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- AndmaExpert spécialisé
Nous sommes une profession , nous ne faisons pas de la politique.
J'ai eu des mots dans les cahiers de mes enfants pour expliquer des mouvements de grève.
J'ai eu des mots dans les cahiers de mes enfants pour expliquer des mouvements de grève.
- AsarteLilithBon génie
Ok. Pour l'instant, je n'en parle pas trop aux élèves, je préfère attendre l'heure d'info syndicale. Faudrait je pense envisager de contacter les délégués parents d'élèves pour mobiliser les assos aussi.
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- TangledingGrand Maître
L'auteur d'un tract (personne ou personne morale) doit être identifiable...
J'ai adapté ce tract, je compte le distribuer et essayer de faire accepter cette idée par le plus de collègues possible.
Mes modifs de la demi-page de droite (en gras les ajouts):
J'ai retiré "contacter le chef d'étab" car la nôtre serait sans doute capable d'anesthésier les parents.
Sur la demi page de gauche, en bas du tableau, j'ai ajouté:
MP si vous souhaitez l'envoi du tract modifié.
J'ai adapté ce tract, je compte le distribuer et essayer de faire accepter cette idée par le plus de collègues possible.
Mes modifs de la demi-page de droite (en gras les ajouts):
- Spoiler:
- Pourquoi nous serons en grève mardi 19 mai 2015 ?
→ Des heures d'AP (aide personnalisée) et d'EPI qui seront prises sur les heures de cours de toutes les matières.
Exemple : Actuellement, un élève de 3e a 4h30 de français par semaine. Après la réforme, il n’aura plus que 4h par semaine, dont il faut encore retrancher 1h, consacrée à l'EPI. → Cet élève ne bénéficie plus que de 3h de cours de français au lieu de 4h30 actuellement.
→ Moins d'heures en petits groupes, alors que les classes surchargées sont le principal problème du collège actuel (souvent 30 élèves par classe, parfois plus!)
→ De nouveaux programmes organisés par cycles (CM1-CM2-6e puis 5e-4e-3e), dont les contenus peuvent être étudiés à n'importe quelle classe d'un cycle.
Exemple : Un professeur des écoles considère que c'est au collège qu'on doit apprendre à poser une division. Il ne l’enseigne pas à ses élèves. Pendant ce temps, un professeur de 6e considère que cela doit avoir été fait à l'école primaire. Il ne l’étudie pas non plus.
→ Les élèves n'apprennent pas à poser une division !
Et ceci est valable pour toutes les matières (sauf en Histoire/Géographie).
→ Des enseignements différents selon les établissements : présence du latin/grec ou non, projets interdisciplinaires différents, choix de « prendre des heures » à telle matière plutôt que telle autre pour les projets → Tous les élèves n'arriveront pas au lycée en ayant suivi les mêmes enseignements...
Sans oublier le nouveau calendrier scolaire…
→ Le calendrier scolaire des 3 prochaines années a été élaboré en étroite collaboration avec les professionnels du tourisme (stations de ski)...
Résultat : L'an prochain, au retour des vacances de Noël, les élèves de la zone B travailleront pendant un petit mois (du lundi 4 janvier au vendredi 5 février) avant les vacances d'hiver. Par contre, la dernière période de travail couvrira onze semaines et demie ! Les zones A et C seront dans la même situation les années suivantes.
AGIR ENSEMBLE AVANT QU'IL NE SOIT TROP TARD...
Nous serons en grève mardi 19 mai 2015. Vous pouvez aussi agir :
Écrire à la Ministre : www.najat-vallaud-belkacem.com/contact
Écrire à son député : www.assemblee-nationale.fr/qui/xml/liste_alpha.asp?legislature=14
Écrire au Président de la République (les lettres n’ont pas besoin d’être timbrées)
Téléphoner au Rectorat de Versailles : 01 30 83 44 44
Se rapprocher des parents d’élèves délégués & fédérations de parents d’élèves
Section ........................... du collège …………………………..
