Conflits intergénérationnels au travail

Y avez-vous déjà été confronté? Si oui, comment avez-vous réagi? Sinon, comment avez-vous réussi à les éviter?

Quelle type de relation avez-vous avec vos collègues beaucoup plus âgés ou beaucoup plus jeunes?

Pour les plus "jeunes", vous sentez-vous sur un pied d'égalité avec le reste de l'équipe? Prenez-vous des précautions particulières lorsque vous vous adressez aux collègues plus âgés? Vous sentez-vous libres de donner votre opinion en toutes circonstances?

Pour les plus "âgés", attendez-vous un traitement particulier des collègues plus jeunes? Avez-vous déjà eu l'impression que ces derniers n'avaient pas assez de considération pour votre âge ou votre expérience?

De manière générale, comment parvenez-vous à concilier différence d'âge et absence de relation hiérarchique?

Merci pour vos témoignages.

Mes "vieux" collègues ont de suite voulu que je les tutoie car "entre collègue on se tutoie".
Sinon , je pense changer d'établissement car effectivement l'équipe dans ma discipline est au maximum cinq ans de la retraite.Compliqué quand on fourmille d'idées.

Dans mon établissement, je suis de loin la plus jeune dans l'équipe enseignante et une des rares à ne pas être mariée ou pacsée ou avec enfant.... j'avoue que des fois, c'est dur quand en salle des profs, tout le monde parle bébé, accouchement ou dents qui poussent

Sinon, aucun problème, personne ne m'infantilise et ils m'ont dit direct "ici, c'est tu, même si l'on a l'âge de tes parents".

Question d'âge ? Pas sûr. Ce que je trouve agaçant, c'est le fait d'être m'as-tu-vu avec des "projets" tout le temps et partout, et ce n'est pas d'une génération donnée
Sur la question de l'âge, oui, bien sûr, un syndrome "on est jeunes, on est plein de force on est tout beaux"... Bon, ben vous prendrez bien ce que nous on ne veut pas/plus faire, ailleurs ? :lol!:
Ce dont, en tant qu'ancien, je souffre, c'est le déclassement de mon métier, le fait par exemple que certains jeunes collègues se voient comme des animateurs, ce qui, quand j'étais élève ou jeune prof, était L'Insulte absolue et sans partage, pardon pour le pléonasme. Là, c'est vrai que j'en rajoute dans le côté vieux con et que je tends fortement au mépris affiché. Mais heureusement, c'est encore rare.

quand je suis arrivée dans mon bahut, j'étais la petite jeune ... j'ai vu de tout, les collègues sympas qui te mettent à l'aise et avec qui tu te sens sur un pied d'égalité mais aussi ceux qui te font bien sentir que tu es la jeunette. avec ceux là, quelques remarques bien senties ont remis les choses en place...

maintenant je suis "au milieu" : je suis encore jeune ( mais si ) mais j'ai quand même 10 ans de plus que la plus jeune des collègues ... comme je ne me rends pas compte de mon age je me comporte toujours comme quand j'avais 25 ans :lol!: mais je fais en sorte de ne jamais faire sentir aux plus jeunes qu'ils sont plus jeunes... ça m'énervait quand j'avais leur age alors je fais gaffe... nous sommes collègues : point barre !

Bah, il y a partout de vieux croutons et de jeunes coqs. Moi qui suis entre deux ages, je m'en tamponne une peu, à vrai dire, je ne regarde pas l'age de mon vis à vis pour savoir comment lui causer ou quoi ou qu'est-ce. D'autant qu'on échappe pas non plus aux jeunes cons et aux vieux coqs.

Pas franchement de problème d'âge dans les établissements que j'ai fréquenté, sauf en tant que stagiaire. Mais j'ai fini par réaliser que le problème n'était pas l'âge : là-bas, on parle aux jeunes et aux certifiés d'un piédestal par principe. Usant.

Par contre, je n'ai jamais aimé les "tu verras quand tu auras mon âge", et je n'apprécie pas plus les (rares) jeunes collègues qui arrivent très dogmatiques du haut de leur 3 jours de cours....

