Groupe de travail agreg lettres modernes 2016

Bon courage!!!
Je passais pour vous remercier car c'est l'existence de ce fil qui me pousse enfin à affronter mon désir et ma peur de préparer l'agrégation. La décision est prise cap sur 2017. Je vous souhaite plein de réussite cette année.

ysabel a écrit:J'arrête pour cette année... Avec ma crise de migraine qui a débuté aux vacances de la Toussaint + 5 semaines d'AM où je ne pouvais absolument rien faire, cela fait deux mois que je n'ai rien fait du tout pour l'agrégation. Bref, pas la peine de faire encore perdre des heures de cours aux élèves alors que je ne pourrai avoir la moindre chance.

En attendant la sortie du nouveau programme, je vais avancer tranquillement dans la grammaire et la didactique pour la dissertation. Et lire le programme de comparée pour l'année prochaine.

Li-Li a écrit:Bon courage!!!
Je passais pour vous remercier car c'est l'existence de ce fil qui me pousse enfin à affronter mon désir et ma peur de préparer l'agrégation. La décision est prise cap sur 2017. Je vous souhaite plein de réussite cette année.

Nous sommes donc déjà trois ! J'ai également renoncé à présenter le concours cette année, le programme est bien trop lourd.
Comme toi Ysabel, je prépare dès à présent la dida, la grammaire et la comparée. Cette dernière est difficile à mettre en fiche.
Si quelqu'un possède des cours sur cette partie du programme, je suis preneuse ! Je me suis inscrite aux cours sévigné cette année, mais en interne, je n'ai donc pas la comparée sur les inspirations méditerranéennes, c'est nul.

Tout mon soutien et mon admiration à ceux qui poursuivent cette année.

L'Atlande sur la 2e question de comparée est une bonne entrée dans ce programme (un peu calamiteux, en effet).

Je me le suis procuré et j'ai commencé à le lire, il permet en effet une bonne entrée. Mais qui sera nettement insuffisante, je le crains.
Je ne dirais pas que ce programme est calamiteux, mais ardu, oui ! Ficher Camus est un puits sans fond.

ysabel a écrit:J'arrête pour cette année... Avec ma crise de migraine qui a débuté aux vacances de la Toussaint + 5 semaines d'AM où je ne pouvais absolument rien faire, cela fait deux mois que je n'ai rien fait du tout pour l'agrégation. Bref, pas la peine de faire encore perdre des heures de cours aux élèves alors que je ne pourrai avoir la moindre chance.

En attendant la sortie du nouveau programme, je vais avancer tranquillement dans la grammaire et la didactique pour la dissertation. Et lire le programme de comparée pour l'année prochaine.

Ce n'est que partie remise. L'année prochaine, on sera tous agrégés. Ah, que c'est doux à l'oeil !

Bah ! je me suis fixée 50 ans pour l'obtenir, j'ai encore un peu de marge

J'ai jeté l'éponge aussi, bien avant vous
Trop d'heures de cours, trop d'heures supplémentaires non réclamées, pas une seule aprem de libre.
J'avance dans les lectures, c'est tout.. Ce sera l'an prochain pour une tentative moins avortée j'espère.
Courage aux guerrières qui continuent .

J'ai pas vraiment envie d'arrêter, d'autant plus qu'on a la chance d'avoir de longues vacances en décembre à la Réunion, mais vu le travail accompli (insuffisant malgré les heures passées), je me demande s'il ne vaudrait pas mieux me consacrer à la didactique et la grammaire, histoire de prendre un peu d'avance pour l'année prochaine… bref, de plus en plus perdue au fur et à mesure que l'échéance approche …

J'irai me présenter aux épreuves, même si je sais que je n'ai aucune chance d'être admissible (pas assez bossé). Au moins, ça me permettra de mesurer un peu le niveau attendu.

Ysabel, n'arrête pas! Tu étais admissible l'année dernière et tu as beaucoup bossé vu tous les livres que tu as revendu! C'est difficile je sais. Je n'en peux plus non plus.... N'abandonne pas maintenant!

Heu en fait c Garance qui a revendu plein de bouquins, mais c bien toi qui étais admissible l'année dernière, non? Du coup je ne sais plus...

clairlaure a écrit:Ysabel, n'arrête pas! Tu étais admissible l'année dernière et tu as beaucoup bossé vu tous les livres que tu as revendu! C'est difficile je sais. Je n'en peux plus non plus.... N'abandonne pas maintenant!

Naan je n'étais pas admissible... normal, c'était tombé sur Baudelaire que j'avais juste lu

Je suis EXTENUEE !!!!!!!!!!!!! Ca m'énerve, tant d'efforts pour s'écrouler de fatigue à presque un mois des écrits.... Sans compter que je n'avance pas et que je retiens pas grand chose en littérature.

clairlaure a écrit:Je suis EXTENUEE !!!!!!!!!!!!! Ca m'énerve, tant d'efforts pour s'écrouler de fatigue à presque un mois des écrits.... Sans compter que je n'avance pas et que je retiens pas grand chose en littérature.

