Re: Réforme du collège : la 3e réunion de négociations

Mais non, 80 % des collègues vont continuer à roupiller sans rien voir de ce qui se passe.

Ouais, mais moi par contre, je vais dysfonctionner. Twisted Evil

Gryphe a écrit:

Cripure a écrit:J'entends bien, mais je ne comprends pas comment une négociation peut être bloquée quand les majoritaires sont unis.

Parce que le projet est trop éloigné de quelque chose qui serait SNALCO- ou SNESO-compatible. Enfin il me semble.

Mais ce sera la caractéristique de tout projet à venir, comme ce fut la caractéristique de tout projet passé...

Pour ma part, il est clair que je supprime toute correction à la maison si jamais cette réforme passe. Ils vont le sentir passer.

"Trois mois et demi de discussions"... pour autant d'improvisation de dernière minute ? :shock:

Hier soir, certains d’entre eux dont le SNES et le SNALC ont quitté la table des négociations...

En fait tous sauf deux syndicats... Razz

Décaler la consultation à la rentrée par exemple mettrait tout le processus de formation en péril alors que la réforme du collège doit entrer en vigueur à la rentrée suivante.

Impératif politique, non pédagogique.

Le collège, ce n’est pas uniquement l’affaire des enseignants. Les programmes oui, mais le collège non. Les familles ont leur mot à dire sur l’organisation du collège, de même pour les collectivités locales, les personnels d’encadrement, l’enseignement privé ou les personnels non enseignants… Autant de représentants qui siègent au CSE et qui globalement sont pour la réforme, quand bien même le Snes voudrait voter contre.

C'est fou le nombre de catégories non enseignantes qui peuvent avoir un avis sur la pédagogie.

ylm a écrit:Sur le site des cahiers pédagogiques:

"Ces textes peuvent encore évoluer. Nous avons toujours répondu présents quand on nous a demandé de changer l’organisation des langues ou des enseignements artistiques, car cela est fait pour rassurer les enseignants", ajoute le ministère.

Mensonge ! Mensonge ! " Nous avons toujours fait la sourde oreille et joué les abonnés absents quand on nous a demandé de supprimer la globalisation des horaires de sciences en 6ème. Pourtant, cela aurait été fait pour rassurer les enseignants, mais c'est amusant aussi d'en laisser certains dans l'inquiétude !"

ylm a écrit:
[...] Au sujet du Snalc, il indique : "Nous ne commentons pas les critiques que nous adresse ce syndicat car le Snalc n’a qu’un souhait : que le collège reste tel qu’il est aujourd’hui, pour sauvegarder le tri des élèves à l’ancienne."

Alors là, je reste sans voix.

Hermione0908 a écrit:Donc ce texte explique doctement que tout le monde a le droit de dire et de faire ce qui lui chante sur le collège (surtout les parents et les collectivités locales hein, acteurs principaux s'il en est), excepté les enseignants, qui seraient bien aimables de faire ce qu'on leur demande en la mettant en sourdine si c'est pas trop exiger...

C'est en gros ce qu'on nous a dit !

F.Lemoine a écrit:

ylm a écrit:
[...] Au sujet du Snalc, il indique : "Nous ne commentons pas les critiques que nous adresse ce syndicat car le Snalc n’a qu’un souhait : que le collège reste tel qu’il est aujourd’hui, pour sauvegarder le tri des élèves à l’ancienne."

Alors là, je reste sans voix.

Celeborn appréciera...

On a fait un résumé des points importants ici : LIEN

[...] Au sujet du Snalc, il indique : "Nous ne commentons pas les critiques que nous adresse ce syndicat car le Snalc n’a qu’un souhait : que le collège reste tel qu’il est aujourd’hui, pour sauvegarder le tri des élèves à l’ancienne."

C'était donc ça, le but du collège unique ! cheers

Celeborn a écrit:On a fait un résumé des points importants ici : LIEN

Oui, très utile.