Hallywell a écrit:Dans mon établissement, je suis de loin la plus jeune dans l'équipe enseignante et une des rares à ne pas être mariée ou pacsée ou avec enfant.... j'avoue que des fois, c'est dur quand en salle des profs, tout le monde parle bébé, accouchement ou dents qui poussent  

Sinon, aucun problème, personne ne m'infantilise et ils m'ont dit direct "ici, c'est tu, même si l'on a l'âge de tes parents".

Tout pareil !

J'aime beaucoup discuter avec mes collègues plus âgées et surtout plus expérimentées. Je prends tous leurs bons conseils pour m'améliorer.
Le problème est que lorsque j'essaie en réunion d'équipe de proposer des choses nouvelles (j'aurais aimé par exemple qu'on mette à plat notre vision de la grammaire histoire d'en harmoniser l'enseignement mais...) l'avis des plus anciennes prévaut...)
Il m'est arrivé de rencontrer des professeurs blasés, pourtant encore loin de la retraite qui, me voyant travailler en sdp, ne pouvaient s'empêcher de me faire des remarques "Ah t'es jeune ça te passera" ou "Elle bosse dur la petite (rires)"
Eux, je les ignore, tout simplement.

Qu'on ait 20 ans, qu'on soit grand père...

kim254 a écrit:

Quelle type de relation avez-vous avec vos collègues beaucoup plus âgés ou beaucoup plus jeunes?

Ça dépend plus de la personnalité que de l'âge.

Pour les plus "jeunes", vous sentez-vous sur un pied d'égalité avec le reste de l'équipe? Prenez-vous des précautions particulières lorsque vous vous adressez aux collègues plus âgés?

Parler fort dans le sonotone?

Vous sentez-vous libres de donner votre opinion en toutes circonstances?

Je n'ai jamais vu qu'on censurait la jeunesse (la bêtise, oui, parfois).

Pour les plus "âgés", attendez-vous un traitement particulier des collègues plus jeunes?

On est vieux à partir de quel âge? Parce que j'aimerais bien qu'on porte mon cartable et qu'on fasse mes courses.

Avez-vous déjà eu l'impression que ces derniers n'avaient pas assez de considération pour votre âge ou votre expérience?

Il me paraît pertinent d'avoir de la considération pour l'expérience. Ce sont les anciens qui m'ont beaucoup appris quand j'ai débuté. Mais l'âge...

De manière générale, comment parvenez-vous à concilier différence d'âge et absence de relation hiérarchique?

Je ne cherche pas à les concilier.

Loop a écrit:lorsque j'essaie en réunion d'équipe de proposer des choses nouvelles (j'aurais aimé par exemple qu'on mette à plat notre vision de la grammaire histoire d'en harmoniser l'enseignement mais...) l'avis des plus anciennes prévaut...)
Il m'est arrivé de rencontrer des professeurs blasés, pourtant encore loin de la retraite qui, me voyant travailler en sdp, ne pouvaient s'empêcher de me faire des remarques "Ah t'es jeune ça te passera" ou "Elle bosse dur la petite (rires)"
Eux, je les ignore, tout simplement.

Ah oui, ça doit aller super !
On ne dira jamais assez le bien que la paranoïa apporte aux relations humaines :lol!:

Cripure a écrit:

Loop a écrit:lorsque j'essaie en réunion d'équipe de proposer des choses nouvelles (j'aurais aimé par exemple qu'on mette à plat notre vision de la grammaire histoire d'en harmoniser l'enseignement mais...) l'avis des plus anciennes prévaut...)
Il m'est arrivé de rencontrer des professeurs blasés, pourtant encore loin de la retraite qui, me voyant travailler en sdp, ne pouvaient s'empêcher de me faire des remarques "Ah t'es jeune ça te passera" ou "Elle bosse dur la petite (rires)"
Eux, je les ignore, tout simplement.

Ah oui, ça doit aller super !
On ne dira jamais assez le bien que la paranoïa apporte aux relations humaines :lol!:

Tu dis ça pour moi ?

