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NLM76
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Grand Maître

15 figures de style indispensables au lycée Empty 15 figures de style indispensables au lycée

par NLM76 Sam 21 Fév 2015 - 21:03
Quelles sont, d'après vous, les 15 figures de style dont la connaissance est indispensable (et suffisante) au lycée ? J'en compterais une vingtaine

assonance, allitération;
métaphore, métonymie, périphrase, alliance de mots, (zeugma?);
euphémisme, litote, hyperbole, antiphrase, prétérition;
parallélisme, antithèse, chiasme, accumulation, gradation;
enjambement, rejet & contre-rejet, suspension.



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«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
Lefteris
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par Lefteris Sam 21 Fév 2015 - 21:07
nlm76 a écrit:Quelles sont, d'après vous, les 15 figures de style dont la connaissance est indispensable (et suffisante) au lycée ? J'en compterais une vingtaine

assonance, allitération;
métaphore, métonymie, périphrase, alliance de mots, (zeugma?);
euphémisme, litote, hyperbole, antiphrase, prétérition;
parallélisme, antithèse, chiasme, accumulation, gradation;
enjambement, rejet & contre-rejet, suspension.


Personnification , supposée connue au collège, et fort utilisée.

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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)

Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.

Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
trompettemarine
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par trompettemarine Sam 21 Fév 2015 - 21:08
Cela me fait penser que je conseille souvent aux élèves cet ouvrage extrêmement bien fait et sans jargon :

15 figures de style indispensables au lycée Mo_9782761919357

Pour chaque figure (classée alphabétiquement, ce qui suffit pour les élèves), il y a deux pages très claires : avec une description de la figure à partir d'un exemple (souvent littéraire), puis un point appelé "figure an action" avec une définition et des exemples variés, enfin un point appelé "ses effets". La fin de l'ouvrage comprend des annexes "des procédés aux figures", "des effets aux figures".
Vraiment très pratique et très clair, de quoi imaginer des exercices pour les élèves.


Dernière édition par trompettemarine le Sam 21 Fév 2015 - 21:22, édité 1 fois
Anacyclique
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par Anacyclique Sam 21 Fév 2015 - 21:09
Que veut dire "alliance de mots" ?


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Isidoria
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par Isidoria Sam 21 Fév 2015 - 21:09
J'ajouterais comparaison, personnification, anaphore, hypotypose, allégorie.
Pour ma part, je ne parle pas de suspension, ni de zeugma. J'ajoute, mais cela fait-il partie des figures de style, protase, acmé et apodose.
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par Anacyclique Sam 21 Fév 2015 - 21:09
Lefteris a écrit:
nlm76 a écrit:Quelles sont, d'après vous, les 15 figures de style dont la connaissance est indispensable (et suffisante) au lycée ? J'en compterais une vingtaine

assonance, allitération;
métaphore, métonymie, périphrase, alliance de mots, (zeugma?);
euphémisme, litote, hyperbole, antiphrase, prétérition;
parallélisme, antithèse, chiasme, accumulation, gradation;
enjambement, rejet & contre-rejet, suspension.


Personnification , supposée connue au collège, et fort utilisée.
Et allégorie, du coup.

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par User5899 Sam 21 Fév 2015 - 21:10
1) Comparaison
2) Métaphore
3) Personnification
4) Métonymie
5) Périphrase
6) Litote
7) Euphémisme
8) Antiphrase
9) Antithèse
10) Oxymore
11) Parallélisme
12) Chiasme
13) Accumulation
14) Gradation
15) Hypallage

Je n'inclus pas les procédés de versification.

L'alliance de mots est l'autre façon de nommer le zeugme.
Thalia de G
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par Thalia de G Sam 21 Fév 2015 - 21:11
Anacyclique a écrit:Que veut dire "alliance de mots" ?

"cette obscure clarté qui tombe des étoiles" en est une.

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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
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par Anacyclique Sam 21 Fév 2015 - 21:12
Cripure a écrit:L'alliance de mots est l'autre façon de nommer le zeugme.
Merci. Jamais entendu (ça ne me semble pas clair. Je préfère les gros mots précis :lol: )...

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lumeeka
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par lumeeka Sam 21 Fév 2015 - 21:14
Allégorie, oxymore et l'ironie ?

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https://www.facebook.com/sansvoixpaca/
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Thalia de G
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par Thalia de G Sam 21 Fév 2015 - 21:15
Je n'ai pas l'impression que mon exemple soit pertinent.  15 figures de style indispensables au lycée 3795679266

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par Isidoria Sam 21 Fév 2015 - 21:16
Pour moi, ton exemple relève de l'oxymore, mais c'est une forme "d'alliance de mots"...
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par lumeeka Sam 21 Fév 2015 - 21:18
Et la dislocation anaphorique de notre président.

