ni à ceux-là ni à ceux-ci... Les Français de moins en moins bons en orthographe - Page 2 248604097

Les Français de moins en moins bons en orthographe - Page 2 248604097

Presse-purée a écrit:

Benji-X a écrit:

Roumégueur Ier a écrit:Lue ce matin chez mon boulanger, cette petite annonce : "Etudiante en licence de Lettres Modernes donne cours de soutient : si tu veux cartonner au bac ou au brevet, contact :..."
Oui, ils vont cartonner, sans nul doute.

Dans les cartons de mon ESPE, il y a l'idée de mettre en place des cours non obligatoires de remise à niveau en français...

Pourquoi "non obligatoires"?

Les cours seraient assurés de manière bénévole. Faut les trouver les profs prêts à le faire à titre gracieux à plus de 200 élèves.

Quôa ? les extra-ordinaires formateurs ESPE-bienveillants-progressistes-àlapointedelapédagogie ne feraient pas qqes heures bénévolement ? les bras m'en tombent !

A Tuin a écrit:

Leclochard a écrit:

freche a écrit:

Oui. C'est effrayant. On aurait dû les flouter. Parce que c'est une sacrée honte pour toutes ces personnes et ce qu'elles représentent.

Oui et ce sont qui tous ces vieux assis en rang d'oignon ? Vous avez l'air de bien les connaître puisque vous avez mis deux ou trois fois leur photo, mais ils ne m'évoquent rien.
Quel est l'objectif ? Suggérer que les formateurs d'espé sont mauvais ?

:lol!:

A Tuin a écrit:

Oui et ce sont qui tous ces vieux assis en rang d'oignon ? Vous avez l'air de bien les connaître puisque vous avez mis deux ou trois fois leur photo, mais ils ne m'évoquent rien.
Quel est l'objectif ? Suggérer que les formateurs d'espé sont mauvais ?

Ah d'accord j'ai vu. Rentré. C'est pour le moins fâcheux en effet. J'espère qu'il y en a eu un(e) pour demander ce jour-là qui avait réalisé le pdf ....

Nannnie a écrit:Petit rappel ....

Non mais alors ÇA c'est quand même dingue !! Je serais d'avis de faire tourner cette photo sur les réseaux sociaux… La honte intersidérale.

Oui, bon, en même temps, les dyslexiques, il faut bien qu'ils trouvent du travail un jour Rolling Eyes

Un peu de bienveillance voyons professeur

(où l'on constate les limites du correcteur orthographique: le numérique les a tuer Razz

)

Zappons a écrit:

Nannnie a écrit:Petit rappel ....

Non mais alors ÇA c'est quand même dingue !! Je serais d'avis de faire tourner cette photo sur les réseaux sociaux… La honte intersidérale.

La photo a largement tourné l'année dernière :vvv: .

http://bescherelletamere.fr/lacademie-de-toulouse-est-prete-pour-la-rentre/

http://www.ladepeche.fr/article/2014/08/28/1940971-rentre-scolaire-faute-education-nationale-fait-buzz.html

Une des stagiaires a pris une photo et l'a postée sur twitter avec ce commentaire laconique : «Notre formation commence bien. Crédibilité 0». L'image de la boulette tourne sur les réseaux sociaux. Hier, le message de la dénommée Virginie a été relayé plus de 400 fois suscitant commentaires amusés ou consternés chez les internautes. L'un d'eux écrit : «Orpheline de Hamon, l'EN en perd son orthographe».