Cela reviendra au moment des écrits. C'est ce que je me dis pour la phonétique historique, ça fonctionne assez.
Courage ! Et comme tu le dis toi-même, tu y es presque.

Un petit message pour vous souhaiter bien du courage ! :flower:
C'est la vilaine période, l'an dernier j'étais sur le point d'abandonner, je n'étais plus capable de travailler. Il faut nécessairement s'accorder un temps de repos, à soi, rien qu'à soi, même d'une seule journée. Et après, au boulot ! Si vous avez tenu jusque là, pas de découragement, c'est trop tard ! :succes:

Merci Ninie88
c'est vrai que c'est dur en ce moment ! est-ce que certains parmi vous auraient des conseils sur la gestion du temps des épreuves écrites. Combien de temps consacrer à l'étude du corpus en didactique ? combien de temps prévoir pour la rédaction ? au bout de combien de temps est-il conseillé d'avoir terminé son plan détaillé pour la dissertation en littérature … Bien sûr, les réponses peuvent être diverses mais c'est pour avoir une idée. Je n'ai pas fait de devoirs en temps limité, et ce sera une grande première pour moi le jour même de l'épreuve.
Tien bon, larg pa (comme on dit en créole réunionnais)

Je passe l'externe mais pour la compo', je consacre environ une heure à l'analyse du sujet, environ deux à trois heures pour la formation du plan (rédaction de l'introduction également)et environ trois à la rédaction. Mais j'ai du mal à mobiliser les sept heures, je termine généralement en six, parfois un peu plus. J'essaie de m'améliorer pour les dissertations de janvier.

Quelqu'un a-t-il eu sa convocation ?
LAn passe, je l'ai eue par mail le 22 décembre et là, rien...

Rien non plus. Mais je crois l'avoir recue en janvier l'année dernière.

J'ai reçu ma convocation le 13 janvier, l'an dernier.

Théoriquement, moi je dois la fournir pour acheter mon billet d'avion... Ils sont gentils, heureusement que je n'ai pas attendu!

Sur le papier qu'on a reçu, il est précisé que ça ne vaut pas convocation, et qu'on recevra icelle une quinzaine de jours avant.
Effectivement, s'ils comptent vraiment dessus pour le billet d'avion, ça commence à faire cher !

Donc vous attendez pour réserver un hébergement ?

isa974 a écrit:Merci Ninie88
c'est vrai que c'est dur en ce moment ! est-ce que certains parmi vous auraient des conseils sur la gestion du temps des épreuves écrites. Combien de temps consacrer à l'étude du corpus en didactique ? combien de temps prévoir pour la rédaction ? au bout de combien de temps est-il conseillé d'avoir terminé son plan détaillé pour la dissertation en littérature … Bien sûr, les réponses peuvent être diverses mais c'est pour avoir une idée. Je n'ai pas fait de devoirs en temps limité, et ce sera une grande première pour moi le jour même de l'épreuve.
Tien bon, larg pa (comme on dit en créole réunionnais)

J'ai besoin de 4h pour la rédaction (en moins de temps, je ne finis pas et surtout, je n'ai pas le temps de me relire, ce qui est catastrophique chez moi, vu le nombre d'erreurs que je repère au final) : 40 minutes pour intro et conclusion + le reste pour les parties. Je n'ai jamais compris comment on pouvait rédiger en 3h...
Il reste donc 1h pour lecture du corpus et 2h pour l'élaboration du plan.
L'an dernier, j'ai fait quelque chose que je n'avais jamais pris le temps de faire avant : le plan super détaillé, avec 2 colonnes, une pour les idées et les titres et une pour les exemples. C'est vraiment efficace : au moment de la rédaction, je n'ai pas perdu de temps à rechercher mes citations ou un titre de poème, tout était là.
Pour la didactique, j'avais fait une analyse précise du corpus et ensuite, j'ai mis des codes couleurs et des numéros pour m'y retrouver. Je surligne beaucoup dans le corpus, pour éviter de réécrire certaines phrases sur mon brouillon.

Personnellement, 7h, c'est un vrai marathon. Je "finis" 15 minutes avant, mais c'est le temps nécessaire pour la relecture.

Garance, sur le papier ils disent qu'on doit apporter tous les documents le 27, j'en déduis que les épreuves sont les 26 (jour de grève, super...) et 27, donc ça doit être possible de réserver maintenant ?

Sinon question timing, je fais comme Hermiony (mais avec moins de succès ).

Les dates des épreuves sont de toute façon indiquées sur siac2 : http://cache.media.education.gouv.fr/file/2016/88/3/5-calendrier_2016_web_459883.pdf (page 6)
Pas besoin, donc, d'attendre la convoc pour réserver un hôtel...