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par lumeeka Sam 21 Fév 2015 - 21:21
Thalia de G a écrit:Je n'ai pas l'impression que mon exemple soit pertinent.  15 figures de style indispensables au lycée 3795679266
Si, c'est un oxymore donc une alliance de mots surprenante.

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par trompettemarine Sam 21 Fév 2015 - 21:23
Anacyclique a écrit:
Cripure a écrit:L'alliance de mots est l'autre façon de nommer le zeugme.
Merci. Jamais entendu (ça ne me semble pas clair. Je préfère les gros mots précis :lol: )...

exemple : Il prit ses clefs et la porte.
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par Anacyclique Sam 21 Fév 2015 - 21:32
lumeeka a écrit:
Thalia de G a écrit:Je n'ai pas l'impression que mon exemple soit pertinent.  15 figures de style indispensables au lycée 3795679266
Si, c'est un oxymore donc une alliance de mots surprenante.
Oui. Voilà justement pourquoi j'oublierais "alliance de mots".
"Zeugme", ça ne s'oublie pas; aucun risque de confusion. Pareil pour "oxymore".

Edit : Oui, Trompette Marine. C'était la dénomination "alliance de mots" à laquelle je ne comprenais que pouic. Wink


Dernière édition par Anacyclique le Sam 21 Fév 2015 - 21:50, édité 1 fois

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par Lefteris Sam 21 Fév 2015 - 21:41
Thalia de G a écrit:Je n'ai pas l'impression que mon exemple soit pertinent.  15 figures de style indispensables au lycée 3795679266
Le Gradus Les procédés littéraires de Dupriez donne l'alliance de mots comme synonyme d'oxymore, et utilise ton exemple. Ce sont deux termes qui en principe ne vont pas ensemble, sont incompatibles.
Mais le Dictionnaire de rhétorique de M .Aquien  et  G.Molinié parle  (plutôt que d'un opposition) d'une "caractérisation non pertinente" que l'on accole , incongrue, bizarre : par exemple "une chaise de centre gauche ou "heideggerienne".

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par NLM76 Sam 21 Fév 2015 - 21:56
Isidoria a écrit:J'ajouterais comparaison, personnification, anaphore, hypotypose, allégorie.
Pour ma part, je ne parle pas de suspension, ni de zeugma. J'ajoute, mais cela fait-il partie des figures de style, protase, acmé et apodose.

Evidemment, on peut ajouter "comparaison", même si je trouve que ça ne sert pas à grand-chose. Ok pour "personnification".

"Anaphore", je n'en vois pas bien l'intérêt : je préfère que les élèves disent répétition — cela permet de parler de la répétition même quand elle n'est pas placée en tête de phrase/vers (pas besoin dès lors d'épizeuxe, de polyptote, d'épiphore, d'anadiplose, d'épanadiplose ou d'épanode). Hypotypose, pourquoi pas; je préfère toutefois le mot français, plus clair, et plus large : tableau (vivant). Pour l'allégorie, je suis réticent, puisque les définitions qu'on en donne diffèrent trop.

"Alliance de mots" est une expression très précise, utilisée par exemple par Bonnard, pas moins scientifique que le gros mot "oxymore/oxymoron", dont les élèves (et les professeurs) peinent à se souvenir qu'il est masculin. Il permet en outre de recouvrir des effets divers qu'il est utile de commenter, quand les mots alliés ne sont pas vraiment des contraires mais créent une discordance. Ainsi, on peut aussi voir l'hypallage comme une espèce d'alliance de mots. L'avantage d'un terme transparent tel que celui-ci, c'est qu'on est moins emm... par les sorbonagres pour chipoter sur ses délimitations exactes. (Même chose que pour répétition plutôt qu'anaphore).

Mais pour zeugma, je serais d'accord pour préférer "attelage"; le problème, c'est que les théoriciens ne sont pas d'accord sur leur répartition. @Anacyclique : si, justement, ça s'oublie. Non pas le mot (quoique les uns disent zeugma, les autres zeugme), mais sa signification, puisqu'elle n'est pas transparente : il faut savoir le grec pour la retenir à coup sûr. Et encore... puisque les théoriciens ne sont pas d'accord.

Quant à la largeur d'esprit de l'alliance de mots, ce n'est qu'un argument de plus en sa faveur. Ce qui compte dans cet étiquetage, ce n'est pas "d'avoir bon", c'est d'aider repérer qu'il se passe quelque chose dans un texte, et où ça se passe. Après, le nom de la figure n'aide pas beaucoup à interpréter.

