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Quel nom pour un compte sur twitter visant à défendre les langues anciennes dans le projet de réforme?

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Mélu
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par Mélu Jeu 26 Mar 2015 - 18:22
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par Ergo Jeu 26 Mar 2015 - 20:32

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par Honchamp Jeu 26 Mar 2015 - 20:58
Luigi, j'ai envoyé un mail au sénateur Jacques Grosperrin pour lui dire combien j'étais globalement d'accord avec vous (mail trouvé sur le site du sénat,comme celui de tous les sénateurs), et combien l'attitude de ses collègues femmes m'avait irritée ...
Cordialement

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Thalia de G
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par Thalia de G Jeu 26 Mar 2015 - 21:24
Et pour  réagir à la prestation de Luigi, c'est ici : https://www.neoprofs.org/t88139p20-loys-bonod-au-senat#2990996

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par Audrey Ven 27 Mar 2015 - 0:58
J'ai commencé à gribouiller... et ça a fini comme ça:

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par Mélu Ven 27 Mar 2015 - 7:04
C'est chouette Audrey !
Sinon j'ai discuté avec les gens de l'ARELAM, ils regrettent aussi la création d'une deuxième pétition et pensent qu'il y a la dedans une bonne dose de parisianisme, mais que l'important c'est de se bouger. En tout cas ils ont bien relayé ta pétition et le site de Luigi.

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par linotte Ven 27 Mar 2015 - 7:07
Ben quoi, y reste le tronc commun Rolling Eyes
L'image est claire, malheureusement ...
Violet
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Récapitulatif: Actions pour sauver les langues anciennes dans la réforme du collège - Page 23 Empty Re: Récapitulatif: Actions pour sauver les langues anciennes dans la réforme du collège

par Violet Ven 27 Mar 2015 - 7:49
J'ai écrit à la CNARELA pour leur dire ce que je pensais de l'existence d'une deuxième pétition... Twisted Evil
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par doctor who Ven 27 Mar 2015 - 8:02
Audrey a écrit:J'ai commencé à gribouiller... et ça a fini comme ça:

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Twitte-le, que je le retwitte !

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par Hypermnestre Ven 27 Mar 2015 - 8:13
linotte a écrit:Ben quoi, y reste le tronc commun Rolling Eyes
L'image est claire, malheureusement ...
Il manque juste un épi !
(humour noir...)
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par Iphigénie Ven 27 Mar 2015 - 10:17
hypermnestre a écrit:
linotte a écrit:Ben quoi, y reste le tronc commun Rolling Eyes
L'image est claire, malheureusement ...
Il manque juste un épi !
(humour noir...)
l'épi sur le socle?
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par doctor who Ven 27 Mar 2015 - 10:56
Du tronc commun au socle commun.

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par doctor who Ven 27 Mar 2015 - 13:52
Je n'ai pas compris la déclaration du SNALC :
Le SNALC a écrit:Nous avons également rejeté la proposition d'une « fausse option » de langues anciennes, pour deux raisons : l'horaire est inférieur à l'horaire actuel (1h de moins par niveau !) et les moyens ne viendront pas en plus, mais seront pris sur heures qui doivent également servir à mettre en place des groupes à effectifs réduits, ce qui ne garantit donc nullement le maintien d'un enseignement des langues anciennes dans les établissements.

Ou plutôt, j'ai peur de comprendre. Au lieu de prendre sur les horaires de français, la "fausse option" LA prendrait sur les dédoublements de classe (la "marge prof") ?

Ce sera donc le latin contre les groupes dédoublés en sciences et en langues ? Une suppression officieuse des LA, donc...

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par Luigi_B Sam 28 Mar 2015 - 9:44
C'est effectivement ce que j'avais compris : est-ce que d'autres syndicats le confirment ?

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par Luigi_B Sam 28 Mar 2015 - 9:46
Nous avons toujours besoin de votre aide pour agir : à vos livres !

http://avenirlatingrec.fr/forum/aidez-nous/3-on-recherche-citations-d-auteurs


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par doctor who Sam 28 Mar 2015 - 9:46
Sinon, l'enseignement de complément est optionnel ? Ou bien c'est tous les élèves qui le font ?

