[HG Programmes 2016] Compétences en histoire-géo aux cycles 3 (6e) et 4

Pour ma part j'utilise des fluos pour noter l'évaluation de la compétence sur la copie.
Et je reporte dans iDoceo. Je fais un bilan trimestriel pour pronote.

Avec le système des notes, j'avais paramétré Excel pour du rouge, bleu et vert ... Ton idée Petit pois me plaît beaucoup. Là comme toi Isis, j'avais utilisé des fluos sur les copies ... je ne connais pas iDoceo. De quoi s'agit-il ?

nath65 a écrit:Avec le système des notes, j'avais paramétré Excel pour du rouge, bleu et vert ... Ton idée Petit pois me plaît beaucoup. Là comme toi Isis, j'avais utilisé des fluos sur les copies ... je ne connais pas iDoceo. De quoi s'agit-il ?

C'est une appli pour prof qui sert de carnet de note, gestion d'élèves, compétences, plan de classe, etc.

Perso, j'ai trouvé un système qui me prend guère de temps :
je colle en haut des évaluations la ligne du tableau de maîtrise de la compétence évaluée, et j'entoure ou je coche en mettant l'appréciation. Les couleurs, j'avoue que je ne m'y tiens pas.

Bon je ne sais pas si je poste ici ou en 3ème..... et en plus je teste Onedrive en partagé

Voici mon évaluation sur la 1ère GM (je n'ai pas encore fait le barême). Ça suffit au niveau des compétences ou pas ? Pour l'exo III certains détaillent sens général-identification-informations extraites etc car cela me semble bien lourd.

https://onedrive.live.com/?id=1CB52FF5AB933BA3%21105&cid=1CB52FF5AB933BA3

J'ai quelques informations de nos IPR concernant le LSUN et Pronote (guère réjouissantes).

La formation au LSUN devrait se faire dans les établissements, selon des modalités que les IPR ne connaissent pas encore. Wait and see...

Pour Pronote, il est possible possible de rajouter des sous-items correspondant aux compétences de nos programmes (comme nous l'avions déjà remarqué) mais les IPR précisent que cela nécessite par contre une harmonisation par le conseil pédagogique.

*Fifi* a écrit:Perso, j'ai trouvé un système qui me prend guère de temps :
je colle en haut des évaluations la ligne du tableau de maîtrise de la compétence évaluée, et j'entoure ou je coche en mettant l'appréciation. Les couleurs, j'avoue que je ne m'y tiens pas.

Comment en gardes-tu la trace pour toi ?

J'imagine comme tout le monde (ou presque) que fifi a une double page dans son carnet de notes, une pour les notes l'autre pour les compétences

Honchamp a écrit:

*Fifi* a écrit:Perso, j'ai trouvé un système qui me prend guère de temps :
je colle en haut des évaluations la ligne du tableau de maîtrise de la compétence évaluée, et j'entoure ou je coche en mettant l'appréciation. Les couleurs, j'avoue que je ne m'y tiens pas.

Comment en gardes-tu la trace pour toi ?

Les élèves ont dans leur cahier un tableau des compétences (8) avec les niveaux de maîtrise. Ils cochent là où ils en sont ou entourent la case correspondant à leur niveau. Si aux évaluations futures c'est différent, ils font une marque dans l'autre case. A la fin d'une période, je ramasse les cahiers et je rentrerai le résultat éventuellement sur pronote.

sebpog a écrit:J'imagine comme tout le monde (ou presque) que fifi a une double page dans son carnet de notes, une pour les notes l'autre pour les compétences

Non. C'est peut-être mal mais je suis incapable de me tenir avec un tel système. Je veux bien faire un bilan régulier sur pronote, mais je n'y marquerai pas chaque évaluation (d'autant plus que parfois j'évalue les compétences en cours, sans noter).

Je suis toujours dans le flou à ce niveau là.

L'exemple de Calypso est pas mal et ne prend pas trop de temps en effet.

Reste à trouver comment je garde tout ça pour moi...

Bon, notre CDE nous demande de nous pencher sur le LSU ET PRONOTE (pour le transfert des compétences de l’ensemble des élèves du collège dans le LSU). Nous devons donc, par équipes disciplinaires, définir, conformément aux attendus de nos programmes, par niveaux, les ITEMS de chaque DOMAINE pour lesquels chaque discipline est concernée.
J'ai l'impression que nous ne pourrons pas personnaliser Pronote pour les évaluations par compétences (une collègue est allée demander au CDE qui ont répondu que ce n'était pas possible...) et qu'il va nous falloir relier chacune des compétences listées dans le BO d'HG à un item du domaine...

et Pronote propose des items qui ne sont pas dans le BO ..

Perso, je ne sais pas comment faire correspondre mes évaluations avec compétences d'HG et les items mis dans pronote ?
Quelqu'un a une idée ?

J'ai commencé à réfléchir à un tableau à ce sujet Sophie38 puisque cela nous est demandé... Je peux vous l'envoyer car il est trop lourd pour être chargé.

tu pourras nous le montrer ...
Perso, j'ai beaucoup de mal à faire le lien entre nos 7 compétences disciplinaires et le Socle car 1 compétence entre dans plusieurs domaines du socle. Que choisir ?? Et Pronote qui en rajoute, en plus !...

Pronotes explique sur son site que la grille qu'ils ont mis n'est qu'une proposition.
Ici on vire cette grille et on met les compétences de nos programmes.
Il faut juste réfléchir dans quels domaines les mettre.

J'ai réussi à le télécharger Sophie38.

Isis39 a écrit:Pronotes explique sur son site que la grille qu'ils ont mis n'est qu'une proposition.
Ici on vire cette grille et on met les compétences de nos programmes.
Il faut juste réfléchir dans quels domaines les mettre.

