Excellent article de V. Marchais (professeur de français) sur la réforme du collège dans Marianne

PauvreYorick a écrit:

Iphigénie a écrit:question annexe!:
Comment faites-vous pour l'imprimer proprement?

Il y a ça : http://nekaka.com/d/ZNoqMHJ6pm

(S'il y a des fautes / coquilles je peux modifier.)

Ah ben MERCI

PauvreYorick a écrit:C'est ton lecteur de PDF qui a un problème, pour ça. (J'ai essayé chez moi avec quatre lecteurs de PDF différents, sur deux systèmes distincts, et aucun n'a cette difficulté.)

(Pour la difficulté de lecture, il faut regarder non à l'écran mais imprimé. Même s'il est certes possible de modifier la police.)

La page ne rame pas depuis partout; j'y ai accès facilement en 4G et en ADSL.

En fait, PY, c'est Dieu.

Iphigénie, je pense qu'il reste quelques fautes. Si quelqu'un veut bien relire, je mettrai une nouvelle version une fois que je serai raisonnablement certain qu'il n'y en a pas trop.

(Sur le choix de la police, j'ai pris quelque chose de très rond qui puisse rester lisible sur un mur dans une relativement petite taille : 10pt. On peut aussi grignoter les marges, mais je ne suis pas sûr que ça aide la lisibilité ni que ça fasse gagner une page entière...)

Mari-aime a écrit:

PauvreYorick a écrit:

Iphigénie a écrit:question annexe!:
Comment faites-vous pour l'imprimer proprement?

Il y a ça : http://nekaka.com/d/ZNoqMHJ6pm

(S'il y a des fautes / coquilles je peux modifier.)

Super !
Au passage, as-tu modifié les fautes dans l'article ? (J'en ai vu un certain nombre... le journaliste a connu le collège et ses si peu d'heures de français  )

Je souhaite dire à la décharge du journaliste qu'il a dû travailler dans des conditions démentes.
L'article devait être en ligne jeudi soir. Il m'a contactée mercredi, mais mercredi, j'étais pas dispo. On a fait une première partie d'entretien jeudi matin avant que je ne file au collège ; ensuite, il a dû attendre que je rentre pour qu'on finisse avec certains compléments que je souhaitais apporter (notamment évoquer le problème de la lecture). Je crois qu'on a dû terminer après 15 heures, il fallait qu'il transcrive tout et qu'il boucle dans l'après-midi. Et il a réussi à être très fidèle à mon propos (alors que ça doit être un drôle d'exercice que de condenser sans déformer). Et je peux vous dire que ça n'a pas toujours été le cas dans les quelques expériences que j'ai eues précédemment (Celeborn peut en témoigner, il était fort embarrassé quand il s'est retrouvé avec l'air de dire du mal de TDL dans un article ). Rien que de ça, je lui sais gré. Alors je ne lui fais pas procès de quelques coquilles laissées dans l'urgence, j'en fais de bien pires à mes heures, moi, la prof de Lettres.
Après des semaines à subir impuissante la com ministérielle, je me suis enfin sentie entendue et respectée dans ma parole. Alors je remercie ce monsieur.
Il y en a combien, des journalistes de grands quotidiens, qui ont cherché à faire le travail d'écoute, d'investigation, de recherche de contradiction du discours officiel, que lui a fait ?
Il n'a vraiment pas à rougir de son travail.

Félicitations à vous deux donc.

Toutafay !!

Félicitations ! Il a en effet très bien restitué ta pensée. J ai même cru que tu avais envoyé toi même les réponses écrites.

MUTIS a écrit:Il ne s'agit pas d'une position officielle mais d'une contribution au débat... Et il s'agit d'informer. Diriez-vous que les partisans de la réforme ont une vision militante ? Oui, j'espère ! Et elle est diffusée partout. Alors il est utile d'informer aussi avec une argumentation contraire et de ne pas la cantonner à la marginalité.
Ainsi donc il serait interdit de diffuser ces propos et de les faire lire à tous ??? :shock:

Mais il est accessible à tous les membres ce texte, il suffit de cliquer sur le lien pour l'ouvrir.

oui merci à vous 2 et j'espère que cet article trouvera un large écho

Thalie a écrit:Félicitations ! Il a en effet très bien restitué ta pensée. J ai même cru que tu avais envoyé toi même les réponses écrites.

Pas gentil pour Véronique, ça

PauvreYorick a écrit:Iphigénie, je pense qu'il reste quelques fautes. Si quelqu'un veut bien relire, je mettrai une nouvelle version une fois que je serai raisonnablement certain qu'il n'y en a pas trop.

(Sur le choix de la police, j'ai pris quelque chose de très rond qui puisse rester lisible sur un mur dans une relativement petite taille : 10pt. On peut aussi grignoter les marges, mais je ne suis pas sûr que ça aide la lisibilité ni que ça fasse gagner une page entière...)

fin du chapeau "au lieu".

p. 2 ligne 5 : le premier guillemet apparaît comme un f.

Ronin a écrit:Je ne puis qu'approuver et en tant que PE ( donc supérieur à vous tous ) confirmer que le souci vient du primaire. Et cela commence très tôt.

+100000000......

Merci à Véronique Marchais pour cet excellent article!

Merci à ceux qui ont relu, j'ai intégré leurs corrections et j'en ai fait quelques autres.

Nouvelle version donc : http://nekaka.com/d/Tu5z5N9iqB

merci Véro ! article partagé sur FB.

Merci Marianne, merci Véronique Marchais !

Bravo Véro !

Encore quelques broutilles


Marchais : cCe qui me gêne

et également des opportunités occasions qui se présentent

on les entend répéter : « On

un collège comme le mien, ouù plusieurs collègues disent déjà

Cette démagogie, elle, tend à enfermer

n’apprendrait pas bien à lire, ou que la culture

et que de toute façon,

et ce qui ne l’est pas. ?

On nous reproche de ne pas « récupérer » scolairement, avec seulement 4 heures et demie de Français par semaine, des élèves qui sont sortis de l’école sans savoir lire ni écrire correctement, avec seulement 4 heures et demie de Français par semaine.

avec sece qui se dessine

que, à'à défaut

moins on fait de Ffrançais

Article au top,

Paille.

Bravo! C'est vraiment excellent!

Pourvu que ça soit lu et médité... Pas par ceux qui cyniquement mettent ça en oeuvre, il savent très bien ce qu'ils font, mais par les "idiots utiles" qui applaudissent.

En parlant d'idiot utile...

Purée, je découvre ce soir que mes dadais de 3e qui font grec ont les clés de la réussite scolaire???
Alors là, je dirai ça lundi à ceux qui ont 3 de moyenne, ils vont être rassurés sur leur avenir!

Audrey a écrit:Purée, je découvre ce soir que mes dadais de 3e qui font grec ont les clés de la réussite scolaire???
Alors là, je dirai ça lundi à ceux qui ont 3 de moyenne, ils vont être rassurés sur leur avenir!

Non, non. Ils ont les codes.
Moi, j'en ai une qui a 2 de moyenne. Elle aussi, ça va la rassurer.

"Les options réservées à ceux qui ont les codes de la réussite scolaire"

Il y aurait un code, ultra-secret visiblement, que certaines personnes connaitraient et qui ne le partageraient pas avec n'importe qui ? :gratte:
J'espère qu'ils ont ouvert une enquête et mis les services du renseignement dessus.
J'aimerais bien lui poser la question à ce monsieur Hamon.