De l'avenir des langues anciennes au collège en 2016: sortez vos mouchoirs.

Selon certaines sources journalistiques, il semblerait que la réforme du collège impliquerait une "initiation aux langues anciennes en 5e, 4e et 3e" qui serait "intégrée aux programmes de français" dès la rentrée 2016. Difficile de dire ce que deviennent les options mais se rappeler que Manuel Valls a parlé dimanche d'un enseignement en ligne (source : le "Café pédagogique").

Ça semble assez cohérent avec la pénurie d'enseignants en LC et la fusion des CAPES LC/LM.

Audrey a écrit:Selon certaines sources journalistiques, il semblerait que la réforme du collège impliquerait une "initiation aux langues anciennes en 5e, 4e et 3e" qui serait "intégrée aux programmes de français" dès la rentrée 2016. Difficile de dire ce que deviennent les options mais se rappeler que Manuel Valls a parlé dimanche d'un enseignement en ligne (source : le "Café pédagogique").

Ça semble assez cohérent avec la pénurie d'enseignants en LC et la fusion des CAPES LC/LM.

Comme je ne crois pas un seul instant à une augmentation des horaires de français pour cela, c'est une suppression du  latin et grec en faisant semblant de les garder.

De toute façon, je ne vois pas un prof de LC faire une heure par classe par semaine d'initiation au latin ET au grec pendant 3 ans, et encore moins sur un horaire de français... cela n'aurait aucun sens. Une initiation, ça dure un an et après, on plonge dans la matière... Moi, je ne sais qu'enseigner, pas initier pendant tout un cursus de collège.

Je pense que par initiation, ils entendent évoquer les mythes, les grands auteurs antiques (Homère, Sophocle, Ovide, Cicéron et basta) et l'étymologie en rapport avec les textes de la littérature française... forcément, ils estiment que n'importe quel collègue de lettres modernes peut parler de tout ça en lisant les traductions.

En même temps, si Balls et Nelkacem avaient quelque ambition, ça se saurait...

Ou alors, ils prévoient vraiment de faire une heure par classe et par semaine, et ça ferait un service de LC uniquement en latin et grec, et plus du tout en français dans un collège moyen (dans mon collège, il y a 20 classes...). Et s'il n'y a pas de prof LC dispo, ma foi, ce ne serait pas trop grave... moins en tout cas que s'il est absent pour chaque groupe de Langues anciennes à hauteur de 3 heures par semaine.

Mais évidemment, dans ce cas, peut-on encore parler d'enseignement des Lettres Classiques...?

L'initiation permanente : belle métaphore de l'école moderne. Les lettres classiques sont toujours à la pointe de la réforme pédagogique.

Tout ceci est d'une remarquable logique. L'enseignement des humanités broyé par le PS en quelques années : ça se confirme.

Ce qu'il faudrait faire, c'est chercher les infos sur les options suivies au collège et lycée par les divers politiques du PS, et leurs enfants. Vraiment, je suis curieuse de savoir combien d'entre eux ont bénéficié de ces enseignements qui n'ont visiblement pour eux aucun intérêt...

Audrey a écrit:Ou alors, ils prévoient vraiment de faire une heure par classe et par semaine, et ça ferait un service de LC uniquement en latin et grec, et plus du tout en français dans un collège moyen (dans mon collège, il y a 20 classes...). Et s'il n'y a pas de prof LC dispo, ma foi, ce ne serait pas trop grave... moins en tout cas que s'il est absent pour chaque groupe de Langues anciennes à hauteur de 3 heures par semaine

Plus simple : "intégrée aux programmes de français", qui concernent lettres classiques et lettres modernes !

Pendant que leurs gosses sont au chaud dans Paris, là où il faut. Le PS quoi.

Audrey a écrit:Mais évidemment, dans ce cas, peut-on encore parler d'enseignement des Lettres Classiques...?

Il n'y a de toute façon plus de Capes de lettres classiques.

Oh et puis zut hein, l'humanisme, à quoi ça sert ?

Les humanités l'Education Nationale s'en fout. Au lieu de la culture pour tous, l'inculture érigée en système.

Audrey a écrit:Ce qu'il faudrait faire, c'est chercher les infos sur les options suivies au collège et lycée par les divers politiques du PS, et leurs enfants. Vraiment, je suis curieuse de savoir combien d'entre eux ont bénéficié de ces enseignements qui n'ont visiblement pour eux aucun intérêt...

A ton avis ?? Et dans quels établissements bien choisis ??

Cela peut être intégré aux programmes de français mais envisagé comme un de ces fameux enseignements "transversaux" assurés par un LC façon IDD... je sais pas, au point où on en est, je suis capable de tout imaginer: de toute façon, ils imagineront toujours encore pire.

Olympias a écrit:Les humanités l'Education Nationale s'en fout. Au lieu de la culture pour tous, l'inculture érigée en système.

Le PS, paske je le vaut bien..

Luigi_B a écrit:

Audrey a écrit:Mais évidemment, dans ce cas, peut-on encore parler d'enseignement des Lettres Classiques...?

Il n'y a de toute façon plus de Capes de lettres classiques.

Non, mais l'appellation de postes LC existe toujours.

Olympias a écrit:

Audrey a écrit:Ce qu'il faudrait faire, c'est chercher les infos sur les options suivies au collège et lycée par les divers politiques du PS, et leurs enfants. Vraiment, je suis curieuse de savoir combien d'entre eux ont bénéficié de ces enseignements qui n'ont visiblement pour eux aucun intérêt...

A ton avis ?? Et dans quels établissements bien choisis ??

Oui, mais justement, faisons la liste. Etalons leur hypocrisie à la face des Français.
"Moi, j'ai connu le meilleur. Je vous donne de la merde, c'est tout ce que vous valez."

Ronin a écrit:

Olympias a écrit:Les humanités l'Education Nationale s'en fout. Au lieu de la culture pour tous, l'inculture érigée en système.

Le PS, paske je le vaut bien..

Mais j'enrage

Bah, Michel Serres l'a dit : le grec ancien, on le trouve sur Wikipédia aujourd'hui.

:shock:  

...

Bref. Merdre quoi.

ce projet de réforme me déprime, ça me déprime, ça me déprime, ça me déprime... c'est pas une réforme, mais une déform (ation) difforme...ça me déprime...

Audrey a écrit:Non, mais l'appellation de postes LC existe toujours.

Oui, c'est vrai, mais c'est plus une concession psychologique qu'autre chose. Temporaire, bien sûr.

Luigi_B a écrit:

Audrey a écrit:Non, mais l'appellation de postes LC existe toujours.

Oui, c'est vrai, mais c'est plus une concession psychologique qu'autre chose. Temporaire, bien sûr.

Je sais...

Ajoutons que cette hypothèse serait cohérente avec le projet d'avancer la LV2 en 5e pour faire un cycle 5e-4e-3e. Le problème de la concurrence langue ancienne/langue vivante serait supprimé.

https://www.neoprofs.org/t87493-langues-la-lv2-sera-etudiee-des-la-5eme-une-heure-d-anglais-pourrait-etre-supprimee

Sérieusement, là, j'ai envie de chialer....