Vous avez de la chance.

Gallia a écrit:Bon, notre CDE nous demande de nous pencher sur le LSU ET PRONOTE (pour le transfert des compétences de l’ensemble des élèves du collège dans le LSU). Nous devons donc, par équipes disciplinaires, définir, conformément aux attendus de nos programmes, par niveaux, les ITEMS de chaque DOMAINE pour lesquels chaque discipline est concernée.
J'ai l'impression que nous ne pourrons pas personnaliser Pronote pour les évaluations par compétences (une collègue est allée demander au CDE qui ont répondu que ce n'était pas possible...) et qu'il va nous falloir relier chacune des compétences listées dans le BO d'HG à un item du domaine...

Ton CDE te raconte des bêtises. J'ai déjà modifié la grille pour l'HG et remplis pour le cycle 3.

Gallia a écrit:

Isis39 a écrit:Pronotes explique sur son site que la grille qu'ils ont mis n'est qu'une proposition.
Ici on vire cette grille et on met les compétences de nos programmes.
Il faut juste réfléchir dans quels domaines les mettre.

Vous avez de la chance.

Vous vous mettez d'accord et refusez la grille de pronotes en vous appuyant sur vos programmes. Si besoin est, faites appel à vos IPR.

Isis39 a écrit:

Gallia a écrit:Bon, notre CDE nous demande de nous pencher sur le LSU ET PRONOTE (pour le transfert des compétences de l’ensemble des élèves du collège dans le LSU). Nous devons donc, par équipes disciplinaires, définir, conformément aux attendus de nos programmes, par niveaux, les ITEMS de chaque DOMAINE pour lesquels chaque discipline est concernée.
J'ai l'impression que nous ne pourrons pas personnaliser Pronote pour les évaluations par compétences (une collègue est allée demander au CDE qui ont répondu que ce n'était pas possible...) et qu'il va nous falloir relier chacune des compétences listées dans le BO d'HG à un item du domaine...

Ton CDE te raconte des bêtises. J'ai déjà modifié la grille pour l'HG et remplis pour le cycle 3.

Je sais Isis39 mais il ne veut rien entendre... et j'ai déjà averti les IPR.
Comment as-tu modifié la grille stp ? Pour le cycle 3, nous n'avons que le nom des domaines du socle qui apparaissent (même pas les items) et pas de possibilité de créer une nouvelle compétence. Comment avez-vous réussi à avoir les droits d'accès, stp ?

Isis39 a écrit:

Gallia a écrit:

Isis39 a écrit:Pronotes explique sur son site que la grille qu'ils ont mis n'est qu'une proposition.
Ici on vire cette grille et on met les compétences de nos programmes.
Il faut juste réfléchir dans quels domaines les mettre.

Vous avez de la chance.

Vous vous mettez d'accord et refusez la grille de pronotes en vous appuyant sur vos programmes. Si besoin est, faites appel à vos IPR.

On est d'accord pour refuser en HG sauf que toutes les matières ne nous suivent pas tout simplement.

Gallia a écrit:

Isis39 a écrit:

Gallia a écrit:Bon, notre CDE nous demande de nous pencher sur le LSU ET PRONOTE (pour le transfert des compétences de l’ensemble des élèves du collège dans le LSU). Nous devons donc, par équipes disciplinaires, définir, conformément aux attendus de nos programmes, par niveaux, les ITEMS de chaque DOMAINE pour lesquels chaque discipline est concernée.
J'ai l'impression que nous ne pourrons pas personnaliser Pronote pour les évaluations par compétences (une collègue est allée demander au CDE qui ont répondu que ce n'était pas possible...) et qu'il va nous falloir relier chacune des compétences listées dans le BO d'HG à un item du domaine...

Ton CDE te raconte des bêtises. J'ai déjà modifié la grille pour l'HG et remplis pour le cycle 3.

Je sais Isis39 mais il ne veut rien entendre... et j'ai déjà averti les IPR.
Comment as-tu modifié la grille stp ? Pour le cycle 3, nous n'avons que le nom des domaines du socle qui apparaissent (même pas les items) et pas de possibilité de créer une nouvelle compétence. Comment avez-vous réussi à avoir les droits d'accès, stp ?

J'ai les codes administrateurs, en fait.

Édit : il faut montrer à votre CDE qu'il manque des items, notamment Se repérer dans le temps. Et que le cycle 3 est vide.

Ils refusent de nous les donner (oui, j'ai déjà essayé de les récupérer) et j'ai signalé le problème dès la semaine de la rentrée.

Gallia a écrit:Ils refusent de nous les donner (oui, j'ai déjà essayé de les récupérer) et j'ai signalé le problème dès la semaine de la rentrée.

Il est normal qu'on ne donne pas les codes administrateur aux profs. Je les ai car je suis référent numérique. La partie administrative est très complexe à gérer, une mauvaise manipulation peut entraîner des "catastrophes".
Il n'empêche que vous êtes en droit de refuser les items de pronotes : les programmes sont un texte officiel, pas une lubie des profs. Et l'obligation légale c'est de valider les domaines, pas les items de pronotes.

Merci Isis39. Je vais repartir à l'assaut pour essayer de bouger les troupes...

Gallia a écrit:J'ai commencé à réfléchir à un tableau à ce sujet Sophie38 puisque cela nous est demandé... Je peux vous l'envoyer car il est trop lourd pour être chargé.

Je ne m'étais pas reconectée depuis hier a-m. Joli travail déjà effectué. Je crois qu'il va falloir que j'invite mes collègues à travailler (!!!). La case de droite correspond bien aux items écrits dans Pronote ? C'est cela ?