:lol!:

Hellips a écrit:"tu verras quand tu auras mon âge"

Je le dis parfois , je traine pas encore la patte mais j'ai des lunettes depuis 2 ans. :lol: (et comme ma mamie m'avait dit, tu verras avant 40 ans ça va, c'est après que petit à petit ça commence à plus aller)

Ben non, moi ça va, on se parle tous comme des gens polis et normalement constitués dans ma sdp

Bon, je dois dire, il n'y a qu'un collègue avec qui ça m'a fait un peu bizarre : très proche de la retraite, il était surtout le père d'un ami d'une amie, et je croisais parfois son fils en soirée... J'ai toujours vouvoyé les parents de mes copains, et là c'était un collègue :lol: Bon, ça ne m'a dérangée que très marginalement, hein !

M'en fous de l'âge. Tant qu'on est sympa avec moi, je suis sympa aussi quel que soit l'âge.

Je n'y fais pas attention. On me traite comme une collègue, même si on me donne beaucoup de conseils : en même temps, j'en veux des conseils, surtout des bons, de collègue intelligents, qui connaissent mes élèves.
Je vois pas de conflits de génération. Mais dans mon équipe, il y a une bonne entente.

kim254 a écrit:Pour les plus "âgés", attendez-vous un traitement particulier des collègues plus jeunes?

Ce serait bien volontiers mais elles ne veulent pas...

J'ai beaucoup aimé être la jeune dans une équipe de pré-retraitées (débuter dans une école avec plein de gentilles collègues qui vous forment ). J'ai beaucoup moins aimé à 42 ans être estampillée vieille emm***  dans une équipe de débutantes, où l'on me reprochait ma pédagogie, mes tenues vestimentaires, mon vocabulaire (il paraît que j'emploie des mots inconnus... :shock: ), mes connaissances (je n'ose dire ma culture quand il s'agit de Van Gogh, Verdi ou Dickens...)...
Ensuite ...

Je n'ai jamais ressenti de conflit de génération avec des collègues.
Les toutes premières années j'étais tentée de vouvoyer les plus âgés au début, mais ça m'est vite passé. Je leur demandais de temps en temps des conseils, j'écoutais beaucoup, mais cela à l"égard de tous les collègues, jeunes ou moins jeunes.
J'ai tissé des liens d'amitié très forts avec des collègues de mon âge mais aussi avec des collègues plus âgés.
Je rejoins Provence, c'est avant tout une question de personnalité.
Je reconnais avoir eu beaucoup de chance : beaucoup de collègues très sympas dans mon établissement (c'est d'ailleurs essentiellement pour ça que j'y reste!)

tiptop77 a écrit:M'en fous de l'âge. Tant qu'on est sympa avec moi, je suis sympa aussi quel que soit l'âge.

J'ignore superbement :
- tous ceux qui n'enseignent pas ma discipline
- les plus jeunes et les plus âgés que moi
- les personnels non-enseignants.

Je m'entends avec moi-même, c'est l'essentiel.  

Pour moi ça se passe mal avec les « animateurs », plein de projets éoliens.
Qu'ils soient jeunes ou vieux.  

Ce qui est énervant, chez certains plus jeunes, ce sont ceux qui croient innover en réinventant la roue, vous prenant pour un débile profond et qui vous parlent uniquement en pédagol : tache con-plesque, sécances et saianses, etc.
« Tu ne mets pas les compétences sur l'ENT à chaque fois ? »

Bah pareil que tout le monde en fait. Jamais constaté de guerre d'anciens et de modernes dans les bahuts où je suis passée, il s'agissait systématiquement de querelles à caractère personnel, syndical, politique voire tout mêlé. Bref, rien de générationnel.

« Tu ne mets pas les compétences sur l'ENT à chaque fois ? » [/quote]

Merci de vos réponses. Je pensais précisément au type de réaction ci-dessus. J'ai l'impression qu'on attend d'un jeune collègue qu'il passe son temps à écouter ses aînés, qu'il soit même un peu effacé, en particulier lors des réunions ou des formations. Une remarque, même destinée à ouvrir un débat, peut être mal perçue.

Réflexion d'une IEN dans mon rapport d'inspection: "il faudra noter sur le tableau et sur chaque exercice les compétences visées du socle commun". En GS/CP .