Re: Bibliothèque Médicis sur la réforme du collège : Jean-Pierre Elkabbach bien agacé par les pro-reforme...

Olympias a écrit:

John a écrit:

PauvreYorick a écrit:Mais je ne comprends pas. Pourquoi ne pas faire appel à quelqu'un qui sache, ne serait-ce qu'un minimum, de quoi il parle ? je ne sais pas, moi, un boucher, un cordonnier, un employé de La Poste... n'importe qui mais pas ça, quoi.

Ah non non, Jean-Marie Le Guen a dit qu'il fallait faire la chasse aux riches et aux sachants

Ah...il se chassera donc à demi

C'est certain que coté "Sachant", il est tranquille...

Olympias a écrit:

John a écrit:

PauvreYorick a écrit:Mais je ne comprends pas. Pourquoi ne pas faire appel à quelqu'un qui sache, ne serait-ce qu'un minimum, de quoi il parle ? je ne sais pas, moi, un boucher, un cordonnier, un employé de La Poste... n'importe qui mais pas ça, quoi.

Ah non non, Jean-Marie Le Guen a dit qu'il fallait faire la chasse aux riches et aux sachants

Ah...il se chassera donc à demi

Sans son chien ?

Sans doute a-t-il des fiches.
Ces fiches-ci sont à statistiquer. Razz

Un secrétaire voulant chasser le sachant et le riche doit savoir s'enrichir en se cachant.

Voilà ce que j'en dis, moi. Il risque sinon de se prendre des plombs d'ironie dans le derrière. Médiatiquement parlant.

Une (moins longue) conversation a commencé sur cette émission dans un autre fil :
https://www.neoprofs.org/t89593-public-senat-debat-sur-la-reforme-du-college-vendredi-8-mai-2015?highlight=s%E9nat
Cela vient du fait que l'émission est rediffusée plusieurs fois, je pense.

Gryphe a écrit:Pour les chiffres romains, je ne sais pas trop quand c'est censé être étudié, mais je me souviens de mes cours en banlieue... Mes élèves de cinquième m'avaient presque suppliée de faire un cours là-dessus tellement ils étaient perdus.
Le cours en question avait duré... trois heures (!!!) au vu de l'étendue du désastre...
(Mais ils avaient adoré. )

J'ai en projet d'intégrer de manière plus active la question des chiffres romains dans mes cours d'histoire.

M'enfin, aucun besoin de faire des EPI pour cela.

Allons plus loin: c'est tellement nécessaire qu'il est incontournable de traiter du problème avec tous les collégiens, et non pas spécifiquement avec un groupe inscrit à un EPI.