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par Luigi_B Sam 28 Mar 2015 - 9:57
Ah non : la ministre a fait une déclaration très claire mardi à propos des options : :lol:

Najat Vallaud-Belkacem a écrit:Et pour toutes ces raisons, je ne me satisfais pas que ce soit réservé à quelques-uns.

http://avenirlatingrec.fr/actualite/ministere/46-n-vallaud-belkacem-il-ne-s-agit-pas-de-supprimer-un-droit-ou-une-possibilite-pour-quelques-uns-il-s-agit-de-generaliser

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par Luigi_B Sam 28 Mar 2015 - 12:33
Un exemple de textes adressés par un collectif de professeurs de LC (Béziers et environ) à la fois aux parents d'élèves et à la rectrice de l'académie : http://avenirlatingrec.fr/comment-agir/des-exemples-d-action/73-textes-du-collectif-des-professeurs-de-lettres-classiques-de-beziers-et-environ

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par scoubidoubidou Sam 28 Mar 2015 - 14:16
dans les personnalités à twitter, je viens de voir qu'Eric Metzger (d'Eric et Quentin dans le Petit Journal de canal plus) avait fait une maîtrise de lettres classiques à la sorbonne (wikipedia).
sansara
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par sansara Sam 28 Mar 2015 - 14:20
Comme quoi, ça mène à tout ! :lol:
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par Honchamp Sam 28 Mar 2015 - 14:51
Des articles liés aux langues anciennes pages 14 et 15 dans "Le Monde" qui vient de sortir en ligne, daté Dimanche. J'en ai mis la teneur sur le fil lié à la réforme.
Cordialement

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par Serge Sam 28 Mar 2015 - 14:59
Les élèves devant déjà prendre des EPI pourraient-ils vraiment prendre en plus l'option latin ?
Leur emploi du temps serait trop lourd, non ?
Et si j'ai bien compris, la marge horaire pour faire latin serait sans doute prise sur les heures qui permettraient de dédoubler les classes dans certains cours, c'est ça ? Et c'est le CA qui voterait pour autoriser ça ou pas ? Si c'est le cas, quel CA le ferait ?


Dernière édition par Serge le Sam 28 Mar 2015 - 16:48, édité 1 fois

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Pour faire découvrir la Cafet à nos élèves > ICI
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par Gryphe Sam 28 Mar 2015 - 15:05
Serge a écrit:Les élèves devant déjà prendre des EPI pourraient-ils vraiment prendre en plus l'option latin ?
Leur emploi du temps serait trop lourd, non ?

Non, les EDT seraient très légers. C'est un des seuls avantages de cette réforme... On aurait des EDT plus faciles à concevoir, même avec les EPI, si les EDT élèves ne dépassent pas 26h par semaine.
NLM76
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par NLM76 Sam 28 Mar 2015 - 16:57
Voilà le vrai problème de cette affaire : le dogme selon lequel il faudrait que les élèves aient moins d'heures de cours, qui fait déjà tant de dégâts en primaire et au lycée.

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Mon site : www.lettresclassiques.fr

«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
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par Gryphe Sam 28 Mar 2015 - 16:58
nlm76 a écrit:Voilà le vrai problème de cette affaire : le dogme selon lequel il faudrait que les élèves aient moins d'heures de cours

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par doctor who Sam 28 Mar 2015 - 17:02
Serge a écrit:Les élèves devant déjà prendre des EPI pourraient-ils vraiment prendre en plus l'option latin ?
Leur emploi du temps serait trop lourd, non ?
Et si j'ai bien compris, la marge horaire pour faire latin serait sans doute prise sur les heures qui permettraient de dédoubler les classes dans certains cours, c'est ça ? Et c'est le CA qui voterait pour autoriser ça ou pas ? Si c'est le cas, quel CA le ferait ?

Aucun ou presque, et légitimement, en plus. Des heures dédoublées en langue et en sciences me paraissent indispensables.
En revanche, si c'est pour dédoubler des heures EPI, ce serait encore plus cruel.

Il faut absolument communiquer sur cette non application certaine de "l'enseignement de complément" LA pour cause de choix locaux.

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