#PayeTonEcoleRaciste, le nouveau hashtag pour casser du prof

Ça se lâche sur Twitter... Les profs passent pour de gros racistes adeptes de la vanne beauf facile et le système scolaire comme une grosse machine à casser/exclure les élèves "issus de la diversité" comme on dit.
Où je découvre des mots comme "racisés" pour désigner les personnes non Blanches...

Quand t'as même plus le droit d'étrangler ton prof de techno alors qu'il t'a manqué de respect en te regardant.
#PayeTonEcoleRaciste

— ULYSSE31 (@ULYSSEimmortal) 29 Janvier 2015

@ULYSSEimmortal @DamienRieu Quand t'es obligé de lire un auteur babtou comme Voltaire qui en plus est islamophobe !#PayeTonEcoleRaciste

— Fab (@52Fabienne) 29 Janvier 2015

#payetonEcoleRaciste quand un Bandeau est vu comme un signe religieux chez les racisées et juste un accessoire de mode chez les blancs

— Amouramour (@damourparamour) 29 Janvier 2015

#PayeTonEcoleRaciste quand la jupe noire longue de l'élève gothique est tolérée et celle de l'élève musulmane refusée.

— Atika (@PandorAtika) 29 Janvier 2015

:shock: Ah oui voilà... (décidément, quel progrès merveilleux, Twitter.)
Quelle tristesse, quel épouvantable gâchis.
Pauvre Voltaire.

Sans doute y a-t-il autant d'idiots qu'avant, mais ils sont plus visibles. 

Thalia de G a écrit:Sans doute y a-t-il autant d'idiots qu'avant, mais ils sont plus visibles. 

C'est tout à fait ça !

Le premier est clairement ironique, non ?

Il me semble que le développement de ces technologies entraine aussi la multiplication du nombre des idiots, persuadés qu'ils sont d'être les plus nombreux... "Ensemble on est plus forts"...

Je crois aussi qu'à un moment, il faut se préserver et éviter de lire et ressasser tout ça. Ce n'est pas faire l'autruche, c'est juste préserver sa santé mentale et l'envie que l'on a encore de faire ce métier. Raoul, tu postes souvent ce genre de liens, c'est vrai que c'est affligeant, mais préserve-toi un peu.Ce qui compte, c'est ce qui se passe face à tes élèves au quotidien.

J'invite tout le monde à la plus grande prudence sur le fait qu'il s'agirait effectivement de comptes twitter d'élèves authentiques.
Il est parfaitement possible que ces comptes aient en réalité été créés par des adultes, par exemple militants d'extrême droite, souhaitant propager l'idée que les jeunes issus des quartiers détestent l'école de la République. Ce genre de manipulation a déjà eu lieu dans les jours suivants les attentats...

Le premier est en effet ironique, d'un compte ouvertement xénophobe.

Collier de Barbe a écrit:J'invite tout le monde à la plus grande prudence sur le fait qu'il s'agirait effectivement de comptes twitter d'élèves authentiques.
Il est parfaitement possible que ces comptes aient en réalité été créés par des adultes, par exemple militants d'extrême droite, souhaitant propager l'idée que les jeunes issus des quartiers détestent l'école de la République. Ce genre de manipulation a déjà eu lieu dans les jours suivants les attentats...

En revanche, cela est d'une naïveté ou d'un angélisme sans nom. Il suffit de lire les tweets en question, et d'aller jeter un oeil aux comptes dont ils proviennent, pour constater que la théorie de la manipulation d'extrême droite est parfaitement invraisemblable.

Raoul Volfoni a écrit:
Où je découvre des mots comme "racisés" pour désigner les personnes non Blanches...

