- IlseÉrudit
Même réaction de mon mari, qui n'a fait ni latin, ni allemand, et a redoublé deux fois au lycée...Malaga a écrit:isabe a écrit:complètement d'accordCladdagh a écrit:
Je suis d'accord. Je la trouve complétement paniquée, elle est a côté de la plaque. Elle n'a aucune idée de ce qu'est un élève sur le terrain. Ses statistiques ne veulent rien dire et alors elle a vite évacué le sujet des corrections du brevet !
elle n'a jamais vu un élève
Zut, j'ai raté cette partie du débat. Qu'a-t-il été dit sur les corrections du brevet ?
Sinon, j'ai trouvé Mme Vallaud-Belkacem et M. Lemaire aussi pénibles l'un que l'autre. Leurs visions de l'école sont tellement loin des miennes...
Mon mari est arrivé au milieu du débat, vers 19h30. Il me demande "mais c'est quoi exactement cette réforme du collège ?". Je lui explique "en gros, on retire des heures aux disciplines pour faire des heures de projet, on supprime les bilangues et le latin". Sa réaction "mais pourquoi enlever des options aux élèves qui veulent bosser ? ça avance à quoi ?". Et je précise qu'il n'a jamais fait d'allemand ni de latin et n'était pas du tout un élève scolaire. ça m'a fait du bien d'entendre cette réaction de bon sens ; marre d'être traitée d'élitiste quand on s'oppose à cette réforme.
- TrinityEsprit éclairé
JPhMM a écrit:Il existe encore des élèves qui n'ont pas le brevet ? :shock: :shock: :shock:Trinity a écrit:Bien que je sois d'accord avec eux, ça, c'est surtout le discours de mes branleurs qui savent qu'ils ne l'auront pas...
42% des 3e de mon bahut l'an dernier...
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"Deux choses sont infinies : l'Univers et la bêtise humaine. Mais en ce qui concerne l'Univers, je n'en ai pas encore acquis la certitude absolue." Albert Einstein
- JPhMMDemi-dieu
C'était une boutade.Trinity a écrit:JPhMM a écrit:Il existe encore des élèves qui n'ont pas le brevet ? :shock: :shock: :shock:Trinity a écrit:Bien que je sois d'accord avec eux, ça, c'est surtout le discours de mes branleurs qui savent qu'ils ne l'auront pas...
42% des 3e de mon bahut l'an dernier...
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- TrinityEsprit éclairé
JPhMM a écrit:C'était une boutade.Trinity a écrit:JPhMM a écrit:
Il existe encore des élèves qui n'ont pas le brevet ? :shock: :shock: :shock:
42% des 3e de mon bahut l'an dernier...
Arf. Je suis si fatiguée que... je ne reconnais plus l'humour quand j'en croise.
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"Deux choses sont infinies : l'Univers et la bêtise humaine. Mais en ce qui concerne l'Univers, je n'en ai pas encore acquis la certitude absolue." Albert Einstein
- keroGrand sage
Adri a écrit:Ilse a écrit:A quand un débat NVB face à un enseignant de terrain ?
Ce serait effectivement, cette fois, un vrai débat sur le coeur de son sujet : la réforme du collège - avec au moins une personne qui connaîtrait son sujet à fond .
NVB avec son argumentaire bidon, mais travaillé 24h/24h, avec son expérience du débat politique, devant quelqu'un d'intimidé, qui fait ça pour la première fois, avec des arguments solides mais qui ose à peine les placer et se fait couper dès qu'il entame sa démonstration ?
Non, je n'ai pas envie de voir quelque chose comme ça.
- JPhMMDemi-dieu
Bible du PS en matière de réforme du système éducatif :
http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/perspectives-des-politiques-de-l-education-2015/mettre-en-oeuvre-les-reformes-scolaires_9789264227330-13-fr#page1
A lire d'urgence.
L'ensemble : http://www.oecd-ilibrary.org/fr/education/perspectives-des-politiques-de-l-education-2015_9789264227330-fr
http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/perspectives-des-politiques-de-l-education-2015/mettre-en-oeuvre-les-reformes-scolaires_9789264227330-13-fr#page1
A lire d'urgence.
L'ensemble : http://www.oecd-ilibrary.org/fr/education/perspectives-des-politiques-de-l-education-2015_9789264227330-fr
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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