Spoiler:

F.Lemoine a écrit:

ylm a écrit:
[...] Au sujet du Snalc, il indique : "Nous ne commentons pas les critiques que nous adresse ce syndicat car le Snalc n’a qu’un souhait : que le collège reste tel qu’il est aujourd’hui, pour sauvegarder le tri des élèves à l’ancienne."

Alors là, je reste sans voix.

Moi aussi ! Et quand je dis sans voix, je suis polie. Parce que je dirais bien autre chose :censure:

adrifab a écrit:

F.Lemoine a écrit:

ylm a écrit:
[...] Au sujet du Snalc, il indique : "Nous ne commentons pas les critiques que nous adresse ce syndicat car le Snalc n’a qu’un souhait : que le collège reste tel qu’il est aujourd’hui, pour sauvegarder le tri des élèves à l’ancienne."

Alors là, je reste sans voix.

Celeborn appréciera...

Je ne relève même plus. Ça glisse…

Question : si les horaires sont globalisés par cycle, impossible de changer les classes, non ?

[...] Au sujet du Snalc, il indique : "Nous ne commentons pas les critiques que nous adresse ce syndicat car le Snalc n’a qu’un souhait : que le collège reste tel qu’il est aujourd’hui, pour sauvegarder le tri des élèves à l’ancienne."

Quoi ? Je suis dans un syndicat aussi passéiste que le SNALC ? Heureusement que le ministère est là pour m'ouvrir les yeux veneration

Celeborn a écrit:On a fait un résumé des points importants ici : LIEN

Pour les arts pla et musique, vous pourriez ajouter que l'annualisation du temps de travail des collègues est rendue possible (principe de la semestrialisation).

henriette a écrit:

Celeborn a écrit:On a fait un résumé des points importants ici : LIEN

Pour les arts pla et musique, vous pourriez ajouter que l'annualisation du temps de travail des collègues est rendue possible (principe de la semestrialisation).

Et je plussoie le spoiler de Luigi.

4,5h de français en 6e au lieu de 5h... Par un gouvernement se prétendant de gauche...

Quand on songe que les 6e hyper triées des années 70 octroyaient 7h par semaine à des enfants que les programmes de 6e avaient éduqués par des bases en béton...

Ce gouvernement est simplement à vomir. On en arrive à se dire que Chatel a mieux agi pour le lycée, ce qui pourtant ne semblait pas même concevable il y a trois ans.

La fin des sections bilangues et européennes ? Quelle régression ! J'en suis vraiment outrée.
Et bien sûr, ce n'est pas la seule aberration de cette réforme !
Mes enfants vont avoir le bonheur de se la prendre en pleine figure.
Bon, c'est quand qu'on pète tout ? Evil or Very Mad

Quelle bande de râleurs... Mais puisqu'on vous dit que c'est pour le bien des enfants ! Allons...

marimuri a écrit:La fin des sections bilangues et européennes ? Quelle régression ! J'en suis vraiment outrée.

Mais non, elles ne sont pas abandonnées... Y a des collèges privés !
Vous avez rien compris... hein !

Oui j'en arrive à me dire la même chose. C'est ça le plus dingue, on en arrive presque à relativiser la nullité de l'équipe précédents. Bien joué les progressistes yesyes

Luigi_B a écrit:
Spoiler:

Je viens de mettre une version imprimable. On en fera sûrement une mieux, mais en attendant c'est déjà ça !

Merci !

Cripure a écrit:4,5h de français en 6e au lieu de 5h... Par un gouvernement se prétendant de gauche...

Quand on songe que les 6e hyper triées des années 70 octroyaient 7h par semaine à des enfants que les programmes de 6e avaient éduqués par des bases en béton...

Ce gouvernement est simplement à vomir. On en arrive à se dire que Chatel a mieux agi pour le lycée, ce qui pourtant ne semblait pas même concevable il y a trois ans.

On m'a dit qu'il y avait eu jusqu'à 9h prof pour les 6e... Du délire donc : on perd en 3e en français, on perd en 6e en français, pour ajouter en 5-4 ! Et faut surtout pas parler du latin et du grec...