J'ai retiré "contacter le chef d'étab" car la nôtre serait sans doute capable d'anesthésier les parents.
Sur la demi page de gauche, en bas du tableau, j'ai ajouté:
Pour s'informer : www.reformeducollege.fr [site indépendant très bien fait]
MP si vous souhaitez l'envoi du tract modifié.
- SergeMédiateur
J'aurais bien aimé, mais je vient de distribuer les miens aujourd'hui.
Edit : mais je peux en envoyer à des collègues d'autres établissements pour qu'ils transmettent cette mouture, je veux bien le mp
Edit : mais je peux en envoyer à des collègues d'autres établissements pour qu'ils transmettent cette mouture, je veux bien le mp
- arumNiveau 5
Je sors de la réunion syndicale. J'ai proposé le document que nous allons adapter à notre collège.
Mais une question s'est posée:
La marge de 2h45 puis de 3h dont nous disposerons sera-t-elle exclusivement réservée à faire des demi groupes ou bien pourra-t-elle servir à détourner la réforme en proposant des heures de latin, ou d'anglais????? Bref, pourrons nous les utiliser pour maintenir les options qui existent actuellement?
Mais une question s'est posée:
La marge de 2h45 puis de 3h dont nous disposerons sera-t-elle exclusivement réservée à faire des demi groupes ou bien pourra-t-elle servir à détourner la réforme en proposant des heures de latin, ou d'anglais????? Bref, pourrons nous les utiliser pour maintenir les options qui existent actuellement?
- TangledingGrand Maître
Envoie moi ton email en MP, c'ets plus simple!Serge a écrit:J'aurais bien aimé, mais je vient de distribuer les miens aujourd'hui.
Edit : mais je peux en envoyer à des collègues d'autres établissements pour qu'ils transmettent cette mouture, je veux bien le mp
- User19866Expert
Il me semble qu'elles pourront effectivement servir à ce que NVB appelle "l'enseignement de complément", pour le latin par exemple. Mais ycombe a très bien montré sur un autre fil que ces 3h/classe sont très insuffisantes pour couvrir les besoins en dédoublement. Pensons qu'il faudra couvrir les besoins en LV, LCA et soutien, sans même parler des groupes en sciences (SVT, technologie)...arum a écrit:Je sors de la réunion syndicale. J'ai proposé le document que nous allons adapter à notre collège.
Mais une question s'est posée:
La marge de 2h45 puis de 3h dont nous disposerons sera-t-elle exclusivement réservée à faire des demi groupes ou bien pourra-t-elle servir à détourner la réforme en proposant des heures de latin, ou d'anglais????? Bref, pourrons nous les utiliser pour maintenir les options qui existent actuellement?
- pailleauquebecFidèle du forum
arum a écrit:Je sors de la réunion syndicale. J'ai proposé le document que nous allons adapter à notre collège.
Mais une question s'est posée:
La marge de 2h45 puis de 3h dont nous disposerons sera-t-elle exclusivement réservée à faire des demi groupes ou bien pourra-t-elle servir à détourner la réforme en proposant des heures de latin, ou d'anglais????? Bref, pourrons nous les utiliser pour maintenir les options qui existent actuellement?
Bonne question :
http://www.reformeducollege.fr/emploi-du-temps/la-marge-en-pratique
Bonne soirée,
Paille.
- arumNiveau 5
Oui, j'ai bien relu la partie au sujet de la marge.
Ok pour le latin: 5h par collège en plus.
Mais pour la marge de trois heures par classe en 2017; on peut très bien proposer des demi groupes dans certaines classes (en SVT ou et physique) et décider que dans d'autres on préfère proposer 2 heures d'anglais en plus et 1 heures d'histoire géo en anglais, non? ou bien proposer la découverte d'une autre langue vivante???
Personne ne pourra vérifier......
Si le conseil pédagogique valide et que ce dispositif figure au projet d'établissement.....