Je me permets de réagir sur cette phrase. Le terme "racisé" renvoie au fait que les individus non-blancs ne rentrent pas dans la norme "dominante" : être blanc et sont souvent renvoyés à leur "race présumée" et discriminés. Il me semble qu'il vient des Etats-Unis et c'est un terme relativement courant dans la websphère qui lutte contre le racisme. Je suis partagée sur ce terme, d'un coté il renvoie à une certaine réalité mais il convient de l'utiliser avec nuance et guillemets. En fait j'ai le même avis sur ces tweets, je suis partagée, d'un coté il me semble évident que des élèves ont pu subir du racisme (être prof ne protège pas contre la bêtise), d'un autre coté, aucune nuance dans ces tweets et une exagération qui atteint le ridicule pour certains.

C'est quoi un "auteur babtou"?

Al-qalam a écrit:Le premier est clairement ironique, non ?

C'est ainsi que je l'ai lu.

Bel-Ami a écrit:C'est quoi un "auteur babtou"?

un auteur blanc...

Bel-Ami a écrit:C'est quoi un "auteur babtou"?

Toubab c'est homme blanc dans des langues africaines, babtou en verlan.
C'est classique, les méchants profs ne parlent que d'auteurs blancs, masculins et européens et de surcroît morts.

Pfff, ils sont pathétiques. On ne peut rien reprocher à un élève "racisé" sinon, on est raciste hein...

Exemple :

"Cette copie est pas de vous, vos mots sont trop élaborés""Ah oui?Alors ça veut dire quoi ce mot ?!"

Ou alors, c'est pas raciste, c'est juste qu'à force de te lire, le prof sait que t'as pas de vocabulaire, et parce qu'il connait le niveau d'un élève de ton âge.

ou

Qd la conseillère d'orientation te dit que tu peux pas faire certaines études & qu'elle dit pas la mm chose à un blc

qu'est-ce que t'en sais de ce que dit la conseillère d'orientation aux autres ? Et peut-être que surtout, t'as une moyenne de 3,5 et ton camarade blanc a 12 ?

Je suis certainement très très naïve mais franchement, ça m'agace.
Après tout ce qui a été mis en place pour tous ces élèves, tous les moyens humains et financiers déployés, toutes les nouvelles pédagogies élaborées ( souvent au détriment d'un enseignement de qualité...mais inaccessible pour l'élève non favorisé , non aidé, etc) , nous prendre ça en retour de boomerang, me semble d'une injustice immense.

Rabelais a écrit:Je suis certainement très très naïve mais franchement, ça m'agace.
Après tout ce qui a été mis en place pour tous ces élèves, tous les moyens humains et financiers déployés, toutes les nouvelles pédagogies élaborées ( souvent au détriment d'un enseignement de qualité...mais inaccessible pour l'élève non favorisé , non aidé, etc) , nous prendre ça en retour de boomerang, me semble d'une injustice immense.

De quoi parlez-vous exactement, quels moyens humains et financiers ? L'école aggraves les inégalités sociales selon les études du ministère.

Pourquoi pensez-vous que ces élèves viennent de milieux défavorisés ?
L'enseignement de qualité serait donc inaccessible à l'élève non favorisé?

Plus généralement, pourquoi vouloir à tout prix nier que certains enseignants sont racistes ?

Chépas faire un copier/coller de #, mais celui qui parle du prof qui n'a que des craies blanches et pas de noires ni d'asiatiques m'a fait rire.