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15 figures de style indispensables au lycée Empty Re: 15 figures de style indispensables au lycée

par User5899 Dim 22 Fév 2015 - 0:17
Thalia de G a écrit:
Anacyclique a écrit:Que veut dire "alliance de mots" ?

"cette obscure clarté qui tombe des étoiles" en est une.
Non, ça, c'est un oxymore.


Spoiler:
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15 figures de style indispensables au lycée Empty Re: 15 figures de style indispensables au lycée

par User5899 Dim 22 Fév 2015 - 0:21
Anacyclique a écrit:
Cripure a écrit:L'alliance de mots est l'autre façon de nommer le zeugme.
Merci. Jamais entendu (ça ne me semble pas clair. Je préfère les gros mots précis :lol: )...
"Après avoir sauté le repas de midi et sa belle soeur, le petit prince reprit ses esprits et une banane" Razz

Zeugme, un des plus vieux mots de l'occident. On en trouve une occurrence en linéaire B dans un palais de Cnossos, il aboutit à iugum en latin, puis à joug en français, toujours avec le même sens : attelage, joug (la pièce de bois).
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User5899
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15 figures de style indispensables au lycée Empty Re: 15 figures de style indispensables au lycée

par User5899 Dim 22 Fév 2015 - 0:22
lumeeka a écrit:Allégorie, oxymore et l'ironie ?
L'ironie est plutôt le résultat d'un procédé, non ? En plus d'être, en grec, l'interrogation caractéristique de la démarche de Socrate.
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par User5899 Dim 22 Fév 2015 - 0:25
nlm76 a écrit:Evidemment, on peut ajouter "comparaison", même si je trouve que ça ne sert pas à grand-chose.

Quant à la largeur d'esprit de l'alliance de mots, ce n'est qu'un argument de plus en sa faveur. Ce qui compte dans cet étiquetage, ce n'est pas "d'avoir bon", c'est d'aider repérer qu'il se passe quelque chose dans un texte, et où ça se passe. Après, le nom de la figure n'aide pas beaucoup à interpréter.
Sur le dernier paragraphe : d'accord avec vous. Être capable de décrire et de comprendre plus que d'interpréter, ça me plait et me convient. Sur la comparaison : pourquoi ça ne sert pas à grand-chose ?
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15 figures de style indispensables au lycée Empty Re: 15 figures de style indispensables au lycée

par NLM76 Dim 22 Fév 2015 - 0:36
Comparaison : je n'ai pas le souvenir que cela m'ait été utile pour expliquer un texte... si ce n'est pour dire que Baudelaire se compare avec l'albatros, peut-être.

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15 figures de style indispensables au lycée Empty Re: 15 figures de style indispensables au lycée

par ysabel Dim 22 Fév 2015 - 8:13
Cripure a écrit:
nlm76 a écrit:Evidemment, on peut ajouter "comparaison", même si je trouve que ça ne sert pas à grand-chose.

Quant à la largeur d'esprit de l'alliance de mots, ce n'est qu'un argument de plus en sa faveur. Ce qui compte dans cet étiquetage, ce n'est pas "d'avoir bon", c'est d'aider repérer qu'il se passe quelque chose dans un texte, et où ça se passe. Après, le nom de la figure n'aide pas beaucoup à interpréter.
Sur le dernier paragraphe : d'accord avec vous. Être capable de décrire et de comprendre plus que d'interpréter, ça me plait et me convient.

tout à fait. D'ailleurs quand ils ne connaissent pas le nom de la figure, ils ne se contentent pas de dire : "il y a un/une" ; d'abord ils décrivent et ensuite ils cherchent à comprendre pourquoi c'est ainsi.

lors du dernier DS, j'avais choisi exprès un poème avec plusieurs anadiploses (mot qu'ils ne connaissent pas) et bien, plusieurs ont fait un vrai travail sans en citer le nom. Razz

Souvent quand les élèves arrivent du collège ils connaissent qq figures. En général : anaphore, oxymore, comparaison et métaphore, personnification.

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par Kilmeny Dim 22 Fév 2015 - 10:08
L'alliance de mots est très différente du zeugma. Ce sont deux figures distinctes à ne pas confondre.

Alliance de mots = oxymore. (relier deux mots opposés)

Zeugma : il consiste à mettre sur le même plan deux mots qui ne devraient pas l'être (comme le repas et la belle-soeur), bien souvent l'un avec un sens concret et l'autre avec un sens abstrait et/ou figuré.

Chez Victor Hugo : "elle faisait les lits, la pluie, le beau temps."

Le zeugma allie deux mots mais ce n'est pas ce qu'on appelle en rhétorique "une alliance de mots"


Dernière édition par Kilmeny le Dim 22 Fév 2015 - 10:12, édité 2 fois

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