La réforme du collège : annonces officielles le mercredi 11 mars 2015

babette a écrit:Je viens de lire ce que prévoit la réforme et au secours!!!
Ce passage m'a notamment fait bondir :
Le collégien aujourd'hui
   - les contenus qui lui sont transmis sont plutôt abstraits et sollicitent trop peu son appétit d’apprendre.
   Le collège ne suscite pas pour tous les collégiens l’envie d’apprendre et d’aller en classe.

Et c'est le ministère de l'éducation qui affirme cela? ! Pff... ça me dégoûte cette réforme centrée sur du vent, sur le ""bien être"" de l'élève et nia nia ni....

ycombe a écrit:

micaschiste a écrit:D'ailleurs, on n'a pas encore vu de beaux tableaux des répartitions horaires du bouzin.

Oui, on peut admirer la stratégie de communication du ministère:

- on annonce les grandes lignes de la réforme, mais de façon floue de manière à ce que personne ne puisse hurler que c'est un scandale, les heures de français maths etc vont encore diminuer. Ceux qui gueulent contre l'évidente diminution des horaires disciplinaires et donc des programmes ne peuvent rien dire de concret.
- dans un mois, le flamby sera retombé dans les média, on annoncera les matières désignées pour fournir leurs horaires à ces EPI. Ça va gueuler, le ministère répondra que les horaires sont maintenus mais qu'une partie sera faite en enseignant autrement, mais les medias seront passés à autre chose et ne diffuseront que mollement les protestations. Les programmes ne seront de toutes façons toujours pas connus.
- Dans un certain nombre de semaines (quand ?), publication des programmes. On aura alors le détail de la catastrophe annoncée.  Trop tard pour mobiliser le public, pour qui la réforme aura déjà été actée.

musa a écrit:

Albert Jarl a écrit:

Roumégueur Ier a écrit:
«Nous sommes pour le moment soulagés par ce que propose le ministère car ces thématiques vont être cadrées et auront un lien avec les programmes scolaires», souligne le Snalc.

Le SNALC soulagé ?    Tout fout le camp ma bonne dame. Et demain quoi, un préavis de grève du SGEN ?

Soulagé le Snalc? Ils ont dû mal comprendre

Celeborn a écrit:Alors on est soulagé car la première version qu'on avait eue dans les tuyaux prévoyait des réductions chiffrées des horaires de certaines disciplines clairement identifiées. Là, de ce que nous dit le ministère, on ne diminue pas les horaires disciplinaires.

Après, qu'on soit bien d'accord, si c'est pour faire de l'interdisciplinarité version pâte à crêpes et pâte à sel, on va très vite passer du soulagement (léger) au courroux (coucou).

Une fois encore, si vous voulez lire notre avis détaillé sur le sujet, non tronqué, sans médiation quelconque (et en fonction une fois encore du flou artistique actuel, c'est pas facile pour le moment d'être sûr de quoi que ce soit sur même le mode d'organisation du truc), c'est là : LIEN.

Iphigénie a écrit:Bon, j'ai trouvé ça sur le site snes lille: c'est une première réaction, mais il faut aussi vite trouver comment agir:
http://www.lille.snes.edu/spip.php?page=imparticle&id_article=2925

ycombe a écrit:

Celeborn a écrit:Alors on est soulagé car la première version qu'on avait eue dans les tuyaux prévoyait des réductions chiffrées des horaires de certaines disciplines clairement identifiées. Là, de ce que nous dit le ministère, on ne diminue pas les horaires disciplinaires.

Tout le monde sait que c'est impossible. Les élèves doivent avoir 1h d'AP supplémentaire dans chaque niveau et de 1h à 3h d'EPI par semaine de la 5e à la 3e (d'après le Figaro). Sur un collège (petit) de 20 classes, ça représente de 20 à 35h de DHG en plus. La ministre ne crée que 4000 ETP pour les 7000 collèges de France, ça ne peut pas rentrer.

Soit on prend sur les horaires disciplinaires, soit on impose 1 HSA en plus à chaque prof, soit on décide que l'AP doit être faite gratos par les profs en vertu du décret remplaçant celui de 1950. Mais à l'identique, ça ne rentre pas.

Après, qu'on soit bien d'accord, si c'est pour faire de l'interdisciplinarité version pâte à crêpes et pâte à sel, on va très vite passer du soulagement (léger) au courroux (coucou).

Une fois encore, si vous voulez lire notre avis détaillé sur le sujet, non tronqué, sans médiation quelconque (et en fonction une fois encore du flou artistique actuel, c'est pas facile pour le moment d'être sûr de quoi que ce soit sur même le mode d'organisation du truc), c'est là : LIEN.

L'absence déjà annoncée de temps de concertation pour les enseignants EPIstes mériterait déjà une bonne gueulante.