Parce que de vielles études avaient montré que l'enseignement tel qu'il était dispensé il y a quelques dizaines d'années n'était pas accessible aux populations dont les parents, ou n'avaient pas un accès à la langue assez développé pour pouvoir aider les enfants, ou étaient pris dans un réseau de contingences matérielles ( paupérisation) tel qu'ils ne pouvaient pas psychologiquement être à même d'aider les enfants le soir, ce que nécessitait souvent cet enseignement, entre autres exigences.
De nouveaux moyens, de nouveaux enseignements ont donc été mis en place pour tous afin que tous puissent profiter de l'enseignement scolaire, d'un accès à la culture, d'une aide aux devoirs intra établissement, de cours intelligibles sans qu'ils nécessitent d'être décodés culturellement.
Oui, de nombreux moyens ont été déployés , allons! le maximum a été affecté à ce qu'on appelle l'éducation prioritaire.
Et je maintiens que l'enseignement qui hélas était difficilement accessible à tous à l'époque était un enseignement de haute qualité mais qu'il était difficile de niveler par le haut sans y laisser trop d'élèves et que nous nous sommes donc adaptés pour que le plus grand nombre puisse bénéficier des compétences de base du socle commun de connaissances...
Je n'ai jamais rencontré, entendu, vu un seul enseignant raciste , bien au contraire.
Je ne le nie pas, je pense que cela peut exister mais que ce n'est pas la norme.
En revanche, des enseignants excédés qui veulent réduire les différences mais qui sont obligés d'en créer en traitant différemment les élèves en fonction de leur propension à crever leurs pneus à la sortie de l'établissement, oui, çà j'en ai vu.

Rabelais a écrit:En revanche, des enseignants excédés qui veulent réduire les différences mais qui sont obligés d'en créer en traitant différemment les élèves en fonction de leur propension à crever leurs pneus à la sortie de l'établissement, oui, çà j'en ai vu.

Je confirme.

Il est plus difficile pour un milieu pauvre de s'en sortir, pour des raisons énoncées doctement aujourd'hui par des  sermonneurs  ayant le droit d'expression officiel, mais qui sont en fait des tartes à la crème, bien connues depuis des lustres : bagage linguistique, et donc conceptuel, réduit à l'entrée à l'école, préoccupations familiales éloignées des études, omniprésence de la télé dans des foyers où le livre est inexistant, etc.

Mais que nous propose-t-on, au lieu d'instruire, de tirer vers le haut ? De faire du localisme, d'aggraver les déterminismes dans les "quartiers" (comme dit la novlangue) au motif que certains pauvres sont d'origine étrangère et de civilisation différente. Là où ils sont les plus nombreux, il faudrait les traiter comme des éternels immigrés, même après plusieurs générations, ne rien leur enseigner qui les sorte de leur déterminisme social, de leur univers de croyance."Respecter leurs religions ", "en tenir compte", c'est-à-dire en traduction de cette langue de bois, renoncer à certains enseignements qui choquent (professeurs de SVT, préparez-vous à enseigner un double programme, un pour les "quartiers", un pour les "non- quartiers")  Et du même coup imposer cette sous-école aux autres, qui n'ont  pu échapper au secteur scolaire.

Voire, comme je l'ai entendu récemment très sérieusement de la bouche d'un bobo, leur donner des enseignants de couleur, de l'origine ethnique dominante.
Elle est de quel côté, la "racialisation" ? L'idée de l'impossibilité de l'assimilation ? l'envie de parquer les gens en fonction de déterminismes ?

zouz a écrit:pourquoi vouloir à tout prix nier que certains enseignants sont racistes ?

Ce n'est pas vraiment ce qui heurte. Chez les profs, comme chez n'importe quel groupe, il y a des racistes, des illettrés, des cons, des dévoués, des brillants, des handicapés, etc. Ce qui heurte, c'est le regroupement, même légitime, sous forme de hachtag, parce que ça laisse entendre que c'est un phénomène général. Or la généralisation, c'est bien le principe du racisme, non ?

Mouarf, faut pas y attacher trop d'importance. Il y a eu aussi le hashtag #PayeTonUtérus pour dénoncer le sexisme, et je ne crois pas que le but était d'expliquer que tous les hommes sont sexistes ou machos.

holderfar a écrit:Mouarf, faut pas y attacher trop d'importance. Il y a eu aussi le hashtag #PayeTonUtérus pour dénoncer le sexisme, et je ne crois pas que le but était d'expliquer que tous les hommes sont sexistes ou machos.

Le problème n'est pas tellement dans les "hastags" en eux-mêmes, le crétinisme est la chose du monde la mieux partagée, c'est plutôt le fait qu'ils reflètent l'air du temps, et la pensée de gens "autorisés", y compris au sein de l'EN