Certes, il semble que ces heures soient destinées à aider les plus faibles, mais ne peut on pas s'en servir pour tirer vers le haut les meilleurs et les motivés????
Lundi, nous organisons une réunion syndicale sur l'ensemble du district soit environ 7 collèges et plusieurs lycées, pour mener des actions locales conséquentes et collectives (tract, communications aux parents, médias...) et malgré la clarté du site ( bravo à tous) cette question de marge reste encore obscure....
Merci d'avance pour la ou les réponses, afin d'être au top lundi pour la réunion....et d'avoir des raisons d'espérer pouvoir proposer des heures de cours pour "l'élite" de nos élèves!!!
Ok pour le latin: 5h par collège en plus.
Mais pour la marge de trois heures par classe en 2017; on peut très bien proposer des demi groupes dans certaines classes (en SVT ou et physique) et décider que dans d'autres on préfère proposer 2 heures d'anglais en plus et 1 heures d'histoire géo en anglais, non? ou bien proposer la découverte d'une autre langue vivante???
Personne ne pourra vérifier......
Si le conseil pédagogique valide et que ce dispositif figure au projet d'établissement.....
Certes, il semble que ces heures soient destinées à aider les plus faibles, mais ne peut on pas s'en servir pour tirer vers le haut les meilleurs et les motivés????
Lundi, nous organisons une réunion syndicale sur l'ensemble du district soit environ 7 collèges et plusieurs lycées, pour mener des actions locales conséquentes et collectives (tract, communications aux parents, médias...) et malgré la clarté du site ( bravo à tous) cette question de marge reste encore obscure....
Merci d'avance pour la ou les réponses, afin d'être au top lundi pour la réunion....et d'avoir des raisons d'espérer pouvoir proposer des heures de cours pour "l'élite" de nos élèves!!!
- lene75Prophète
Ce qui se passe concrètement au lycée, c'est que la marge sert à faire les groupes de TP (pour des raisons logistiques, c'est inévitable), à faire des groupes de langues, à dédoubler certaines heures d'AP et le peu qui reste (mais il me semble qu'en lycée la marge est de bien plus de 3h) sert à dédoubler les cours des matières principales et/ou des collègues les mieux vus de la direction et à ajuster les services. C'est là qu'effectivement deux classes d'une même série d'un même lycée ne bénéficient pas du même nombre d'heures dans toutes les disciplines, mais pas du tout pour des raisons pédagogiques. À partir de la rentrée prochaine, on nous impose également de prendre sur la marge pour assurer l'enseignement moral.
Par ailleurs, ce qu'il y a peut-être de pire dans tout ça, c'est que la gueguerre pour les heures 1) crée des tensions et des rancoeurs entre les collègues, qui pour certains ne se gênent pas pour monter la tête aux élèves pour qu'ils fassent des demandes qui les arrangent, 2) est un merveilleux moyen de pression pour le CDE qui peut déshabiller Pierre pour habiller Paul au gré de ses humeurs.
Par ailleurs, ce qu'il y a peut-être de pire dans tout ça, c'est que la gueguerre pour les heures 1) crée des tensions et des rancoeurs entre les collègues, qui pour certains ne se gênent pas pour monter la tête aux élèves pour qu'ils fassent des demandes qui les arrangent, 2) est un merveilleux moyen de pression pour le CDE qui peut déshabiller Pierre pour habiller Paul au gré de ses humeurs.
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Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
- AmaliahEmpereur
Dites, il doit y avoir obligatoirement la mention "imprimé par nos soins" sur un tract distribué devant le collège? C'est ce qu'affirme le chef chez nous. Le collègue syndiqué qui est allé la prévenir de la distribution lui a répondu que ça n'y serait pas et qu'elle n'aurait qu'à appeler la police! Ambiance ambiance...
