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Longyearbyen's loverNiveau 5
Bonjour,
Je regrette de ne pas avoir étudié les langues anciennes, c'est pour moi un handicap en tant que prof de français. Je donne des cours d'expression française à des étudiants de section de T.S en BioAnalyses et Contrôles, qui se destinent au métier de laborantin dans le domaine agro-alimentaire et pharmaceutique.
Ma collègue leur a donné des travaux de recherches sur les bactéries afin qu'ils réalisent des exposés. L'un des intérêts de mon travail consiste à les inviter à vulgariser des connaissances scientifiques. Il y a un vocabulaire technique que seules des connaissances en langues anciennes peuvent éclairer.
Par exemple, nous pouvons travailler sur des mots tels que : épidémie, pandémie, épizootie ; immunocompétent, immunodéficient, immunocompromis, allergie, choc anaphylactique ... Bon, j'arrête !
J'éprouve un réel intérêt pour le domaine scientifique et - heureusement - je comprends tous les mots que j'ai cités. Donc, nous allons aborder une étude intéressante de vocabulaire. Mais pour moi, c'est difficile !
Quelqu'un pourrait-il me conseiller un livre qui pourrait m'aider à travailler et à rendre les cours intéressants ?
Je regrette de ne pas avoir étudié les langues anciennes, c'est pour moi un handicap en tant que prof de français. Je donne des cours d'expression française à des étudiants de section de T.S en BioAnalyses et Contrôles, qui se destinent au métier de laborantin dans le domaine agro-alimentaire et pharmaceutique.
Ma collègue leur a donné des travaux de recherches sur les bactéries afin qu'ils réalisent des exposés. L'un des intérêts de mon travail consiste à les inviter à vulgariser des connaissances scientifiques. Il y a un vocabulaire technique que seules des connaissances en langues anciennes peuvent éclairer.
Par exemple, nous pouvons travailler sur des mots tels que : épidémie, pandémie, épizootie ; immunocompétent, immunodéficient, immunocompromis, allergie, choc anaphylactique ... Bon, j'arrête !
J'éprouve un réel intérêt pour le domaine scientifique et - heureusement - je comprends tous les mots que j'ai cités. Donc, nous allons aborder une étude intéressante de vocabulaire. Mais pour moi, c'est difficile !
Quelqu'un pourrait-il me conseiller un livre qui pourrait m'aider à travailler et à rendre les cours intéressants ?
Presse-puréeGrand sage
Tu as des rubriques dans ces deux volumes:
_________________
Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
trompettemarineMonarque
Alors, il y a un lexique excellent qu'on trouvait un moment sur la toile :
Danielle de CLERCQ, Etymons grecs et latins du vocabulaire scientifique français.
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/ebook/etymons.pdf (à imprimer au lycée car c'est un gros volume)
Tu y trouveras tout mais il faudra guider les élèves dans l'usage de ce lexique.
Après, il reste tout un travail de didactique à mener (prendre dans les vieux ouvrages des années 50 (des mines d'or) et/ou faire créer des jeux par les élèves sur http://learningapps.org/)
Si tu trouves un pro des algorythmes pour le transformer en ouvrage interactif, type collatinus. Chapeau !
Danielle de CLERCQ, Etymons grecs et latins du vocabulaire scientifique français.
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/ebook/etymons.pdf (à imprimer au lycée car c'est un gros volume)
Tu y trouveras tout mais il faudra guider les élèves dans l'usage de ce lexique.
Après, il reste tout un travail de didactique à mener (prendre dans les vieux ouvrages des années 50 (des mines d'or) et/ou faire créer des jeux par les élèves sur http://learningapps.org/)
Si tu trouves un pro des algorythmes pour le transformer en ouvrage interactif, type collatinus. Chapeau !
- trompettemarineMonarque
Tu peux jouer aussi avec le logotron (mais ce n'est pas spécifiquement scientifique)
http://francoib.chez-alice.fr/logotron/index.htm
La page du site est GRECTEL. (http://francoib.chez-alice.fr/index.htm)
C'est amusant pour un dernier cours avant des vacances.
http://francoib.chez-alice.fr/logotron/index.htm
La page du site est GRECTEL. (http://francoib.chez-alice.fr/index.htm)
C'est amusant pour un dernier cours avant des vacances.
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