Pseudo a écrit:Je n'arrive même pas à me scandaliser. Peut-être parce que je sens que rien ne va vraiment changer, sinon suivre la pente déjà bien amorcée. Je crois que je m'en contre fous définitivement de l'avenir du collège en général. Ou plutôt que je sais bien que je ne peux rien, et que donc rien ne sert de me mettre la rate au court bouillon.

Ergo a écrit:
Et du coup, 1h d'EPI avec prof d'anglais et prof de maths, mettons, ce sera considéré comme 1h d'anglais + 1h de maths ?

Ergo a écrit:C'est ce que je disais aux collègues...

Et du coup, 1h d'EPI avec prof d'anglais et prof de maths, mettons, ce sera considéré comme 1h d'anglais + 1h de maths ?

C'est un peu ce qu'ils montraient aux infos hier: un edt avec des couleurs et on mélange deux matières, deux couleurs et hop, caca d'oie pour justifier le fait que les horaires disciplinaires ne changent pas...

JPhMM a écrit:

Pseudo a écrit:Je n'arrive même pas à me scandaliser. Peut-être parce que je sens que rien ne va vraiment changer, sinon suivre la pente déjà bien amorcée. Je crois que je m'en contre fous définitivement de l'avenir du collège en général. Ou plutôt que je sais bien que je ne peux rien, et que donc rien ne sert de me mettre la rate au court bouillon.

+1000

C'est le but.
Fermer sa gueule et aller à l'usine.

Ergo a écrit:

C'est un peu ce qu'ils montraient aux infos hier: un edt avec des couleurs et on mélange deux matières, deux couleurs et hop, caca d'oie pour justifier le fait que les horaires disciplinaires ne changent pas...

Roumégueur Ier a écrit:
J'ai aussi vu cet emploi du temps, au lieu de 4 heures de français ce sera 3 heures de pratique 'solitaire'

Pseudo a écrit:

Roumégueur Ier a écrit:
J'ai aussi vu cet emploi du temps, au lieu de 4 heures de français ce sera 3 heures de pratique 'solitaire'

Après faudra pas venir nous traiter de branleurs ! :lol:

Punaise, je sens que cette réforme va me fournir des heures de poilade !

Celeborn a écrit:

Ergo a écrit:
Et du coup, 1h d'EPI avec prof d'anglais et prof de maths, mettons, ce sera considéré comme 1h d'anglais + 1h de maths ?

C'est bien pour ça qu'on veut des précisions, car pour le moment le fonctionnement est tout sauf clair (et je reste poli). Je ne crois absolument pas à la possibilité réelle d'avoir 2 profs sur la même heure, donc je pense que les exemples que vous prenez n'ont pas grand chose à voir avec le fonctionnement qui va nous être effectivement présenté.

Les heures d'accompagnement sont des heures d'enseignement dans les nouveaux textes, Ycombe. Elles sont comptabilisées dans le service.
Et t'inquiète, la question du temps de concertation est l'une des premières qu'on compte mettre sur la table (juste après celle des enseignements disciplinaires, du fonctionnement pratique et concret, de ce que le ministère appelle "interdisciplinarité", du devenir des langues anciennes, de celui des sections et des dispositifs, et probablement juste avant celui de la répartition des heures d'accompagnement et de leurs contenus notamment en 6e et du brevet).

Pseudo a écrit:

JPhMM a écrit:

Pseudo a écrit:Je n'arrive même pas à me scandaliser. Peut-être parce que je sens que rien ne va vraiment changer, sinon suivre la pente déjà bien amorcée. Je crois que je m'en contre fous définitivement de l'avenir du collège en général. Ou plutôt que je sais bien que je ne peux rien, et que donc rien ne sert de me mettre la rate au court bouillon.

+1000

C'est le but.
Fermer sa gueule et aller à l'usine.

Je songe surtout à quitter l'usine.
Mon problème c'est que je pense que quoi qu’invente notre ministre, cela ne changera pas fondamentalement les choses. Donc pourquoi m'énerver ? Ensuite, localement, je vois bien comment tout est bien vérouillé pour que rien ne fonctionne, de fait. Nous sommes tous dans le faux semblant, les colères épidermiques, la gestion immédiate de nos souffrances et frustrations. Je trouve d'ailleurs que nombre de propos ici sont caricaturaux, voire outranciers. Je ne peux ni être pour le projet, ni contre. D'ailleurs on ne le connait pas encore. Mais je doute qu'il change quoi que ce soit à rien. Comme tous les projets que j'ai vu passer durant 20 ans. En revanche, les problèmes resteront, eux, mais personne ne s'y attaque. jamais. Nous sommes dans un système fou (et ce n'est pas qu'à l'EN). Et il n'est pire fou que celui qui tente de raisonner un fou. Donc, je m'abstiens !

henriette a écrit:Merci de ne pas tomber dans des propos bassement anti tel ou tel syndicat, qui n'apportent rien au débat.