- Hermione0908Modérateur
Tu devrais trouver ton bonheur iciAmaliah a écrit:Dites, il doit y avoir obligatoirement la mention "imprimé par nos soins" sur un tract distribué devant le collège? C'est ce qu'affirme le chef chez nous. Le collègue syndiqué qui est allé la prévenir de la distribution lui a répondu que ça n'y serait pas et qu'elle n'aurait qu'à appeler la police! Ambiance ambiance...
http://blog.frasson.net/09/02/2011/les-mentions-obligatoires-sur-les-flyers-tracts-publicitaires/
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Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- AmaliahEmpereur
J'ai lu mais je ne suis pas sûre d'avoir tout compris:
Si l’imprimeur est également l’auteur de l’imprimé, il est courant de voir inscrit la mention « Imprimé par nos soins ». Cette mention n’est valable que si la personne s’identifie selon les règles décrite ci-après.
2. les mentions légales relatives aux personnes morales ou aux personnes physiques immatriculées :
En vertu des articles R. 123-237 et R. 123-238 du Code de commerce, il convient d’indiquer sur tout document publicitaire :
– le numéro de R.C.S. suivi du nom de la ville où se trouve le greffe,
– la dénomination sociale et le siège social,
– et pour les personnes morales, il convient d’ajouter la forme sociale, et le montant du capital social pour les sociétés commerciales.
La sanction encourue est une contravention de 4ème classe (750 euros d’amende).
Donc, nous ne sommes pas obligés?
Comment avez-vous fait?
Si l’imprimeur est également l’auteur de l’imprimé, il est courant de voir inscrit la mention « Imprimé par nos soins ». Cette mention n’est valable que si la personne s’identifie selon les règles décrite ci-après.
2. les mentions légales relatives aux personnes morales ou aux personnes physiques immatriculées :
En vertu des articles R. 123-237 et R. 123-238 du Code de commerce, il convient d’indiquer sur tout document publicitaire :
– le numéro de R.C.S. suivi du nom de la ville où se trouve le greffe,
– la dénomination sociale et le siège social,
– et pour les personnes morales, il convient d’ajouter la forme sociale, et le montant du capital social pour les sociétés commerciales.
La sanction encourue est une contravention de 4ème classe (750 euros d’amende).
Donc, nous ne sommes pas obligés?
Comment avez-vous fait?
- RosyNiveau 9
Amaliah a écrit:Dites, il doit y avoir obligatoirement la mention "imprimé par nos soins" sur un tract distribué devant le collège? C'est ce qu'affirme le chef chez nous. Le collègue syndiqué qui est allé la prévenir de la distribution lui a répondu que ça n'y serait pas et qu'elle n'aurait qu'à appeler la police! Ambiance ambiance...
J'en ai vu quelques-uns des collèges voisins, ils ne portent pas cette mention; le nôtre non plus ! On a juste mis "professeurs mobilisés du collège ......" C'est bon comme signature ! Bon courage alors!! Nous ce matin, ils n'ont trop rien dit; je pense qu'ils étaient très surpris...
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www.reformeducollege.fr
Sauvons l'enseignement du français au collège : http://tinyurl.com/sauvonslefrancaisaucollege
Faites que le rêve dévore votre vie, afin que la vie ne dévore pas votre rêve.
Antoine de Saint-Exupéry.
- AmaliahEmpereur
Nous avons mis "Un collectif de professeurs du collège Alain". Mais le chef est à fond pour la réforme, il veut supprimer toutes les options pour remettre de l'égalité entre les élèves et puis c'est pas grave s'ils ne savent pas lire à la fin du CP, ils ont tout le CE1 pour apprendre et puis nous sommes de vilains menteurs car les EPI se feront en plus des heures disciplinaires... Vous en voulez encore? Je cherche en vain le smiley qui vomit...
- MamaVénérable
Je suis contente, pas mal de collègues font grève et l'un d'entre eux m'emmène demain pour manifester !
J'ai pondu ça cette nuit, pour faire le point avec moi-même, mes collègues, l'entourage qui me pose des questions : n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez. Je l'ai écrit aussi en pensant aux parents : croyez-vous que je puisse simplement faire coller un petit mot dans le carnet en précisant au retour de la grève que je tiens ce document à leur disposition s'ils me la demandent via la messagerie du collège, sans tracter ?
J'ai pondu ça cette nuit, pour faire le point avec moi-même, mes collègues, l'entourage qui me pose des questions : n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez. Je l'ai écrit aussi en pensant aux parents : croyez-vous que je puisse simplement faire coller un petit mot dans le carnet en précisant au retour de la grève que je tiens ce document à leur disposition s'ils me la demandent via la messagerie du collège, sans tracter ?
- AndmaExpert spécialisé
Bon moi j'ai un souci avec mes tracts. Personne disponible pour les distribuer et sous pli à l'intérieur ça a été niet.
Est ce que quelqu'un a un texte officiel sur la distribution de tract syndicaux aux parents?
J'ai i trop les boules d'avoir bossé mon tract pour rien.
Est ce que quelqu'un a un texte officiel sur la distribution de tract syndicaux aux parents?
J'ai i trop les boules d'avoir bossé mon tract pour rien.
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Nelson Mandela : « en faisant scintiller notre lumière nous offrons la possibilité aux autres d'en faire autant »
- kerangeloNiveau 7
Je ne m'y hasarderais pas car cela revient à utiliser un support d'information professionnel pour exprimer une idée politique. Peut-être peux-tu faire passer ton tract aux fédération de parents d'élèves du collège qui transmettront ou non à leurs adhérents.Mama a écrit:Je suis contente, pas mal de collègues font grève et l'un d'entre eux m'emmène demain pour manifester !
J'ai pondu ça cette nuit, pour faire le point avec moi-même, mes collègues, l'entourage qui me pose des questions : n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez. Je l'ai écrit aussi en pensant aux parents : croyez-vous que je puisse simplement faire coller un petit mot dans le carnet en précisant au retour de la grève que je tiens ce document à leur disposition s'ils me la demandent via la messagerie du collège, sans tracter ?
Par ailleurs dans ton texte en PJ tu dis :
"A quoi bon vouloir rigidifier ces possibilités sur des horaires figés et envahissants, qui ne conviennent pas à la souplesse nécessaire de tout projet pédagogique impliquant des sorties et/ou la venue d'intervenants?"
A te lire, on peut ici penser que tu souhaites encore plus de réforme en libéralisant encore plus les horaires avec des emplois du temps variables selon les semaines donc annualisés.
- MamaVénérable
Merci pour la remarque, cela dit c'est en lien avec ce que je dis sur les projets menés en plus et hors des cours, donc j'espère que les gens comprendront, c'est déjà envoyé à pas mal de gens (Mais pas aux parents hein... Merci pour ton avis là-dessus, je vais voir si je peux faire ainsi).
- MamaVénérable
A méditer pour cesser de galvauder la notion d'inégalité à l'école... non ? Pas mal sur un tract !
"Il est impossible qu'une instruction même égale n'augmente pas la supériorité de ceux que la nature a favorisés d'une organisation plus heureuse.
Mais il suffit au maintien de l'égalité des droits que cette supériorité n'entraîne pas de dépendance réelle, et que chacun soit assez instruit pour exercer par lui-même et sans se soumettre aveuglément à la raison d'autrui, ceux dont la loi lui a garanti la jouissance. Alors, bien loin que la supériorité de quelques hommes soit un mal pour ceux qui n'ont pas reçu les mêmes avantages, elle contribuera au bien de tous, et les talents comme les lumières deviendront le patrimoine commun de la société."
Condorcet
"Il est impossible qu'une instruction même égale n'augmente pas la supériorité de ceux que la nature a favorisés d'une organisation plus heureuse.
Mais il suffit au maintien de l'égalité des droits que cette supériorité n'entraîne pas de dépendance réelle, et que chacun soit assez instruit pour exercer par lui-même et sans se soumettre aveuglément à la raison d'autrui, ceux dont la loi lui a garanti la jouissance. Alors, bien loin que la supériorité de quelques hommes soit un mal pour ceux qui n'ont pas reçu les mêmes avantages, elle contribuera au bien de tous, et les talents comme les lumières deviendront le patrimoine commun de la société."
Condorcet
- TangledingGrand Maître
Tu as le droit des les distribuer dans le collège s'ils sont agrafés. Contacte la section académique du SNES, ils appelleront ton chef d'étab.marlène.N a écrit:Bon moi j'ai un souci avec mes tracts. Personne disponible pour les distribuer et sous pli à l'intérieur ça a été niet.
Est ce que quelqu'un a un texte officiel sur la distribution de tract syndicaux aux parents?
J'ai i trop les boules d'avoir bossé mon tract pour rien.
Ne te laisse pas intimider.
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"Never complain, just fight."
- Plutôt que de se battre pour des miettes et des contraintes:
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- AndmaExpert spécialisé
Oui merci mais c'est flou. Y'a pas un article numéro machin chose pour mettre sous le nez de ma chef ?
Merci
Merci
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Nelson Mandela : « en faisant scintiller notre lumière nous offrons la possibilité aux autres d'en faire autant »
- SergeMédiateur
Très bon tract !
- TangledingGrand Maître
Distribution des documents d'origine syndicale
décret 82-447 du 28 mai 1982 articles 9 et 10
Les documents d'origine syndicale peuvent être distribués aux agents et les cotisations syndicales collectées dans l'enceinte
des bâtiments administratifs, mais en dehors des locaux ouverts au public.
Dans la pratique pour les personnels de l'Education nationale, cela signifie liberté de la distribution et de collecte pour tout
militant qui n'est pas de service partout où il rencontre ses collègues hors de leur service.
Source:
http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCQQFjAA&url=http%3A%2F%2Flille.snes.edu%2FGuideDuS12003.pdf&ei=pkxaVdHTBcSsU4z4gaAM&usg=AFQjCNGSg4mUVfygk14O2YifsQXiO39Mcw&sig2=FCpE8fV7atkqPbpP7_eNqw&bvm=bv.93564037,d.d24&cad=rja
Voir p. 6 et 7.
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"Never complain, just fight."
- Plutôt que de se battre pour des miettes et des contraintes:
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- EsméraldaGrand sage
Quelqu'un peut remettre le lien de la dernière version du tract que j'ai vu quelque part et qui apparemment a été modifié ?
Merci !
Merci !
- AsarteLilithBon génie
Tangleding a écrit:Distribution des documents d'origine syndicale
décret 82-447 du 28 mai 1982 articles 9 et 10
Les documents d'origine syndicale peuvent être distribués aux agents et les cotisations syndicales collectées dans l'enceinte
des bâtiments administratifs, mais en dehors des locaux ouverts au public.
Dans la pratique pour les personnels de l'Education nationale, cela signifie liberté de la distribution et de collecte pour tout
militant qui n'est pas de service partout où il rencontre ses collègues hors de leur service.
Source:
http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCQQFjAA&url=http%3A%2F%2Flille.snes.edu%2FGuideDuS12003.pdf&ei=pkxaVdHTBcSsU4z4gaAM&usg=AFQjCNGSg4mUVfygk14O2YifsQXiO39Mcw&sig2=FCpE8fV7atkqPbpP7_eNqw&bvm=bv.93564037,d.d24&cad=rja
Voir p. 6 et 7.
mais ça ne concerne que les collègues, pas les parents
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
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- "La réforme du collège, c'est quoi, et quels sont ses dangers ?" : tract du collège de Chateauponsac aux parents.
- Un tract du SNES Créteil sur le projet de réforme, pour les parents...
- Recherche de rédacteurs pour créer un site internet : "La réforme du collège 2016 en clair"
- Carte interactive pour mobiliser parents et enseignants contre la réforme du collège
- Un tract contre la réforme du collège à partir des arguments de Mutis ?
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